《三年級下冊語文課件-5翠鳥_人教新課標 (共26張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下冊語文課件-5翠鳥_人教新課標 (共26張PPT)（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人 三 年 級 下 冊 語 文 課 件 人 教 新 課 標 學 習 目 標1.學 會 本 課 的 生 字 ， 正 確 讀 寫 “ 翠 鳥 、 葦 稈 、 腹部 ” 等 詞 語 ； 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 學 習 作 者 抓住 事 物 的 特 點 進 行 描 寫 的 方 法 。2.了 解 翠 鳥 外 形 和 動 作 上 的 特 點 ， 感 受 作 者 對 翠鳥 的 喜 愛 之 情 ， 培 養(yǎng) 同 學 們 保 護 動 物 、 與 動 物和 諧 相 處 的 意 識 。 教 材 簡 介 這 篇 課 文 描 寫 了 翠 鳥 的 外 形 、 活 動 和居 住 的 特 點 ， 表 達 了 作 者

2、 對 翠 鳥 的 喜 愛 之 情 。 作 者 在 介 紹 翠 鳥 的 外 形 時 ， 抓 住 顏 色 鮮艷 ， 身 材 小 巧 玲 瓏 的 特 點 ， 寫 了 翠 鳥 的 爪 子 、羽 毛 、 眼 睛 和 嘴 ； 在 介 紹 翠 鳥 的 活 動 特 點 時 ，抓 住 “ 一 動 不 動 ” 地 “ 等 待 ” ， “ 貼 著 水 面疾 飛 ” ， 表 現(xiàn) 了 它 的 機 靈 和 動 作 敏 捷 。 作 者 的 觀 察 順 序 和 描 述 方 法 ： 關(guān) 于翠 鳥 羽 毛 的 顏 色 ， 自 上 而 下 分 別 寫 了 頭部 、 背 部 、 腹 部 的 不 同 色 彩 ； 關(guān) 于 翠 鳥捉 魚

3、， 是 按 照 注 視 、 等 待 、 叼 魚 、 飛 走的 捉 魚 經(jīng) 過 進 行 描 述 的 。 世 界 上 有 很 多 種 鳥 類 ， 說 說 你 認 識 哪幾 種 呢 ？ 你 認 識翠 鳥 嗎 ？ 翠 鳥 翠 鳥 翠 鳥 翠 鳥 翠 鳥 翠 鳥 翠 鳥 自 讀 課 文 ， 想 一 想 作 者 是 怎 樣 寫 翠鳥 的 ， 寫 了 翠 鳥 的 哪 些 特 點 。 借 助 拼 音認 讀 生 字 ， 互 相 交 流 識 字 方 法 。 讀 讀 認 認葦 稈 刺 繡 赤 足 褐 色襯 衫 廣 泛 敏 銳 飼 養(yǎng) 老 翁 陡 峭 gn xi ch hchnshn fn ru s wng qio

4、讀 讀 寫 寫翠 鳥 葦 稈 腹 部 赤 褐 色襯 衫 透 亮 清 脆 漁 翁石 壁 泡 泡 飼 養(yǎng) 泛 動打 消 念 頭 逃 脫 陡 峭疾 飛 一 眨 眼 又 尖 又 長 正 確 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 想 一 想 ： 翠 鳥 在 外 形 上 有 什 么 特 點 ？ 作 者 是 怎 樣 描寫 的 ， 為 什 么 說 翠 鳥 的 顏 色 非 常 鮮 艷 ？ 翠 鳥 的 動 作 有 什 么 特 點 ？ 與 它 的 外 形 有 什么 關(guān) 系 嗎 ？ 翠 鳥 讀 讀 悟 悟 讀 全 文 ， 說 說 從 哪 些 地 方 可 以 看 出 作者 特 別 喜 歡 翠 鳥 ？ 下

5、面 每 組 各 有 兩 個 句 子 ， 說 說 各 組 中哪 個 句 子 好 ， 為 什 么 ？ 1） 翠 鳥 叫 聲 清 脆 ， 愛 在 水 面 上 飛 。 翠 鳥 鳴 聲 清 脆 ， 愛 貼 著 水 面 疾 飛 。 2） 翠 鳥 離 開 葦 稈 ， 很 快 地 飛 過 去 。 翠 鳥 蹬 開 葦 稈 ， 像 箭 一 樣 飛 過 去 。 課 文 中 有 很 多 描 寫 翠 鳥 的 優(yōu) 美 詞 句 ，找 一 找 ， 抄 下 來 吧 ！ 以 “ 我 最 喜 歡 的 鳥 ” 為 主 題 ， 介 紹 自己 熟 悉 的 鳥 的 外 形 、 活 動 特 點 、 生 活 習 性 等知 識 ， 也 可 以

6、講 述 自 己 和 鳥 之 間 發(fā) 生 的 有 趣的 故 事 。 啄 木 鳥 喜 鵲 麻 雀 燕 子 畫 眉 練 習 題一 、 在 合 適 的 選 項 前 打 “ ”1.疾 飛 病 急 速 痛 恨2.鳴 聲 清 脆 純 凈 一 點 沒 有 公 正 ； 廉 潔 清 楚3.貼 著 水 面 把 一 個 東 西 粘 在 另 一 個 東 西 上 緊 挨 補 貼 津 貼 二 、 選 詞 填 空 。 靈 活 靈 巧1.誰 不 希 望 自 己 有 一 雙 （ ） 的 手 ， 一 個 （ ）的 頭 腦 ？ 這 就 要 求 我 們 從 小 愛 學 習 、 勤 動 手 、多 思 考 。 希 望 愿 望 失 望2.今 年 我 沒 評 上 “ 三 好 ” 學 生 ， 覺 得 很 （ ） ，媽 媽 發(fā) 現(xiàn) 后 對 我 說 ： “ （ ） 你 繼 續(xù) 努 力 爭取 ， 明 年 一 定 能 實 現(xiàn) 你 的 （ ） 。 ”