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2019-2020年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 辨析并修改病句教學(xué)案 新人教版 考點(diǎn)闡釋 “辨析病句”是歷年高考語(yǔ)言文字運(yùn)用中表達(dá)應(yīng)用部分的必考內(nèi)容，考查的是考生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力?！秞x年考試大綱》明確提出對(duì)本考點(diǎn)的考查范圍為六種常見(jiàn)的病句類型，即語(yǔ)序不當(dāng).搭配不當(dāng).成分殘缺或贅余.結(jié)構(gòu)混亂.表意不明.不合邏輯。究其根源，這六種類型的病句，都是在語(yǔ)法或語(yǔ)義方面出現(xiàn)錯(cuò)誤所致。辨析病句的考查一般放在第Ⅰ卷，采用客觀題形式。辨析病句，首先要有程序：先找主謂賓，看搭配；接著查定狀補(bǔ)，看修飾；再品味語(yǔ)意，看邏輯；其次要抓關(guān)鍵：抓關(guān)聯(lián)詞，看邏輯和位置；抓并列短語(yǔ)，看類別和搭配；抓否定詞，看正反；抓雙面詞，看對(duì)應(yīng)。 “修改病句”是歷年高考的重要考點(diǎn)。修改病句的考查一般放在第Ⅱ卷，采用主觀題形式，語(yǔ)言材料往往貼近生活，與中學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)際相結(jié)合。修改病句，首先要讀懂題目，審明要求；其次要讀懂句子，找出病因；再次要對(duì)癥下手，簡(jiǎn)潔高效。在具體的操作中把握四個(gè)要領(lǐng)：增（殘缺的）.刪（多余的）.換（不妥的）.調(diào)（無(wú)序的）。解題的基礎(chǔ)是要熟練掌握病句六種常見(jiàn)類型的基本特征和規(guī)律。 相對(duì)于辨析病句，修改病句的考查頻率比較低，但實(shí)際上對(duì)修改病句的考查也是出題的重點(diǎn)，它常常與其他考點(diǎn)（如“表達(dá)簡(jiǎn)明.連貫.得體”等）結(jié)合考查，備考時(shí)也應(yīng)給予關(guān)注。 知識(shí)點(diǎn)考查 1．命題材料時(shí)代氣息濃厚，語(yǔ)言材料新鮮活潑，貼近現(xiàn)代生活。多從當(dāng)前時(shí)事.報(bào)刊雜志和新聞廣播取材。如下面兩個(gè)選項(xiàng)： A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)?，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來(lái)巨大威脅。C.盡管國(guó)際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開(kāi)始回升。 2．有時(shí)只考辨析語(yǔ)病，有時(shí)既考辨析語(yǔ)病又考修改語(yǔ)病。從分值看，病句辨析題一般為3分，修改語(yǔ)病題一般為4—5分。從近幾年考題看，大部分試卷（09年海南.寧夏卷有兩題）只考病句辨析，把它放在客觀選擇題中。主觀題形式多樣，常常與標(biāo)點(diǎn)和語(yǔ)言簡(jiǎn)明.連貫.得體等其他考點(diǎn)同設(shè)一題，進(jìn)行綜合考查，如09年海南.寧夏卷就考查到了語(yǔ)言的得體情況。 真題精析 1. （09年全國(guó)卷Ⅰ）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)?，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來(lái)巨大威脅。 B．3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市” C．社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)節(jié)工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。 D．這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù).人才培養(yǎng).普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。 【答案】C 【考點(diǎn)】考查辨析語(yǔ)病的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。 【解析】A項(xiàng)“病情很容易迅速蔓延”暗換主語(yǔ)造成搭配不當(dāng)，原來(lái)的主語(yǔ)是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變?cè)?，病情很容易迅速蔓延”的關(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。B項(xiàng)缺謂語(yǔ)導(dǎo)致“學(xué)”與“活動(dòng)”不搭配，應(yīng)該為“開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。 D項(xiàng)語(yǔ)序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語(yǔ)，或?qū)ⅰ盀槠趦商彀l(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流”改為“進(jìn)行了為期兩天的意見(jiàn)交流”。 【思路分析】辨析語(yǔ)病除要掌握《考試大綱》里規(guī)定的六種病句類型外，還應(yīng)注意句中可能出現(xiàn)的標(biāo)志詞：兩面詞.否定詞.數(shù)量詞.代詞.關(guān)聯(lián)詞和并列短語(yǔ)等等；考生可采用提取主干法（如B項(xiàng)）.語(yǔ)感審讀法（如D項(xiàng)）來(lái)初步判別。 2．（09年全國(guó)卷Ⅱ）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員．技術(shù)總監(jiān)，高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。 B．營(yíng)救告一段時(shí)間后，他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來(lái) C．猶豫單位優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開(kāi)始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。 D．