《2019春三年級數(shù)學下冊 5.1《小數(shù)的初步認識》教案3 （新版）西師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春三年級數(shù)學下冊 5.1《小數(shù)的初步認識》教案3 （新版）西師大版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小數(shù)的初步認識 教學目標： 1. 知識目標： 結合具體情景，初步體會小數(shù)的意義。初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表，知道小數(shù)的各部分名稱。 2. 能力目標： 結合具體的情境和操作活動，讓學生體會小數(shù)的意義。 3. 情感目標： 結合學習活動使學生進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)自主探索與合作交流的習慣。 教具準備：多媒體課件。 學具準備：每個小組準備一個軟尺。 教學方法： 引導 ——自學。 教學過程： 一、復習引入 1. 讀一讀，寫一寫。 3.9 12.83 6.75 0.75 4.03 指名讀出上面的小數(shù)，教師讓學生把這些小數(shù)寫在自己的練習本上，同桌兩位同學互相檢查對方書寫是否規(guī)范。 2. 口答。 18.53元是（ ）元（ ）角（ ）分 0.85元是（ ）元（ ）角（ ）分 4.07元是（ ）元（ ）角（ ）分 12.13元是（ ）元（ ）角（ ）分 3. 點明課題。 師：這節(jié)課我們繼續(xù)認識小數(shù)。 板書課題：小數(shù)的初步認識（二） 二、探索新知 1. 教學例3。 課件出示例3的教學情境圖，讓學生認真觀察。 （1）提出問題，及時指導。 師：這張情境圖里有哪些數(shù)學問題？你會解決嗎？ 指名口答，學生可能會說出情境圖中的兩個問題，但不會解決這兩個問題，教師及時指導如下： 課件出示：103頁的尺子圖 。 讓學生觀察后指出：1米等于100厘米，1厘米就是1/100米，可以寫成0.01米（配合教師的說明課件閃現(xiàn)尺子里“0.01m”部分），然后讓學生想一想35厘米可以寫成（ ）米。 指名回答，引導學生認識：因為1厘米可以寫成0.01米，35厘米含有35個1厘米，所以35厘米可以寫成0.35米。 接著讓學生獨立思考135厘米可以寫成（ ）米，140厘米可以寫成（ ）米，并在小組內(nèi)交流想法。 （2）全班交流，解決問題。 指名口答，通過交流，引導學生認識：因為1m=100cm,35cm可以寫成0.35m，而135cm是1m35cm,所以135cm可以寫成1.35m。 讓學生獨立解決140cm=( )m后，教師再次組織學生進行全班交流。 2. 認識小數(shù)的各部分名稱。 出示小數(shù)的數(shù)位順序表，讓學生認真觀察表格中的內(nèi)容。 整數(shù)部分 小數(shù)點 小數(shù)部分 … 十位 個位 十分位 百分位 … 1 . 3 5 3 6 . 5 教師以1.35和36.5為例向?qū)W生說明小數(shù)的各部分名稱。 小數(shù)可以分為兩部分：小數(shù)點左邊是它的整數(shù)部分（如1.35中的“1”，36.5中的“36”），小數(shù)點的右邊是它的小數(shù)部分（如1.35的“35”，36.5中的“5”）。小數(shù)點左邊第一位是個位，第二位是十位，小數(shù)點右邊第一位是十分位，第二位是百分位。上表中左右兩邊的…表示還有很多位沒寫出來，我們將在今后繼續(xù)認識這些數(shù)位。 3. 教學例4。 （1）復習： 1元=（ ）角 1元=（ ）分 （2）認識1角=0.1元，1分=0.01元。 教師指出：1角是1/10元，用小數(shù)表示是0.1元。1分是1/100元，用小數(shù)表示是0.01元。 （3）練習。 先讓學生獨立完成例4中的填空題，然后教師組織學生進行全班交流反饋。指名口答時讓學生說說自己是怎樣想的。 4. 教學例5。 讓學生觀察題中的每一個圖，先指名說一說每個圖各表示什么，再讓學生獨立填上適當?shù)姆謹?shù)和相對應的小數(shù)。最后教師組織學生進行全班交流。 三、操作練習 指導學生完成課本第105課堂活動1、2題。 1. 第一題。 先讓學生以小組為單位進行合作學習，用課前準備好的軟尺量出小組內(nèi)每個同學的身高、胸圍和腰圍，把量得的結果寫成用米作單位的小數(shù)，并填入本題的表格里。學生測量、填表結束后，教師組織學生進行交流、反饋。交流時，教師讓學生養(yǎng)成定期測量自己身高、胸圍和腰圍的習慣，教育學生要關注自己的體型變化情況。 2. 第二題。 先讓學生獨立完成看數(shù)涂格子練習，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時地給予指導。 四、檢測題 1. 判斷。（對的在括號里打“√”，錯的打“”） （1）小數(shù)點左邊第二位是百分位。 （ ） （2）0.45讀作：零點四五。（ ） （3）2米3厘米等于2.3米。（ ） （4）十點零二 寫作：10.2。（ ） 2. 在下面的方框里填上適當?shù)男?shù)，并讀一讀。 5元5角 3元5分 6角 4元8角 元 元 元 元 3. 填一填。 （1）7.45元是（ ）元（ ）角（ ）分 （2）8.30元是（ ）元（ ）角（ ）分 （3）5角用分數(shù)表示是（ ）元，用小數(shù)表示是（ ）元。 （4）4角6分用小數(shù)表示是（ ）元。 （5）2元1角3分用小數(shù)表示是（ ）元。 （6）246cm=( )m 120cm=( )m