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2019-2020年高三歷史 4.3《唐朝后期的政局》教案 大綱版 教學(xué)目標(biāo) 一、基礎(chǔ)知識目標(biāo) 安史之亂的內(nèi)容、經(jīng)過及影響；藩鎮(zhèn)割據(jù)及其嚴重后果；宦官專權(quán)和朋黨之爭；王仙芝、黃巢領(lǐng)導(dǎo)的唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭及其主要特點，唐朝滅亡。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 1．從唐玄宗前期與后期的統(tǒng)治狀況，分析唐玄宗這個歷史人物，從而培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義的觀點，正確地分析和評價歷史人物的能力。 2．引導(dǎo)學(xué)生認識安史之亂發(fā)生的原因及其危害，培養(yǎng)學(xué)生分析概括歷史問題的能力。 3．通過對宦官專權(quán)和朋黨之爭的分析，指出它們都是唐朝統(tǒng)治階級的內(nèi)部斗爭，從而培養(yǎng)學(xué)生運用階級分析的觀點分析歷史問題的能力。 4．以王仙芝、黃巢起義所體現(xiàn)的平均思想和流動作戰(zhàn)的特點，與學(xué)過的農(nóng)民戰(zhàn)爭進行比較，培養(yǎng)學(xué)生運用比較的方法，綜合分析和評價古代農(nóng)民戰(zhàn)爭的能力。 三、思想教育目標(biāo) 1．安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志。其主要原因是唐玄宗后期的政治腐敗。同時，開元年間開始的軍事舉措失當(dāng)，也是安史之亂發(fā)生的重要原因。 2．安史之亂以后，在地方上出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。藩鎮(zhèn)之間、藩鎮(zhèn)和中央政府之間連年混戰(zhàn)，嚴重地削弱了唐朝的統(tǒng)治力量，也給廣大勞動人民帶來無窮災(zāi)難。 3．藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)、朋黨之爭，是唐朝統(tǒng)治集團內(nèi)部的激烈斗爭，導(dǎo)致一度稱雄世界的唐王朝走向滅亡。 4．唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭，沉重地打擊了地主階級的統(tǒng)治。這次農(nóng)民戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的“平均”的思想及流動作戰(zhàn)的特點，在古代農(nóng)民戰(zhàn)爭史上占有重要地位。 教學(xué)要點 一、安史之亂 1．安史之亂的原因 2．安史之亂的經(jīng)過 3．安史之亂的影響 二、藩鎮(zhèn)割據(jù) 1．藩鎮(zhèn)林立局面的出現(xiàn) 2．藩鎮(zhèn)的特點 3．藩鎮(zhèn)割據(jù)的影響 三、宦官專權(quán)和朋黨之爭 1．宦官專權(quán) 2．朋黨之爭 四、唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭 1．唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭的原因 2．唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭的經(jīng)過及其特點 3．唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭的歷史意義 五、唐朝滅亡 教學(xué)重點和難點 本節(jié)，屬于標(biāo)有★的課，不列入考試范圍。 本節(jié)重點：安史之亂的社會影響；藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害。 本節(jié)難點：軍事舉措失當(dāng)這一造成安史之亂的重要原因，需要從起因、發(fā)展，給學(xué)生作一簡明的說明；對唐玄宗、黃巢的評價。 課時和教具　一課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 講述新課前，啟發(fā)同學(xué)回憶“貞觀之治”“開元盛世”，勾畫出盛唐時期，唐朝是世界上最強大的國家之一，是中國封建社會的繁榮時期。