《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第二單元因數(shù)與倍數(shù)第一節(jié) 因數(shù)與倍數(shù)｜人教新課標(biāo)（2014秋） (1) (共14張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第二單元因數(shù)與倍數(shù)第一節(jié) 因數(shù)與倍數(shù)｜人教新課標(biāo)（2014秋） (1) (共14張PPT)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1、因數(shù)和倍數(shù)是在什么范圍內(nèi)學(xué)研究的？研究倍數(shù)、因數(shù)的知識(shí)是在非零自然數(shù)的范圍內(nèi)研究的。 2、根據(jù)算式48=32和546=9分別說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)，誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)。 4和8是32的因數(shù)，32是4和8的倍數(shù)。54是6和9的倍數(shù)數(shù)，6是9和54的因數(shù)。倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的，只能說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)，誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)，不能單獨(dú)存在。 42=142 42=221 42=314 42=673、42的因數(shù)有哪些？4、5的倍數(shù)有哪些？能找完5的倍數(shù)嗎？42的因數(shù)有：1,2,3,6,7,14,21,42.5,10,15,20,25,30注：一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身；一個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)是有限的，一

2、個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是它本身。 自然數(shù)2，3，5的倍數(shù)分別有什么特征？什么樣的數(shù)是偶數(shù)？奇數(shù)呢？非零自然數(shù)按數(shù)的奇偶性可以怎么分類(lèi)？按因數(shù)的個(gè)數(shù)的多少來(lái)分，可以怎樣分類(lèi)？ 什么叫質(zhì)數(shù)？什么叫合數(shù)？質(zhì)數(shù)和合數(shù)最主要的區(qū)別是什么？ 什么叫分解質(zhì)因數(shù)？ 分解質(zhì)因數(shù)用的是什么方法？ 1、判斷下列說(shuō)法是否正確？為什么？ （1）7.2是3的倍數(shù)。 ( )（2）一個(gè)數(shù)是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)。( )（3）6既是12的因數(shù)，又是它的質(zhì)因數(shù)。( )（4）把18分解質(zhì)因數(shù)是233=18。 ( )（5）所有的偶數(shù)都不是質(zhì)數(shù)。 ( ) 2、在下面的里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使這個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，還是5的倍數(shù)。 4 376 2283 36 54 3、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 （1）如果A=235，那么，數(shù)A的因數(shù)一共有( )個(gè)。 A、6 B、8 C、3 D、9（2）下列說(shuō)法，( )是正確的。 A、所有的自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。 B、所有的自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。 C、42的質(zhì)因數(shù)有8個(gè)。 D、0.2是4的因數(shù) （3）最小的一位數(shù)質(zhì)數(shù)與最小的兩位數(shù)質(zhì)數(shù)的積是( )。 A、11 B、22 C、26 D、33（4）在24這個(gè)四位數(shù)的里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使這個(gè)四位數(shù)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，有( )種不同的填法。