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1、小班教案《我的好媽媽》 小班教案《我的好媽媽》 　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是幫大家整理的小班教案《我的好媽媽》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小班教案《我的好媽媽》1 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的情感。 　　2、感受歌曲的優(yōu)美旋律，能大膽表演歌曲所反映的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備 　　1、 掛圖；磁帶和錄音機(jī)。 　　2、情景表演的活動(dòng)教具?；顒?dòng)難點(diǎn)唱好“媽媽”的符點(diǎn)部分。難點(diǎn)剖析小班幼兒節(jié)奏

2、感還不敏感，通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。 　　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)依據(jù) 　　一、出示圖片，引出課題 　　提問(wèn)：圖片中發(fā)生了什么事情？ 　　二、理解歌曲內(nèi)容 　　1、教師范唱歌曲，提問(wèn)： 　　媽媽勞動(dòng)了一天，感覺(jué)怎么樣？ 　　寶寶幫媽媽做了什么事情？ 　　2、教師逐一出示其他圖片，演唱歌曲一遍。 　　3、教師指圖提示，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。 　　三、教師彈奏歌曲旋律，幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞。 　　四、學(xué)唱歌曲 　　1、教師演唱，幼兒輕聲跟唱歌曲數(shù)遍。 　　2、教師示范歌曲中附點(diǎn)的唱法，引導(dǎo)幼兒唱好“媽媽”的附點(diǎn)部分。 　　五、學(xué)習(xí)歌表演 　　1、幼兒欣賞

3、歌曲錄音，幼兒自由表演歌曲內(nèi)容。 　　2、教師做媽媽?zhuān)變鹤鲂∨笥堰M(jìn)行情景表演。 　　3、請(qǐng)幼兒分組扮演媽媽和孩子，跟著歌曲錄音表演唱。 　　通過(guò)圖片的直接觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲的內(nèi)容。 　　傾聽(tīng)歌曲，通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒理解歌詞。 　　用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。 　　分步練習(xí)是為了讓幼兒更好地 　　掌握節(jié)奏。 　　這是本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)部分，通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。 小班教案《我的好媽媽》2 　　我國(guó)著名音樂(lè)家冼星海說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶治性情的熔爐?，F(xiàn)如今，音樂(lè)已成為人們生活中不可缺少的重要部分。 　　另

4、外，有科學(xué)證實(shí)，音樂(lè)的神奇力量確實(shí)有助于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)育，并對(duì)其一生起到潛移默化的深遠(yuǎn)影響。今天，我們要學(xué)習(xí)的是幼兒園小班音樂(lè)教案——我的好媽媽 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。 　　2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動(dòng)作。 　　3.增強(qiáng)愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　1. 音樂(lè)磁帶一盒。 　　2.請(qǐng)一位配班老師做好情景表演的準(zhǔn)備。 　　3.簡(jiǎn)單的場(chǎng)景布置(小桌一張、上面放一只茶杯，小椅子一張)教學(xué)過(guò)程： 　　一、提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)： 　　師：媽媽工作了一天，辛苦嗎?回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?(引

5、導(dǎo)幼兒大膽地談一談怎樣關(guān)心、照顧媽媽。) 　　二、學(xué)習(xí)歌曲： 　　1.欣賞視頻。 　　師：我們來(lái)看看這個(gè)小朋友是怎么關(guān)心她媽媽的。(播放視頻)她做了什么事? 　　教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來(lái)小結(jié)。 　　2.教師范唱。 　　師：今天我們就要學(xué)一學(xué)這首好聽(tīng)的歌曲，它的名字叫《好媽媽》?，F(xiàn)在聽(tīng)老師來(lái)唱一唱。 　　3.幼兒輕聲跟唱。 　　師：請(qǐng)你們輕輕跟著老師來(lái)唱一唱，老師想聽(tīng)聽(tīng)小朋友好聽(tīng)的聲音。 　　4.完整學(xué)唱歌曲。 　　師：小朋友來(lái)自己唱一唱。 　　三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。 　　1.大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。 　　師：請(qǐng)你聽(tīng)著音樂(lè)想一想可以做什