但強大的唐朝在唐玄宗時期出現(xiàn)了由盛轉(zhuǎn)衰的歷史性變化，安史之亂成為這一變化的轉(zhuǎn)折點。 二、安史之亂 本節(jié)課重點之一。　 1．安史之亂的原因。課文從天寶末年的政治狀況和軍事部署這兩個方面，闡述發(fā)生安史之亂的原因。 （1）唐玄宗后期的腐朽統(tǒng)治。首先概述了唐玄宗后期窮奢極欲，怠于政事，寵愛楊貴妃，任用奸佞，導(dǎo)致政治一片黑暗。 文中小字敘述，揭露了佞臣楊國忠專攬朝政、收取賄賂、媚上欺下、陷害忠良的事例，概括了君昏臣奸、政治腐朽的狀況。此內(nèi)容可建議學(xué)生閱讀。 課文中文獻資料，是《資治通鑒》作者對權(quán)相李林甫四點奸惡的總結(jié)，教師可對學(xué)生略作解釋。 （2）軍事舉措失當(dāng)。文中分兩個層次進行了說明。一是邊鎮(zhèn)兵力急劇增長，節(jié)度使權(quán)力過大，完全打破了唐朝初年以關(guān)中制四方的軍事格局。二是指出唐朝中央所轄軍隊無戰(zhàn)斗力，軍備廢弛，進一步說明了軍事上內(nèi)輕外重的局面。 2．安史之亂的經(jīng)過：可分四個層次講述。 （1）　安史之亂的起止時間，對755年～763年，應(yīng)讓學(xué)生記憶?？蛇m當(dāng)補充安祿山如何取寵于唐玄宗，獻媚于楊貴妃，因而受到信任；指出他屯兵聚糧、走馬換將的事實，說明他早有叛亂之心。 （2）利用掛圖《安史之亂形勢圖》，講述叛軍攻占的主要城市：范陽—洛陽—長安。 （3）叛軍燒殺搶掠，內(nèi)部矛盾重重，父子相殘。 （4）講述唐玄宗逃亡成都，略述馬嵬驛殺死楊國忠，唐玄宗被迫賜死楊貴妃的經(jīng)過；主要講述太子李亨即位為唐肅宗，任用郭子儀、李光弼，借助回紇兵平定叛亂的情況。 3．安史之亂的影響。這一內(nèi)容為講述重點，應(yīng)讓學(xué)生理解安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志。可從四個方面具體講述安史之亂的影響。 （1）安史之亂嚴重地破壞了北方經(jīng)濟。可引杜甫的《無家別》，總結(jié)出安史之亂造成了田園荒蕪，家破人亡，十室九空的慘狀，進一步強調(diào)安史之亂的危害。 （2）中央集權(quán)大大削弱，諸多的藩鎮(zhèn)擁兵自立。 （3）邊疆少數(shù)民族政權(quán)趁機進擾，周邊不寧。 （4）北方人口南遷，促進了江南開發(fā)和江南經(jīng)濟的發(fā)展。這是北方戰(zhàn)亂帶來的客觀后果，促使南方經(jīng)濟逐步超過北方。講完此目后，最好能安排學(xué)生對以上四點進行小結(jié)、歸納。 三、藩鎮(zhèn)割據(jù) 這是安史之亂造成的最大危害之一，課文是從三個方面加以說明的。 （1）藩鎮(zhèn)林立。安撫叛將，獎賞功臣，增設(shè)了大批節(jié)度使。教師可利用掛圖《藩鎮(zhèn)割據(jù)形勢圖》，進一步講述。 （2）藩鎮(zhèn)的特點。課文從政治、經(jīng)濟、地方官吏任免及節(jié)度使職務(wù)傳子或傳部將等幾個方面，說明藩鎮(zhèn)名為唐朝藩鎮(zhèn)，實為地方割據(jù)勢力的本質(zhì)。 （3）藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)以上兩點總結(jié)出：持續(xù)一百多年的藩鎮(zhèn)割據(jù)，造成連年混戰(zhàn)。它不但嚴重地削弱了唐朝的統(tǒng)治力量，而且給廣大勞動人民造成了無窮的災(zāi)難。 、宦官專權(quán)和朋黨之爭 1．宦官專權(quán)。從回憶東漢宦官的概念入手，概述唐朝宦官專權(quán)的過程及危害。 啟發(fā)學(xué)生回憶東漢后期宦官專權(quán)的情景，然后指出始于唐玄宗天寶后期的宦官專權(quán)，其危害甚于東漢。唐玄宗開元后期，唐初宦官不登三品的舊制被打破?；鹿俑吡κ恳咽枪俑呶伙@，之后的李輔國權(quán)傾朝野。他賣官鬻爵，結(jié)黨營私，聚斂財富，魚肉鄉(xiāng)里。后來的宦官，一個勝似一個。唐后期八個皇帝由宦官擁立，兩個皇帝被宦官害死?；鹿侔殉至藝叩闹贫?、朝臣的任免、皇帝的廢立，是一股最黑暗的勢力，使唐朝的統(tǒng)治遭到嚴重的削弱。課文小字部分，可讓學(xué)生閱讀。如時間允許，可對高力士、李輔國的專權(quán)事例略加補充。 2．朋黨之爭。