《高中歷史 第二單元 商鞅變法 2“為秦開(kāi)帝業(yè)”——商鞅變法課件 新人教版選修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第二單元 商鞅變法 2“為秦開(kāi)帝業(yè)”——商鞅變法課件 新人教版選修1.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)案2 “為秦開(kāi)帝業(yè)”——商鞅變法,第二單元 商鞅變法,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。,,課標(biāo)要求,,,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、秦國(guó)政壇唱主角的新人,1.早年立志 商鞅出生于衛(wèi)國(guó)貴族家庭，熱衷于 ，有強(qiáng)烈的從政愿望。 2.初投魏國(guó) 不受魏惠王重用。 3.棄魏投秦 求賢若渴，商鞅提出了 的主張，得到重用。,答案,法家學(xué)說(shuō),秦孝公,治國(guó)平天下,材料 “徙木立信”的故事影響了一代又一代人。商鞅剛剛上任后，請(qǐng)求用國(guó)王的名義發(fā)布一個(gè)公告——“誰(shuí)能把北城門(mén)口的一根百十斤重的木頭，扛到南城門(mén)口，就賞五十兩金子”。結(jié)果，百姓看到以后，都不相信他的話。最后，終于有一個(gè)百姓站了出來(lái)，把那根木頭扛過(guò)去了。商鞅當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，秦國(guó)百姓對(duì)他的話從此非常信服。 思考 “徙木立信”的故事說(shuō)明了什么？商鞅的這一舉措 產(chǎn)生了怎樣的影響？,深化探究,,答案,答案 商鞅言行一致。 “徙木立信”使商鞅贏得了秦國(guó)民眾對(duì)其變法的支持，保證了變法法令的順利推行。,如何認(rèn)識(shí)商鞅變法的指導(dǎo)思想、宗旨、性質(zhì)？ 商鞅變法的指導(dǎo)思想是法家理論；宗旨是富國(guó)強(qiáng)兵；性質(zhì)是地主階級(jí)的改革。,重點(diǎn)精講,二、以農(nóng)求富的經(jīng)濟(jì)改革,1.目的 發(fā)展 ，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。 2.措施 (1)廢除 制度，以 形式承認(rèn)土地私有，允許土地買(mǎi)賣(mài)。 (2) ，獎(jiǎng)勵(lì)耕織。生產(chǎn)粟帛多的農(nóng)民，可以免除徭役；從事工商業(yè)或者因懶惰而陷于貧窮的，都要受到懲罰。 (3)統(tǒng)一度量衡。頒行標(biāo)準(zhǔn)的 ，要求秦國(guó)人必須嚴(yán)格執(zhí)行。,,答案,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),井田,法律,重農(nóng)抑商,度量衡器,材料 下列是商鞅變法時(shí)期的三幅圖。,深化探究,思考 (1)從圖一和圖二中的鐵制農(nóng)具和牛耕圖中你能得到哪些歷史信息？這些信息說(shuō)明的問(wèn)題是什么？,圖一 鐵制農(nóng)具 圖二 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 圖三 商鞅銅方升,,答案,答案 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具(冶煉技術(shù)進(jìn)步)和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣。 說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力得到發(fā)展。,(2)你從圖二、三中可以獲得商鞅變法的什么信息？,答案 獎(jiǎng)勵(lì)耕織、統(tǒng)一度量衡，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革。,(3)圖二中的牛耕情景，一般史學(xué)家認(rèn)為這是農(nóng)民在私田上進(jìn)行耕作，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確？為什么？,答案 正確。因?yàn)楫?dāng)時(shí)通過(guò)商鞅“為田開(kāi)阡陌封疆”，廢除了井田制度，以法律形式承認(rèn)土地私有。(或由于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的提高，在井田以外的私田越來(lái)越多),,答案,1.你認(rèn)為商鞅變法的經(jīng)濟(jì)改革中哪一措施對(duì)后來(lái)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響最大？為什么？ 重農(nóng)抑商。其深遠(yuǎn)影響有： (1)積極：①促進(jìn)農(nóng)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②鞏固新興地主階級(jí)的中央政權(quán)。 (2)消極：①封建社會(huì)后期阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一。,重點(diǎn)精講,2.商鞅變法為什么要實(shí)行重農(nóng)抑商政策？ (1)農(nóng)業(yè)為社會(huì)提供最基本的生活資料。 (2)國(guó)家通過(guò)征收穩(wěn)定的土地稅保證財(cái)政收入。 (3)有利于社會(huì)的安定，將農(nóng)民束縛于土地之上。 (4)工商業(yè)會(huì)加劇勞動(dòng)力從土地上的流失，造成種種社會(huì)問(wèn)題。 (5)商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，不如經(jīng)營(yíng)土地有保障。,重農(nóng)抑商政策有利于鞏固和發(fā)展新興的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，鞏固地主階級(jí)的政權(quán)，有利于增強(qiáng)秦國(guó)的綜合國(guó)力，為秦國(guó)滅六國(guó)奠定了基礎(chǔ)；但這一政策不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，抑商或輕商的觀念長(zhǎng)期制約人們的思想，特別是在封建社會(huì)后期成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大障礙。,易混易錯(cuò),三、獎(jiǎng)勵(lì)軍功、加強(qiáng)集權(quán),1.目的：實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，爭(zhēng)取兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)，取得優(yōu)勢(shì)。 2.措施 (1)獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行 制。 (2)廢除“ ”，鼓勵(lì)貴族建立軍功。 (3)建立嚴(yán)密的戶籍制度，制定 。 (4)普遍推行 。由國(guó)君直接委派縣令進(jìn)行管理，加強(qiáng)中央集權(quán)。 (5)“燔詩(shī)書(shū)而明法令”。根據(jù)李悝的《 》，制訂了秦律。 (6)在 等領(lǐng)域進(jìn)行改革，強(qiáng)制推行 政策。,,答案,二十等爵,世卿世祿制,連坐法,縣制,法經(jīng),社會(huì)風(fēng)尚習(xí)俗,一夫一妻小家庭,材料 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰……有軍功者，各以率受上爵。戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身(免除徭役)；事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論，不得為屬籍。 思考 (1)材料主要體現(xiàn)了商鞅變法的哪些改革措施？,深化探究,答案 實(shí)行什伍連坐法；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；重農(nóng)抑商。,,答案,(2)當(dāng)時(shí)的歷史發(fā)展趨勢(shì)是什么？上述措施對(duì)此有何作用？,答案 趨勢(shì)：從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變；從分裂走向統(tǒng)一。 作用：商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。,,答案,商鞅變法的性質(zhì)是什么？ (1)商鞅變法與同時(shí)代的李悝、吳起變法一樣，都是由地主階級(jí)自上而下進(jìn)行的變革運(yùn)動(dòng)。 (2)變法的根本目的在于繼續(xù)剝奪奴隸主貴族的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)，保護(hù)和發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，鞏固地主階級(jí)政權(quán)，從而建立起一套統(tǒng)治和剝削農(nóng)民的制度。 所以，這些變革是封建性的變革。,核心點(diǎn)撥,商鞅變法是如何體現(xiàn)地主階級(jí)意志的？ (1)獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按軍功授爵，貴族無(wú)軍功不再授爵，增強(qiáng)了地主階級(jí)的政治地位和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，同時(shí)打擊了奴隸主舊貴族的勢(shì)力。 (2)“廢分封，行縣制”是向建立中央集權(quán)制度邁出的重要一步，是打破“封國(guó)”、鞏固新的土地所有制的政治保障。 (3)“為田開(kāi)阡陌封疆”，廢除井田制，以法律形式確立土地私有制度，既廢除了奴隸制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，又滿足了地主階級(jí)的經(jīng)濟(jì)要求。 (4)“重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織”，統(tǒng)一度量衡等，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，壯大了新興地主階級(jí)的力量。,重點(diǎn)精講,課堂小結(jié),,返回,,反饋訓(xùn)練區(qū),1.從西周的“普天之下，莫非王土”到戰(zhàn)國(guó)商鞅“廢井田，開(kāi)阡陌”直接反映了( ) A.封建王權(quán)的強(qiáng)化 B.土地?cái)?shù)量的減少 C.