6、么動(dòng)作。(邊放音樂(lè)邊想動(dòng)作)請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)和老師表演。老師扮媽媽?zhuān)∨笥炎龊⒆印? 　　2.幼兒做孩子，老師扮媽媽?zhuān)叧叡硌荨? 　　3.請(qǐng)一半幼兒扮做媽媽?zhuān)话胗變喊缱龊⒆?，邊唱邊表演? 小班教案《我的好媽媽》3 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　兒歌《我的好媽媽》 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)欣賞《世上只有媽媽好》和聽(tīng)本班同學(xué)講媽媽愛(ài)自己的小故事，讓學(xué)生感受愛(ài)。 　　2、通過(guò)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》，創(chuàng)編新歌詞唱媽媽?zhuān)寣W(xué)生體驗(yàn)愛(ài)。 　　3、通過(guò)表演讓學(xué)生懂得如何奉獻(xiàn)愛(ài)。 　　教學(xué)重、難點(diǎn)： 　　1、用歌聲表達(dá)和傳遞對(duì)媽媽的愛(ài)。 　　2、即興填詞及創(chuàng)編表演動(dòng)作。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：

7、　　《我的好媽媽》課件 　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、組織教學(xué) 　　上課，師生問(wèn)好！ 　　二、欣賞歌曲，感受愛(ài) 　　1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》 　　出示課件，第一遍欣賞，第二遍會(huì)唱的學(xué)生可一起唱。 　　問(wèn)題：歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草，你們知道為什么嗎? 　　(有媽的孩子就會(huì)有媽媽疼有媽媽愛(ài)，沒(méi)有媽的孩子就沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)) 　　2、學(xué)生講媽媽愛(ài)自己的故事?！　⌒〗Y(jié)：同學(xué)們講得真好。是?。∶總€(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽精心呵護(hù)！媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了很多很多，我們能不愛(ài)自己的媽媽嗎？ 　　三、歌曲教學(xué)，體驗(yàn)愛(ài) 　　1、導(dǎo)語(yǔ)：下面，我們一起聽(tīng)

8、一首歌，歌名叫《我的好媽媽》。出示課件，看看聽(tīng)聽(tīng)歌中的小同學(xué)是怎樣愛(ài)自己的媽媽。 　　2、聽(tīng)完歌曲后，大家說(shuō)說(shuō)歌曲中的小同學(xué)是怎樣愛(ài)媽媽的，她都做了些什么呢？ 　　3、說(shuō)的真好，讓我們趕緊學(xué)學(xué)這位小朋友吧！　　四、表演歌曲，奉獻(xiàn)愛(ài) 　　1、同學(xué)們，我們用歌聲表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，能不能用動(dòng)作表示對(duì)媽媽的愛(ài)呀？現(xiàn)在同學(xué)們想一想，怎樣用動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?！　?、學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作表演?！　?、同學(xué)們表演的很棒哦，老師也想?yún)⒓涌梢詥?？哪位同學(xué)愿意和老師配合?！　?、同學(xué)們表演的都很棒，希望大家回去后真的能夠這樣的`對(duì)待自己的媽媽?zhuān)菢拥脑拫寢寱?huì)很高興很開(kāi)心的。 　　五、聆聽(tīng)歌曲，加深?lèi)?ài) 　　同

9、學(xué)們，這節(jié)課上大家表現(xiàn)的都很棒，我們用歌聲把對(duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)了出來(lái)，回家后大家一定要做個(gè)孝順、懂事的好孩子。最后讓我們?cè)谝皇住缎貘f愛(ài)媽媽》的歌曲中，結(jié)束我們本節(jié)課。 小班教案《我的好媽媽》4 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、事先讓幼兒回家觀察媽媽 　　2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園 　　重點(diǎn)難點(diǎn)： 　　能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征 　　活動(dòng)地點(diǎn)： 　　活動(dòng)室 　　活動(dòng)形式： 　　集體活動(dòng) 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日