去年的大賽我們的工作得到了好評(píng)，今年的比賽從命題.決賽.海選到頒獎(jiǎng)，我們又被指定參與活動(dòng)的全過(guò)程．一定要高度重視，不可疏忽。 【答案】B 【考點(diǎn)】考查正確辨析并修改病句的能力，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D 【解析】A.介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語(yǔ)，將“根據(jù)”放在“公司”后；搭配不當(dāng)，“包括服裝量體師.團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員.技術(shù)總監(jiān).高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應(yīng)為“包括服裝量體師.團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān).高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等高層崗位”C.成分殘缺，“開(kāi)始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)”缺賓語(yǔ)，在“目標(biāo)”后加上“的地方”。D.不合邏輯，應(yīng)該是“命題.海選.決賽到頒獎(jiǎng)”； 句式雜糅或偷換主語(yǔ)，“我們又被指定參與活動(dòng)全過(guò)程”應(yīng)為“我們將參與活動(dòng)全過(guò)程”。 【思路分析】語(yǔ)病題做題思路：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主.謂.賓之間，句子的枝葉即定.狀.補(bǔ)與中心語(yǔ)之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語(yǔ)序是否恰當(dāng)；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。 病句還可以根據(jù)病句的語(yǔ)言標(biāo)志詞來(lái)識(shí)別：A項(xiàng)的句首介詞“根據(jù)”可能導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，連詞“和”可能是前后呼應(yīng)不當(dāng)?shù)臉?biāo)志；D項(xiàng)：頓號(hào)可能是并列不當(dāng)?shù)臉?biāo)志。 3．（09年北京卷）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 南京郊外的陽(yáng)山，有三塊經(jīng)人工雕塑.長(zhǎng)達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。 該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來(lái)越大。 疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。 朝夕相處，誰(shuí)也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)吵不休，互不通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的見(jiàn)解。 【答案】A 【考點(diǎn)】考查辨析病句。 【解析】B項(xiàng)有歧義：“利息”的含義不明確，可改為“貸款利息”；“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù)，可去掉。C項(xiàng)后一分句暗換主語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺。可在“耗時(shí)”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D項(xiàng)表意不明：“這”指代的內(nèi)容不明確，如果指“不能發(fā)生矛盾”尚可，指“發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見(jiàn)”就不妥了。 【思路分析】病句的辨析和修改是考生的一塊雞肋。除了平時(shí)的專項(xiàng)集訓(xùn)外，考生尚需要運(yùn)用語(yǔ)感審讀法.造句類比法.壓縮主干法和從語(yǔ)法.修辭.邏輯和語(yǔ)意上綜合分析。 4.（09年江蘇卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分） A.隨著全球氣溫升高，颶風(fēng).洪水.干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加，氣候變暖已成為全人類必須共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。 B.對(duì)“80后”作家來(lái)說(shuō)，存在的最大問(wèn)題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向，張揚(yáng)自己的藝術(shù)個(gè)性才是他們的發(fā)展之路。 C.盡管國(guó)際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開(kāi)始回升。 D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上.行為上的偏差。 【參考答案】C A項(xiàng)“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng);B項(xiàng)不合邏輯，“存在的最大問(wèn)題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向”表意費(fèi)解;D項(xiàng)為濫用介詞“由于”致使主語(yǔ)缺少。 【考點(diǎn)】辨析并修改病句 病句類型：語(yǔ)序不當(dāng).搭配不當(dāng).成分殘缺或贅余.結(jié)構(gòu)混亂；表意不明.不合邏輯。 辨析病句主要采用客觀性試題，修改病句主要采用主觀性試題。 【解析】還是將第2題留給了病句考查，這與之前出爐的諸多?？季砣∠虿煌？煽疾榈某烧Z(yǔ)似乎已“彈盡糧絕”，模擬卷又不停地“圍追堵截”；病句可靈活采用新鮮語(yǔ)料，對(duì)學(xué)生表達(dá)能力考查要求又較高，“去成語(yǔ)留病句”的命題思路當(dāng)在情理之中。