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2017年秋一年級語文下冊 第21課《迷路的小鴨子》教案 鄂教版

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1、 迷路的小鴨子 教學(xué)目的: 1.學(xué)會“路、送、往”等8個生字,會認(rèn)“鴨、傷、熱”等8個生字,認(rèn)識足字旁 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.通過課文的學(xué)習(xí),感受互相關(guān)心,互相幫助的美好情感,并學(xué)會保護(hù)自己。  教學(xué)重點:  1.掌握本課會記會讀的生字。  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。  3.通過課文的學(xué)習(xí),感受互相關(guān)心,互相幫助的美好情感,并學(xué)會保護(hù)自己。   教學(xué)難點:  1.通過課文的學(xué)習(xí),感受互相關(guān)心,互相幫助的美好情感,并學(xué)會保護(hù)自己。  2.通過課文的學(xué)習(xí),知道迷路的小鴨子應(yīng)該怎么說,別人才能很快幫它找到家。   教學(xué)預(yù)案:   一、導(dǎo)入 有一

2、天,一只小鴨在森林獨(dú)自玩耍,不知不覺,天黑了,小鴨迷路了,如果你是這只小鴨,心情怎樣?小鴨害怕極了,傷心地哭起來了,今天我們就來一起學(xué)習(xí)這只迷路的小鴨子的故事,誰來讀課題。   二、初讀課文,疏通字詞   1.翻開120頁,自由的讀課文,注意把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順   2.卡片認(rèn)讀   3.柳老師給生字找了個朋友,誰來讀?   4.放回課文能讀好么?試一試?讀給同位聽一聽  5.太陽落山了,天也快黑了,可是有一只小鴨子還沒有回家。他可孤單、可害怕了,不過,森林里有好多小動物都來幫助它,你們知道有哪些小動物幫助小鴨子回家呢?   三、學(xué)習(xí)課文1-2段   1.小白兔是怎樣幫助小

3、鴨的,自己讀一讀第2段   2.誰來給大家讀一讀?   你能說說你為什么能讀得這么好呀?你心里是怎么樣想的呢?  ?。▎鑶鑶瑁乙丶?。這里小鴨子是迷路它很傷心,很想回家,所以我要這樣讀。)   (因為小鴨子哭得非常的傷心,所以我想好字要讀重一點點)   (小白兔非常熱心的安慰小鴨子,所以親熱這個詞我認(rèn)為應(yīng)該讀得比較重。)  ?。ㄐ“淄煤軔蹘椭?,所以它的話應(yīng)該讀得輕輕地柔柔的,所以我就這樣讀的)   你們真會讀書呀。我相信下面的同學(xué)你們也會讀得更好。請你們再找自己的小伙伴演演這一段。等會我再請同學(xué)上來表演。   (3)有誰愿意表演給我們大家看?(指名表演)  ?。?)誰想來說說你的感覺  ?。ㄎ矣X得小鴨子演得好,讓我覺得它很著急,很害怕,很傷心)(我覺得小白兔也演得很好,它非常熱心安慰小鴨子的語氣也讀得很好)  ?。?)同學(xué)們看得真仔細(xì),聽得也很認(rèn)真。老師也想和同學(xué)們一起來分角色讀讀這一段了。我來讀旁白。請愿意讀小鴨子的讀小鴨子,喜歡讀小白兔的讀小白兔。   四、識字   1.出示路、送、住、寶   2.自由識記,組詞   3.描紅 2

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