10、是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　2、提問(wèn)幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。 　　3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。 　　4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等。 　　愛(ài)心提示：請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽(tīng)，請(qǐng)他幫忙記錄下來(lái)。 　　活動(dòng)反思： 　　這個(gè)活動(dòng)我主要是結(jié)合三八國(guó)際婦女節(jié)，讓幼兒知道是媽媽的節(jié)日，讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演

11、并體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。 　　在活動(dòng)開(kāi)始之前，我請(qǐng)幼兒回家觀察媽媽在家里做家務(wù)的情形，對(duì)媽媽的辛苦有一定的了解，進(jìn)而加深對(duì)媽媽的愛(ài)，更加的愛(ài)媽媽。 　　在活動(dòng)的最后，我請(qǐng)幼兒，想一句感謝媽媽的話，在媽媽來(lái)接的時(shí)候講給媽媽聽(tīng)。整個(gè)活動(dòng)，幼兒的積極性很高，興趣很濃，而且對(duì)媽媽的感情更加深了。 小班教案《我的好媽媽》5 　　活動(dòng)目標(biāo): 　　1感受音樂(lè)歡快的旋律，理解歌曲所表達(dá)的意境，會(huì)用歡快的聲音演唱歌曲。 　　2知道媽媽工作的辛苦，會(huì)關(guān)心、體貼媽媽。 　　3根據(jù)自己對(duì)歌詞的理解，用適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 　　1木偶媽媽 小朋友各一 　　2歌曲

12、的錄音磁帶 　　3桌子椅子茶杯 　　活動(dòng)過(guò)程: 　　1導(dǎo)入課題 　　(1)提問(wèn):你的媽媽在哪里工作?媽媽工作了一天回到家里很累，你會(huì)幫媽媽做什么事呢? 　　(2)(出示木偶--冬冬)我們來(lái)看看冬冬在媽媽下班時(shí)，為媽媽做了什么。(教師演示木偶，同時(shí)說(shuō)唱歌曲《我的好媽媽》) 　　(3)幼兒說(shuō)說(shuō)冬冬在媽媽下班時(shí)做了什么，媽媽心里感到怎樣? 　　2幼兒學(xué)唱新歌 　　(1)播放歌曲磁帶，操作木偶，幼兒欣賞歌曲。 　　提問(wèn):我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐侥膬?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應(yīng)為媽媽做些什么? 　　(2)聽(tīng)音樂(lè)走步，熟悉旋律。 　　(3)教師清唱歌曲，幼兒欣賞。 　　(4)跟著音

13、樂(lè)說(shuō)唱歌詞。 　　(5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。 　　3學(xué)習(xí)表演歌曲 　　(1)老師扮演媽媽?zhuān)?qǐng)一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請(qǐng)孩子們觀察媽媽和孩子開(kāi)心的表情。 　　(2)將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進(jìn)行表演，體驗(yàn)親自間情感。提示幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作。 　　活動(dòng)建議: 　　在“母親”節(jié)前夕，進(jìn)行此活動(dòng)。并鼓勵(lì)孩子回家后和媽媽一起表演，為媽媽做力所能及的事，體驗(yàn)親自間情感。 　　上一篇:最新幼兒園母親節(jié)主題教案匯總 下一篇:最新中班科學(xué)公開(kāi)課《好玩的降落傘》教案 小班教案《我的好媽媽》6 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力。 　

14、　初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語(yǔ)調(diào)唱歌。 　　知道關(guān)心、熱愛(ài)媽媽?zhuān)芡暾膶?duì)媽媽說(shuō)一句話，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 　　學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲。 　　體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　幼兒準(zhǔn)備媽媽的照片 　　油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙。 　　活動(dòng)過(guò)程 　?。?、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，要求動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。 　?。病?教師出示自己媽媽的照片，示范介紹自己的媽媽。 　?。?、 教師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的媽媽。 　?。?、 引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)，媽媽每天上班很辛苦，小朋友要關(guān)心媽媽?zhuān)瑦?ài)媽媽?zhuān)軒蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖??！　。怠?引出歌曲：《我的好媽媽》。 　　　　　　師：這樣唱著讀唐詩(shī)