A項(xiàng)“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng)；B項(xiàng)不合邏輯，“存在的最大問(wèn)題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向”表意費(fèi)解；D項(xiàng)為濫用介詞“由于”致使主語(yǔ)缺少。 5．（09年湖北卷）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A．許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場(chǎng)需求.社會(huì)導(dǎo)向.父母意愿.人喜好等因素的影響造成的。 B．5月4日在北京國(guó)家大劇院舉行了《紅色箴言》大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，通過(guò)眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)，在場(chǎng)的大學(xué)生熱血沸騰，深受震撼。 C．大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿了名人字畫(huà).根雕作品.導(dǎo)游地圖.古玩.佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。 D．冬天日短，等到干完活兒回來(lái)，已是夕陽(yáng)西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃。 【答案】D 【考點(diǎn)】考查病句的辨析。 【解析】A.“受……等因素的影響”和“……造成的”兩種表述雜糅重復(fù)；B.“通過(guò)眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)”后缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)“的表演”；C.“名人字畫(huà).根雕作品.導(dǎo)游地圖.古玩.佩飾等”有些不屬于“工藝品”范疇，所以應(yīng)該改為“商品”。 【思路分析】考生要熟知六類病句類型。對(duì)于句式雜揉（如A項(xiàng)）和搭配不當(dāng)，多數(shù)可以憑語(yǔ)感判斷，對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng).搭配不當(dāng).殘缺或多余（如B項(xiàng)“通過(guò)眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)”壓縮為“通過(guò)藝術(shù)家的朗誦藝術(shù)”后，就能發(fā)現(xiàn)賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺），有時(shí)需要舉行語(yǔ)法分析。另外，對(duì)于語(yǔ)意性錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤憑語(yǔ)感和語(yǔ)法分析是不夠的。 6. （09年天津卷）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是 A.90個(gè)有特殊編號(hào)的“奧運(yùn)缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競(jìng)價(jià)，以總價(jià)1283.65萬(wàn)元成交，每個(gè)缶的均價(jià)都超過(guò)了14萬(wàn)元。 B.盡管在剛過(guò)去的“五一”小長(zhǎng)假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動(dòng)，各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減，再次掀起促銷波瀾。 C.植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過(guò)施肥等措施提高作物產(chǎn)量.改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營(yíng)養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全，而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。 D.學(xué)校能否形成良好的.有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展起著重要作用。 【答案】 B 【考點(diǎn)】考查辨析語(yǔ)病。 【解析】A項(xiàng)中的“每個(gè)”和“均價(jià)”“都”在表意上有贅余，因?yàn)椤熬鶅r(jià)”就是每個(gè)的價(jià)格，與“每個(gè)”“都”重復(fù)，只保留“均價(jià)”；C關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，從邏輯關(guān)系上講，“因此”表示前因后果，而C項(xiàng)語(yǔ)句的前后邏輯關(guān)系卻是“前果后因”應(yīng)該為“因?yàn)椤?；D“能否”表示事物的兩個(gè)方面，所以對(duì)應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個(gè)方面，而“有效開(kāi)展”只表示了積極的方面，前后明顯不對(duì)應(yīng)。 【思路點(diǎn)撥】考生要熟悉病句的六大類型。每一類可以記幾個(gè)典型的例子。采用造句類比法和語(yǔ)感審讀法，可以識(shí)別多數(shù)非邏輯錯(cuò)誤和語(yǔ)義性錯(cuò)誤。 7. （09年重慶卷）下列各選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 　　A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明，當(dāng)一個(gè)人精力衰退.對(duì)事物缺乏好奇心與興趣時(shí)，循環(huán)系統(tǒng)功能也會(huì)跟著退化。 B.來(lái)自海內(nèi)外40多個(gè)國(guó)家.地區(qū)和國(guó)內(nèi)31個(gè)省.直轄市.自治區(qū)的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。 C.昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過(guò)了驗(yàn)收。 D.漫步小徑，風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。 【答案】A（B“海內(nèi)外”與“國(guó)家.