只需給學(xué)生指出，它是唐朝后期中央政權(quán)中出現(xiàn)的延續(xù)四十多年的統(tǒng)治階級內(nèi)部的派系傾軋，是指代表士族利益的李德裕和以進士門第出身的牛僧孺為代表的兩大統(tǒng)治集團的相互斗爭。 最后，可概括指出：宦官專權(quán)和朋黨之爭，都是唐后期統(tǒng)治集團內(nèi)部爭權(quán)奪勢的斗爭。它大大削弱了唐朝的統(tǒng)治力量，促使唐朝走向衰落，直至滅亡。 五、唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭 它從唐末農(nóng)民起義的原因，唐末農(nóng)民起義的經(jīng)過、特點及其失敗，唐末農(nóng)民大起義的意義三個方面進行了講述。 1．唐末農(nóng)民起義的原因。 （1）唐朝后期嚴重的土地兼并。講課中，應(yīng)將當(dāng)時土地兼并及官府橫征暴斂的情況稍加補充：唐末，大批耕地集中在大地主手中，全國半數(shù)以上農(nóng)民失去土地，被迫淪為逃戶。統(tǒng)治者又巧立名目，對農(nóng)民“竭澤而漁”。人們吃鹽、喝茶、住房都要交稅，甚至莊稼尚未成熟，先要交“青苗錢”。 （2）戰(zhàn)禍連年。一百多年來，藩鎮(zhèn)之間以及藩鎮(zhèn)和政府間為爭權(quán)奪利的征戰(zhàn)，從未停止過。 （3）災(zāi)荒年月，依舊催交租稅，百姓生活困苦不堪。此處可補充一例：873年，潼關(guān)以東直到海濱的廣大地區(qū)遇到大旱，小麥只有半數(shù)收成，秋糧幾乎顆粒無收。入冬，許多人被迫吃樹皮，很多人因此餓死。災(zāi)情如此嚴重，官府照樣催逼賦稅。農(nóng)民拆房砍樹，典妻賣子，連應(yīng)付稅官的吃喝還不夠?！疤煜掳傩?，哀號于道路，逃竄于山澤，夫妻不相活，父子不相救。”“金色蝦蟆爭努眼，翻卻曹州（在今山東曹縣）天下反”的童謠，在黃河下游流傳，預(yù)示著農(nóng)民起義風(fēng)暴的來臨。 2．唐末農(nóng)民大起義。從起義經(jīng)過、流動作戰(zhàn)的特點、失敗的原因和歷史意義四個方面展開了講述。 （1）王仙芝起義于河南、山東，自稱“天補平均大將軍”。 （2）黃巢稱“沖天大將軍”，進行流動作戰(zhàn)，于長安建大齊政權(quán)。 講起義經(jīng)過，要充分利用掛圖《黃巢起義進軍路線示意圖》，進行直觀教學(xué)。有條件的學(xué)校，可將此圖制成有動感的多媒體投影片，利用計算機邊放邊講，展示出黃巢起義軍由北向南、由南而北，橫掃大半個中國的作戰(zhàn)路線，突出其流動作戰(zhàn)的特點。 （3）唐末農(nóng)民起義的失敗。啟發(fā)學(xué)生思考流動作戰(zhàn)有何危害？通過學(xué)生回答，得出農(nóng)民軍沒有建立穩(wěn)固的根據(jù)地的結(jié)論。然后教師讓學(xué)生看書中“王府君墓志銘”圖，指出黃巢在長安建立大齊后，農(nóng)民軍沒有乘勝追擊，使唐朝統(tǒng)治者得到喘息的機會，組織力量卷土重來。起義軍被迫撤出長安。884年，黃巢在山東兵敗自殺。（4）唐末農(nóng)民大起義的歷史意義。要給學(xué)生講清三點：戰(zhàn)爭的規(guī)模、特點；戰(zhàn)爭的主要作用；農(nóng)民戰(zhàn)爭水平的提高。 ①歷時十年，波及大半個中國，是我國歷史上一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，流動作戰(zhàn)是它的突出特點。 ②它瓦解了唐朝的統(tǒng)治（讓學(xué)生注意是瓦解而不是推翻），沉重地打擊了封建地主階級。 ③唐末農(nóng)民起義的反封建斗爭水平，比以前的農(nóng)民起義有所提高。它首次提出了平均的思想，反映了廣大農(nóng)民均田、均產(chǎn)的革命要求。 小結(jié)：上述四方面內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。唐玄宗后期政治腐敗和兵力內(nèi)輕外重，釀成安史之亂。安史之亂導(dǎo)致唐朝由盛到衰。安史之亂以后，唐朝統(tǒng)治更加腐朽：具體表現(xiàn)在唐朝統(tǒng)治集團內(nèi)部的宦官專權(quán)和朋黨之爭，地方上出現(xiàn)藩鎮(zhèn)林立、各據(jù)一方的局面。唐朝后期從中央到地方，一百余年腐敗的政治以及封建地主階級對農(nóng)民的殘酷剝削和壓迫，終于引發(fā)了唐末農(nóng)民大起義。在唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭的沉重打擊下，唐朝政權(quán)瓦解了。