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四年級思想與社會上冊 學校的變化真大呀教案 北師大版

上傳人:奇異 文檔編號:24305356 上傳時間:2021-06-27 格式:DOC 頁數:2 大?。?4KB
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1、 學校的變化真大呀 教學目標: 1.了解學校的過去,通過探究學校的歷史,感受學校的變化與進步。 2.在了解和研究學校變化的活動中增進對學校生活的情感。 3.從對學校過去和現在的對比中理解家鄉(xiāng)的變化。 4.嘗試合乎邏輯地思考和表達對事物的看法。 教學準備 1.教師收集一些反映學校新、舊面貌的圖片或照片。 2.請學生認真觀察自己熟悉的學校,對學校有個比較完整、細致的了解。 3.請學生向自己的長輩調查、了解他們小時候學校的情況。

2、 教學過程  一、激趣導入 1.出示一組以前學校的圖片。 同學們,我們一起來看一下這些圖片,猜猜看這是哪個地方? (學生觀看圖片) 2.對??!這些就是我們以前學校的照片。有些同學可能很奇怪吧!我們學校的過去是怎樣的?想去了解一下嗎?好!今天我們就要穿越時空一起去老學??匆豢?。 二、學習考察方法 1、為了更好地能感受現在與過去的變化,我們今天還要學習制作一張年表。 2、怎樣做這張年表,我們一起來看看小文和妞妞是怎么觀察自己學校歷史變化的。她們發(fā)現了什么?得到了怎樣的啟示。 (1)兩人一組自學

3、書上第29到31頁。 (2)交流討論研究方法: 小文和妞妞搜集了哪些資料? 小文和妞妞是怎樣搜集資料的? (3)小結小文和妞妞的研究方法:小文和妞妞是先向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽了解他們小時候的學校是怎么樣的,聽長輩們談小時候對學校的回憶,搜集了一些圖片資料。 三、探究我們的研究方法 1.討論課前作業(yè):對學校的歷史變化了解多少 我們課前有個作業(yè):研究我們學校的歷史變化。那我們現在討論一下,你是怎么做的?發(fā)現了什么? 2.小結作業(yè):可以抓住某一方面進行對比。 剛才同學們都談到了許多的變化,有的同學說教室寬敞了,有的同學說桌椅變新了,還有的同學說以前的黑板是木的,現在是磁的……這些都

4、可以說明我們的學校在變化,很多同學都在運用一種對比的方法。這些都是我們要做的年表的重要方法。 3.小結調查方法: 同學們這些資料的獲得都是用了很多途徑:有向父母、爺爺、奶奶了解的,有向老教師詢問的…… 四、學習制作年表 討論活動步驟: (1)了解并記錄爸爸、媽媽小學時的學校條件。 (2)將記錄整理,模仿教科書的表格制作年表。 (討論表格中的橫向中的項目:上課、下課,課桌椅,黑板,教科書,人數,電燈……) (3)課后四人一組,完成設計自己的年表,比一比哪一組的年表最詳細、最整潔大方。 五、本課小結 1.學生小結本課收獲 2.教師小結:通過這節(jié)課,我們了解了學校的過去、現在,我們不禁在感嘆:我們的學校變化真大呀!家鄉(xiāng)在變化,我們的學校在變化,我們應該珍惜現在的幸福生活,努力為家鄉(xiāng)的變化而貢獻自己的力量。 2

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