地區(qū)和國(guó)內(nèi)”有重復(fù)且語(yǔ)意不清，刪“40多個(gè)國(guó)家.地區(qū)和國(guó)內(nèi)31個(gè)省.直轄市”。C“通過(guò)”一詞使用不當(dāng)，改為“進(jìn)行”。D屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“看見(jiàn)”與“幽香”不能搭配，后一句改為“環(huán)顧四周，我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅，原來(lái)幽香是從那里釋放出來(lái)的”） 【解題指導(dǎo)】本題考查辨析語(yǔ)病的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。對(duì)于病句關(guān)鍵要從兩個(gè)方面著手：一是認(rèn)真讀教材與課外書(shū)籍，培養(yǎng)語(yǔ)感；二是熟悉《考試大綱》里規(guī)定要求掌握的六種病句類型。本題考查的內(nèi)容屬常見(jiàn)而且典型的病句?？吹揭粋€(gè)句子，首先要調(diào)動(dòng)語(yǔ)感，從感性上察覺(jué)語(yǔ)句的毛病，即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭，如果別扭則該句就有可能是病句。然后運(yùn)用語(yǔ)法分析的手段，先將句子中的附加成分(定語(yǔ).狀語(yǔ).補(bǔ)語(yǔ))去掉，緊縮出主干，檢查主干是否有毛病；如果主干沒(méi)問(wèn)題，再檢查局部，看修飾語(yǔ)和中心詞之間.修飾語(yǔ)內(nèi)部是否有毛病。這兩步常常能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)序不當(dāng).搭配不當(dāng).成分殘缺或贅余.結(jié)構(gòu)混亂.表意不明等語(yǔ)病。有的語(yǔ)句從語(yǔ)法上不好找毛病，就可采用邏輯意義分析法看看它是否符合事理.情理。 8．（09年安徽卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病.句意明確的一句是（3分） A．強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí)，呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來(lái)，一小時(shí)后部分地段積水便深達(dá)60厘米，交通一度陷入癱瘓。 B．今年4月底，墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。 C．這份工作報(bào)告，不僅全面總結(jié)了改革開(kāi)放30年來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展，而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。 D．我市高新區(qū)不斷完善以市場(chǎng)為導(dǎo)向.以企業(yè)為主體.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，積極參與“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套試驗(yàn)區(qū)”的建設(shè)。 【答案】D 【解析】A項(xiàng)“狂風(fēng)……下了起來(lái)”，搭配不當(dāng)。B項(xiàng)“墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)”歧義。C項(xiàng)“總結(jié)了改革開(kāi)放30年來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展”缺少賓語(yǔ)。但D項(xiàng)中的“以市場(chǎng)為導(dǎo)向.以企業(yè)為主體.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的并列關(guān)系在當(dāng)下語(yǔ)言運(yùn)用中實(shí)屬罕見(jiàn)。從語(yǔ)法的角度說(shuō)，如果“以……為……”不止一個(gè)，可以在開(kāi)頭用一個(gè)“以”，后面的“以”省略。如“以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ).以工業(yè)為主導(dǎo)”，也可說(shuō)為“以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ).工業(yè)為主導(dǎo)”，但本人覺(jué)得都是“以……為……”的格式并列在一起，再多也沒(méi)什么。問(wèn)題是前面兩個(gè)介詞結(jié)構(gòu)，后面忽然增加一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，然后把三者并列在一起，至少是結(jié)構(gòu)不整齊。是否屬于語(yǔ)病，還得請(qǐng)專家釋疑。作為高考試題，這樣出，是否不夠嚴(yán)謹(jǐn)？或產(chǎn)生誤導(dǎo)？ 9. （09年遼寧卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分） A. 這次羽毛球邀請(qǐng)賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過(guò)小組賽和復(fù)賽.決賽的激烈角逐，最后張碧江.鄧丹捷分別獲得了冠亞軍。 B. 樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)觀念，為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)，可讓病人得到更多心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會(huì)聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。 C. 由于規(guī)劃周密.準(zhǔn)備充分，去年在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽國(guó)最多.開(kāi)幕式演藝最精彩的一次盛會(huì)，好評(píng)如潮。 D. 在中國(guó)，盡管把恐龍化石當(dāng)做“龍骨”并作為一味中藥已有很長(zhǎng)歷史了，但從科學(xué)角度對(duì)之進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀(jì)才開(kāi)始的事。 【答案】B 【考點(diǎn)】考查辨析語(yǔ)病。 