土地所有制的變化 D.上層建筑的變化,1,2,3,4,5,解析 A項(xiàng)封建王權(quán)強(qiáng)化是在秦始皇時(shí)期； B項(xiàng)土地?cái)?shù)量不是減少，而是增加； D項(xiàng)本身錯(cuò)誤，因?yàn)椴牧纤鶖⒉⒎巧蠈咏ㄖ?，故選C。,C,,解析答案,2.“孝公用商君……雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。”(《漢書(shū)食貨志》)“務(wù)本”主要是指( ) A.建立縣制 B.什伍連坐 C.獎(jiǎng)勵(lì)耕織 D.焚燒詩(shī)書(shū),,解析答案,解析 從材料可知其“傾鄰國(guó)”“雄諸侯”的主要原因是“務(wù)本”，即對(duì)農(nóng)業(yè)的重視。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合要求。,C,1,2,3,4,5,3.商鞅變法中堪稱我國(guó)兩千多年封建官僚制度開(kāi)端的是( ) A.廢除井田制 B.建立戶籍制 C.推行縣制 D.統(tǒng)一度量衡,,解析答案,1,2,3,4,5,解析 封建官僚制度主要是指地方服從中央，中央對(duì)地方官吏垂直管理的制度，始于商鞅變法中郡縣長(zhǎng)官由國(guó)君任免的規(guī)定，即推行縣制，故選C。,C,4.觀察下圖，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)從一個(gè)落后的邊陲之國(guó)到擁有“威武的秦軍”，這主要得益于商鞅( ) A.獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B.實(shí)行縣制 C.統(tǒng)一度量衡 D.推行軍功爵制,解析 推行軍功爵制，極大地激發(fā)了秦人當(dāng)兵和參戰(zhàn)的積極性，增強(qiáng)了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。,D,,解析答案,1,2,3,4,5,威武的秦軍,5.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 反映春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)變化的一組圖片。,1,2,3,4,5,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵制農(nóng)具 記載田租的竹筒,材料二 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰……有軍功者，各以率受上爵……戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴婢)。,宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅，臣妾……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開(kāi)阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。 ——《史記商君列傳》 請(qǐng)回答： (1)材料一反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪些歷史史實(shí)？,1,2,3,4,5,答案 史實(shí)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)使用鐵農(nóng)具、牛耕，征收地租的封建剝削方式已出現(xiàn)。,,答案,(2)根據(jù)材料二，指出商鞅變法的措施，并簡(jiǎn)評(píng)這些措施的歷史作用。,1,2,3,4,5,答案 措施：實(shí)行連坐法；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按軍功授爵，廢除世卿世祿制；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重農(nóng)抑商；建立縣制，強(qiáng)化中央集權(quán)；廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；統(tǒng)一度量衡。(任答三點(diǎn)即可) 作用：廢除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的舊生產(chǎn)關(guān)系，確立了新興地主土地所有制；提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性；促進(jìn)了秦國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(任答兩點(diǎn)即可),,答案,(3)指出材料二與材料一兩個(gè)歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。,1,2,3,4,5,答案 聯(lián)系：兩者之間是因果關(guān)系。材料二商鞅變法是在材料一春秋戰(zhàn)國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展和新剝削方式產(chǎn)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行的；變法順應(yīng)了社會(huì)歷史發(fā)展的趨勢(shì)。,,返回,答案,