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1、
第三單元 北國豪情
教學(xué)內(nèi)容:
1、 唱:《唱得幸福落滿坡》
2、 聽:《山村來了售貨員》
教學(xué)目標(biāo):
1、 能自主參與各項(xiàng)音樂活動,感受北方民歌的基本特點(diǎn),并學(xué)會用不同的感情表達(dá)歌曲的思想內(nèi)涵,再現(xiàn)北方民歌的特色與豪情;
2、 通過學(xué)唱《對花》和《唱得幸福落滿坡》感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動中的愉快情緒,并試著通過南、北方小調(diào)的對比,加深對北方民歌的認(rèn)識;
3、 在欣賞《跑旱船》《山村來了售貨員》、《革命將士出征歌》《蘭花花》、《掏洋芋》的過程中,感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味。
教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體等
2、
第一課時
教學(xué)過程:
一、欣賞《山村來了售貨員》
1、導(dǎo)入:出示民族器樂嗩吶的圖片,介紹嗩吶的構(gòu)造及吹奏姿勢。
2、感受嗩吶的音色:聽嗩吶的聲音(選取一小段)
3、初聽樂曲,啟發(fā)學(xué)生憑借“標(biāo)題”描述樂曲表現(xiàn)的情景
樂曲分為:趕路、吆喝、山谷回聲、山村活躍、選購、告別、繼續(xù)前進(jìn)
4、再聽樂曲,在每個“標(biāo)題“出現(xiàn)的地方加上代表性的動作
5、分組開展模擬表演活動,讓學(xué)生扮演售貨員和購貨山民的角色,用動作、表情再現(xiàn)山村售貨員的形象
6、綜合表演
二、學(xué)唱歌曲《唱得幸福落滿坡》
1、初聽歌曲,談?wù)勛约旱母惺芗案枨那榫w
2、有感情到地朗讀歌詞
3、
3、運(yùn)用圖片或VCD,展示滿山坡豐收的場景,感受農(nóng)民豐收時的喜悅心情
4、跟琴分句學(xué)唱歌曲
5、注意切分音的唱法和后倚音的唱法
6、教師范唱“同音變尾“的樂句,請學(xué)生找找特點(diǎn),并唱一唱
7、完整地跟琴演唱
8、跟錄音演唱
三、課堂小結(jié)。
第三單元 北國豪情
主備人:花凡
教學(xué)內(nèi)容:
聽:《跑旱船》(陜西民歌)
唱:《掏洋芋》
奏:豎笛練習(xí)(三)
教學(xué)目標(biāo):
1.通過欣賞,感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味;
2.通過旋律續(xù)編,培養(yǎng)樂感;
3、 通過學(xué)唱民歌,感受人們在生產(chǎn)勞動中的快樂,鞏固學(xué)生對民歌形成的理解,激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛。
4、
第二課時
教學(xué)過程:
一.組織教學(xué),師生問好:
二.欣賞《掏洋芋》、續(xù)編旋律:
1.齊唱河北民歌《對花》
指名說,《對花》是什么地方的民歌?你覺得民歌有什么特點(diǎn)?
師:民歌形成于勞動人民生產(chǎn)勞動過程之中,有明顯的生活氣息,曲調(diào)有明顯的地方特點(diǎn),歌詞內(nèi)容多與勞動生活有關(guān),襯詞較多。
2.導(dǎo)入:下面我們來聽一首山西民歌《掏洋芋》
3.初聽歌曲,區(qū)分襯詞,說說歌曲演唱的內(nèi)容。
4.復(fù)聽歌曲,跟讀念白部分,輕唱歌詞,感受歌曲的詼諧風(fēng)趣,富有生活氣息。
5.分聲部演唱
6.分析歌譜
聽旋律,這首歌曲有幾個樂句?(4個)
觀察歌曲前2樂句的開頭部分,有什么發(fā)現(xiàn)?(開
5、頭部分相同)
第一樂句和第三樂句怎么樣?(完全相同)
歌曲的結(jié)束音在哪個音上?(la)開始音呢?(還是la)
7.續(xù)編旋律
1=C 2/4
6 6 1 2 | 3 5 3 2 | 3 — | 3 — |
6 6 1 2 | | | ||
三.欣賞陜西民歌——《跑旱船》。
1.師:唱完了山西民歌,我們再來看看陜西。陜西位于我國中部??谷諔?zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨最早的抗日根據(jù)地——陜甘寧根據(jù)地就在那里。下面,我們欣賞一首重新填詞的陜北民歌《跑旱船》。
2.初聽歌曲,提問:
歌曲的速度怎樣?(輕快的速度)
歌曲的情緒如何?(輕快、活潑的)
3.復(fù)聽歌曲,跟著唱。
樂曲給你留下怎樣的印象?
四.課堂總結(jié)。
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