15、好不好聽(tīng)？ 　　二，呈現(xiàn)《好媽媽》啟蒙幼兒讀本畫(huà)面，一到幼兒猜一猜兒歌名稱(chēng)。 　　師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種把兒歌唱出來(lái)的本領(lǐng)，看看我們要學(xué)唱哪首兒歌? 　　三，播放錄音磁帶歌曲《我的好媽媽》。師：哦，那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，音樂(lè)里唱的是不是這首歌 　　　　師：這樣唱讀兒歌好不好聽(tīng)？　　四，多媒體播放視頻《我的好媽媽》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入歌詞情景，理解歌詞大意。并對(duì)部分歌詞進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，教師對(duì)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行總結(jié)，升華后引導(dǎo)幼兒模仿。 五，游戲。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴兩人一組邊唱歌邊舞蹈，表演媽媽下班的情景。 　　六，討論主題：愛(ài)媽媽。實(shí)現(xiàn)本活動(dòng)的教育意義，教育幼兒要愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)勞動(dòng)，知道媽媽勞動(dòng)了一天是多

16、么的辛苦，讓幼兒知道自己的事情自己做，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)媽媽。 　　七，結(jié)束語(yǔ)：今天我們學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)：唱兒歌。今天媽媽下班回到家，我們就把這首歌唱給媽媽聽(tīng)好不好！ 　　活動(dòng)延伸：為媽媽制作一個(gè)禮物或畫(huà)一幅畫(huà)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 　　效果預(yù)測(cè)：能夠積極參與音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)，但相互模仿情況會(huì)比較多。 　　對(duì)音樂(lè)跟唱會(huì)比較困難。 小班教案《我的好媽媽》12 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、介紹節(jié)日

17、教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　二、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的樣子： 　　1、你回家觀察媽媽了嗎? 　　2、她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的? 　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。 　　三、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。 　　四、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等。 　　活動(dòng)反思： 　　在里開(kāi)展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí)，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動(dòng)的感覺(jué)。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣迅速的吸引了

18、幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動(dòng)專(zhuān)注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來(lái)的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說(shuō)是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂(lè)的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無(wú)窮無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。 小班教案《我的好媽媽》13 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)自己喜歡爸爸媽媽的地方。 　　2、理解自己爸爸媽媽的喜好。 　　3、體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，嘗試關(guān)心自己的爸爸媽媽。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、爸爸媽媽喜歡的東西。 　　2、請(qǐng)小朋友回家詢(xún)問(wèn)、理解爸爸媽媽喜歡吃的東西，并請(qǐng)他們協(xié)助用文字或圖畫(huà)的方式記錄下來(lái)。 　　活動(dòng)過(guò)程 　

19、　一、音樂(lè)活動(dòng)《好媽媽》引出主題 　　師：你喜歡你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂(lè)唱一唱《好媽媽》。 　　教師：你喜歡你的爸爸嗎？我們一起來(lái)唱一唱《好爸爸》。 　　二、幼兒自主談?wù)摗拔蚁矚g爸爸、媽媽。。。。。?！? 　　師：小朋友，你喜歡爸爸媽媽的什么地方？ 　　讓幼兒與同伴交流自己對(duì)爸爸、媽媽的認(rèn)識(shí)。 　　請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己的爸爸和媽媽。 　　三、教師示范談?wù)撟约旱陌职只驄寢尅? 　　師：我最喜歡我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長(zhǎng)又大，在我小的時(shí)候，他常常把我舉得高高的，放下來(lái)，再舉得高高的，再放下來(lái)，可好玩了！我可喜歡我的爸爸了！ 　　四、請(qǐng)幼兒在集體面前談?wù)劊何蚁矚g爸爸媽媽。

