《一年級(jí)上冊(cè)語文課件- 語文園地三∣人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)語文課件- 語文園地三∣人教部編版（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 l 讀一讀，找規(guī)律。讀一讀，把音節(jié)讀準(zhǔn)。從 上 面 的 音 節(jié) 中 ，你 發(fā) 現(xiàn) 了 什 么 ？ 每 組 音 節(jié) 的 字 母 很 相 近 ， 每 組音 節(jié) 的 聲 調(diào) 都 是 相 同 的 。 l 讀一讀，找規(guī)律。讀一讀，把音節(jié)讀準(zhǔn)。這 些 音 節(jié) 中 整 體認(rèn) 讀 音 節(jié) 有 哪 些 ？ 整 體 認(rèn) 讀 音 節(jié) 有 yun、 yn、 yng。 讀 一 讀 下 面 的 音 節(jié) 。qu yu y yng chn chng xin xun cun chun shn shun shung l練一練，學(xué)運(yùn)用。 l 讀一讀，找規(guī)律。比一比，讀一讀。 復(fù) 韻 母 ie 和 ei， iu 和 ui有 什 么

2、 不 同 ？復(fù) 韻 母 ie 和 ei， iu 和 ui， 都 是 由 兩 個(gè) 相 同 的 字 母 組 成 的 ， 字母 位 置 不 同 ， 讀 音 也 不 相 同 。 l 讀一讀，找規(guī)律。比一比，讀一讀。 拼 讀 有 這 兩 組 復(fù) 韻 母 組 成 的 音 節(jié) 時(shí)應(yīng) 該 注 意 什 么 ？拼 讀 有 這 兩 組 復(fù) 韻 母 組 成 的 音 節(jié) ， 注 意 區(qū) 別 字 形 與 讀 音 的不 同 。 b x w jn j m t hu sh n ch l h s q tini i i i i u i u i u il練一練，學(xué)運(yùn)用。選 一 選 ， 填 一 填 。 ie eiui iu 我 把 挑

3、 選 出 來 的 “物 品 ”涂 上 顏 色 。秋游的時(shí)候，你想帶什么？先 拼 一 拼 ， 弄 清 物 品的 名 稱 ， 再 說 一 說 ，如 果 要 去 秋 游 ， 你 將要 帶 哪 些 物 品 ？l 讀一讀，找規(guī)律。 zhng peng shu j zho xing j zh jn l j di yn liol練一練，學(xué)運(yùn)用。除 了 書 上 這 些 物 品 ， 秋 游 的 時(shí) 候 你 還 想 帶 上 什 么 ？ 這 里 出 現(xiàn) 的三 組 拼 音 有什 么 特 點(diǎn) ？ 23個(gè) 聲 母24個(gè) 韻 母 ， 其 中 6個(gè) 單 韻母 ， 8個(gè) 復(fù) 韻 母 ， 一 個(gè) 特殊 韻 母 ， 5個(gè) 前 鼻

4、韻 母 ，4個(gè) 后 鼻 韻 母 。16個(gè) 整 體 認(rèn) 讀 音 節(jié)讀一讀，記一記，再說一說你的名字里有哪些聲母和韻母。拼讀自己的名字，然后說出名字里的聲母和韻母。l 讀一讀，找規(guī)律。 l xio gng zhng y yl練一練，學(xué)運(yùn)用。找 找 下 列 名 字 中 的 整 體 認(rèn) 讀 音 節(jié) ： 讀一讀，說一說這 是 一 道 給 “ 車 ” 組 詞 的 題 ， “ 火 車 、 馬 車 、 汽 車 ” 是 車 的種 類 ， “ 上 車 、 坐 車 ” 是 和 車 有 關(guān) 的 動(dòng) 作 ， “ 車 展 、 車 廂 ” 是 和車 有 關(guān) 的 地 點(diǎn) 和 車 的 部 件 ?？匆豢催@道題，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？

5、l 讀一讀，找規(guī)律。 車 的 種 類 還 有 ： _ 和 車 有 關(guān) 的 動(dòng) 作 還 有 ： _車 的 部 件 還 有 ： _轎 車 卡 車 消 防 車 救 護(hù) 車開 車 倒 車 下 車 騎 車車 窗 車 輪 車 門l練一練，學(xué)運(yùn)用。 拼一拼，寫一寫?？?日目 田這 道 題 要 求 我 們 做 什 么 ？這 道 題 是 根 據(jù) 拼音 寫 生 字 的 練 習(xí) 。我 們 可 以 先 拼 讀一 下 音 節(jié) 詞 ， 然后 寫 出 田 字 格 里要 寫 的 生 字 。l 讀一讀，找規(guī)律。 拼 一 拼 ， 寫 一 寫 ?？?日 目 田l練一練，學(xué)運(yùn)用。 小 鳥 念 書 運(yùn) 用 了 擬 人 的 手 法 ，

6、把 小 鳥 和 風(fēng)當(dāng) 成 人 來 寫 。 老 師 教 大 家 讀 書 ， 窗 外 有 風(fēng) 聲 和 小 鳥的 叫 聲 。 在 孩 子 們 的 眼 中 這 就 是 個(gè) 童 話 世 界 ： 風(fēng) 會(huì)教 書 ， 小 鳥 會(huì) 學(xué) 習(xí) 。 多 有 意 思 。小朋友們，讀了短文，說說小鳥念書寫了什么？ 朗 讀 本 文 時(shí) 應(yīng) 該 注 意 什 么 ？ 讀 時(shí) 需 要 注 意 ： 輕 聲 音 節(jié) 有 （ 們 ） men、 （ 著 ）zhe、 （ 的 ） de、 （ 嗎 ） ma、 （ 了 ） le、 （ 啦 ） la，要 讀 得 輕 短 些 ； 稀 稀 沙 沙 、 嘰 嘰 喳 喳 是 擬 聲 詞 ，也 是 疊 詞 ， 要 讀 出 詞 語 的 和 諧 美 和 節(jié) 奏 美 。 整 篇短 文 妙 趣 橫 生 ， 充 滿 了 童 真 童 趣 ， 要 讀 出 孩 子 們的 天 真 、 小 鳥 的 可 愛 。 聽范讀，注意聽聽老師是怎么讀的？ 窗 外 的 小 鳥 是 怎么 念 書 的 ？ 窗 外 的 小 鳥 叫 著 ，嘰 嘰 喳 喳 。讀了短文，你還有哪些問題？ 是 誰 在 教 小 鳥 念 書呢 ？ 是 怎 么 教 的 ？ 是 風(fēng) 在 教 小 鳥念 書 ， 窗 外 的風(fēng) 念 著 ： “ 稀稀 沙 沙 。 ”