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2016秋二年級數(shù)學上冊 6《形象統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表》認識統(tǒng)計表教案 (新版)冀教版

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1、 《認識統(tǒng)計表》 教學內(nèi)容: 課本51—52頁。 教學目標: 1.初步滲透統(tǒng)計的思想及方法,認識簡單的統(tǒng)計表。 2.創(chuàng)設(shè)生動有趣酌情境和游戲,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。 3.提高解決實際問題的能力,培養(yǎng)協(xié)作精神。 教學重難點: 認識簡單的統(tǒng)計表,并解決相應(yīng)的數(shù)學問題. 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導入 師:同學們,你們見過樹葉嗎?我們的課本里也收集了一些美麗的樹葉,我們一起欣賞欣賞。 二、新課教學 1.教學統(tǒng)計圖。 師:(用實物投影儀出示賞菊圖)同學們,大家現(xiàn)在看到的就是樹葉的統(tǒng)計圖,像這樣將各種樹葉分類

2、排列,而且每一列一列的上下左右都對齊,這就是統(tǒng)計圖。 從這個統(tǒng)計圖中,你能獲得哪些數(shù)學信息? 生1:我知道了紅色葉子最多。 生2:我知道了樹葉和樹葉一樣多。 …… 2.從統(tǒng)計圖引出統(tǒng)計表。 師:同學們獲得的信息可真多。根據(jù)這個統(tǒng)計圖,老師設(shè)計了一張表格,這就是統(tǒng)計表。同學們會填寫嗎? (1)讓學生獨立完成統(tǒng)計表。 (2)全班反饋。 (3)根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表提數(shù)學問題。 (讓學生小組內(nèi)提不同的數(shù)學問題,可在小組內(nèi)自行解決。) 3.鞏固練習。 課本52頁練一練第1題。 師:同學

3、們,你們看這兒有我們學過的哪些圖形? 生:有長方形、三角形、正方形和圓形。 師:說得真好?,F(xiàn)在,就請同學們用你們喜歡的方式來完成統(tǒng)計圖,并根據(jù)各種圖形的個數(shù)完成統(tǒng)計表。 (學生獨立完成,后反饋。) 三、課堂延伸 1.出示表格:我的筆盒。 我的筆盒 鉛筆 橡皮 卷筆刀 尺子 (每位同學都有一張“我的筆盒”的統(tǒng)計表。) 師:同學們,這是一張統(tǒng)計表,你會填寫嗎?請你看看自己的筆盒,數(shù)一數(shù),再填寫。(要求每個同學各自根據(jù)自己的實際情況填寫表格) 2.活動的交流反饋。 師:請同學們拿著自己的鉛筆盒統(tǒng)計表,在小組中說一說自己的筆盒里各種文具的數(shù)量。(教師可以給交流好的小組獎勵紅旗) 四、作業(yè) 課本52頁,練一練第2題。 五、總結(jié) 師:同學們,今天這節(jié)課,你有哪些收獲? 2

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