20、。。。。。 　　五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進(jìn)一步拓展談話內(nèi)容。 　　師：你的爸爸媽媽最喜歡吃什么？ 　　讓幼兒出示記錄表與同伴交流自己爸爸媽媽喜愛(ài)吃的食物。 　　師：你的爸爸媽媽喜歡什么東西？ 　　幼兒展示自己爸爸媽媽喜歡的東西，并與同伴交流。 　　師：你知道爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的話是什么？最喜歡做的是什么事嗎？ 　　六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己談?wù)撟约旱陌职趾蛬寢尅? 　　師：你知道爸爸媽媽喜歡你什么地方？ 　　師：你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么？ 　　師：你最喜歡和爸爸媽媽說(shuō)什么？ 　　教師可以借助錄音機(jī)或者文字的方式記錄幼兒的想法，鼓勵(lì)幼兒將自己的心愿告訴自己的爸爸和媽媽?zhuān)鲞M(jìn)與父母

21、之間的情感交流。 小班教案《我的好媽媽》14 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛(ài)媽媽。 　　2、學(xué)習(xí)用親切的語(yǔ)調(diào)唱歌，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 　　3、聽(tīng)完琴聲的前奏再演唱歌曲。 　　4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。 　　5、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。 　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 　　能夠獨(dú)立歌唱歌曲《我的好媽媽》 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　茶杯一只 　　活動(dòng)過(guò)程 　　一、復(fù)習(xí)律動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)節(jié)律，做動(dòng)作。 　　二、學(xué)習(xí)歌曲：我的好媽媽。 　　1、介紹歌曲名稱(chēng)。 　　教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。 　　2、教師一邊表演，一邊進(jìn)行

22、范唱。 　　3、提問(wèn)：媽媽下班回家，她的孩子對(duì)媽媽說(shuō)什么？ 　　他為媽媽做什么事？ 　　4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。 　　5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。 　　每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢？你們來(lái)試試。 　　提醒幼兒注意聽(tīng)琴聲演唱歌曲。 　　三、音樂(lè)游戲：找小貓。 　　教學(xué)反思 　　《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在里開(kāi)展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí)，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動(dòng)的感覺(jué)。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動(dòng)專(zhuān)注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來(lái)的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說(shuō)是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂(lè)的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日

23、教學(xué)中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無(wú)窮無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。同時(shí)，還鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，使音樂(lè)教學(xué)滲透到其它學(xué)科，成為一整體。本堂課，幼兒在認(rèn)知水平、藝術(shù)實(shí)踐能力及情感三個(gè)方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識(shí)還不夠，導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈，在以后的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中有待加強(qiáng)。 小班教案《我的好媽媽》15 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 　　2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項(xiàng)本領(lǐng)，并為媽媽感到自豪。 　　3、能用一句好聽(tīng)的話表達(dá)對(duì)媽媽的情感。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、邀請(qǐng)班上幼兒的媽媽參加活動(dòng)　　教師：你的媽媽有些什么本領(lǐng)，誰(shuí)來(lái)給我們大家介紹一下？　　3、禮物送給好媽媽。 　　教師：小朋友的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小朋友們編織毛衣，還能把工作做得很棒，真了不起！我們都愛(ài)自己的好媽媽?zhuān)覀兛梢栽鯓訍?ài)媽媽 呢？ 　　教師組織幼兒討論：我們?nèi)绾螑?ài)媽媽。 　　請(qǐng)幼兒到自己媽媽的面前，將自己制作的禮物送給媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句祝福的話。 　　4、歌表演《媽媽?zhuān)辉贌┠憷病贰ⅰ段业暮脣寢尅贰? 　　教師：我們學(xué)了歌表演《媽媽?zhuān)辉贌┠憷病罚F(xiàn)在我們表演給媽媽們看，讓媽媽欣賞我們的節(jié)目，好嗎？ 　　每一位幼兒找到自己的媽媽?zhuān)瑸閶寢尡硌莞枨段业暮脣寢尅贰?