【解析】A 項(xiàng)不合邏輯，第二個(gè)分句中，“參賽選手通過(guò)”“角逐”，與第三個(gè)分句中“張碧江.鄧丹捷分別獲得了冠亞軍”矛盾，應(yīng)改“通過(guò)”為“經(jīng)過(guò)”。 C 詞序不當(dāng)。“奧運(yùn)會(huì)中歷屆”應(yīng)該為“歷屆奧運(yùn)會(huì)中”。 D 詞序不當(dāng)。并列短語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)和研究”，短語(yǔ)中的兩個(gè)動(dòng)詞性的詞語(yǔ)，含有次序性，應(yīng)該是“研究和發(fā)現(xiàn)”。 【思路點(diǎn)撥】 判斷語(yǔ)病，考生要熟悉病句的六大類型。每一類可以記幾個(gè)典型的例子。采用造句類比法和語(yǔ)感審讀法，可以識(shí)別多數(shù)非邏輯錯(cuò)誤和語(yǔ)義性錯(cuò)誤。 10．（09年江西卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。 B．王夫人喪子后好不容易再次得子，無(wú)論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。 C．幾天前，他剛接待過(guò)包括省委書(shū)記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問(wèn)題。 D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，研究領(lǐng)域不斷拓展；科學(xué)無(wú)禁區(qū)，不過(guò)并非沒(méi)有科學(xué)倫理的規(guī)范。 【答案】D 【考點(diǎn)】考查病句的辨析 【解析】A．“學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)。B．“王夫人”.“寶玉”主客顛倒。C．“一批省市領(lǐng)導(dǎo)”歧義。 【思路分析】對(duì)于病句，除了知道“六種病句類型”外，筆者還把病句的語(yǔ)言標(biāo)志詞歸納為“九看”：一看并列短語(yǔ)（其標(biāo)志詞是頓號(hào).表并列的詞語(yǔ)，如A項(xiàng)“與”，可能搭配不當(dāng)）.二看否定詞.三看數(shù)量短語(yǔ)（其標(biāo)志此是數(shù)量短語(yǔ)，如C項(xiàng)“一批”處在多項(xiàng)定語(yǔ)的位置，可能造成限定范圍不明的歧義）.四看兩面詞.五看虛詞或介詞短語(yǔ)（介詞或介詞短語(yǔ)（B項(xiàng)介詞“對(duì)”容易出現(xiàn)主客顛倒）.六看特殊句式.七看分句主語(yǔ).八看贅余詞.九看多項(xiàng)修飾成分。 11．（09年浙江卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A．只有積極引導(dǎo)牧民開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)，控制牲畜數(shù)量，降低對(duì)牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。 B．墨西哥國(guó)立自治大學(xué)日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會(huì)，有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。 C．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。 D．林萍是一位普通的保險(xiǎn)公司職員，她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情的稱其為“寧波的驕傲”。 【答案】A 【考點(diǎn)】考查病句的辨析，能力層級(jí)為D級(jí)。 【解析】B．搭配不當(dāng)，將“降低”改為“減少”；C．成分殘缺，介詞淹沒(méi)主語(yǔ)，去掉“在”和“中”。D．兩句混雜，“事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”應(yīng)為“事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友，廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”。 【思路分析】辨析語(yǔ)病除要掌握《考試大綱》里規(guī)定的六種病句類型外，還應(yīng)注意句中可能出現(xiàn)的幾類成分：兩面詞.否定詞.數(shù)量詞.代詞.關(guān)聯(lián)詞.并列短語(yǔ).介詞（如C項(xiàng)“在……中”）等等 12. （09年海南.寧夏卷）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分） A．太陽(yáng)隊(duì)近來(lái)的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問(wèn)題一直沒(méi)有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊(duì)比賽時(shí)，也飲恨敗北。 B．目前，北大.清華等高校國(guó)防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重.院校教育培養(yǎng)與軍人實(shí)踐鍛煉結(jié)合的格局。 C．“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料.繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品。 D．為了更好的調(diào)動(dòng)教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績(jī)，對(duì)于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 【答案】B 【考點(diǎn)】考查辨識(shí)病句。 【解析】A項(xiàng)：“問(wèn)題……改善”搭配不當(dāng)，“比賽”前缺謂語(yǔ)，添加“致使”；C項(xiàng)：語(yǔ)序不當(dāng)，“珍貴的原材料.繁瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣”；D項(xiàng)：賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，在“成績(jī)”前加“的工作”。 【思路分析】病句可以采用語(yǔ)感審讀法（如D項(xiàng)），縮句法（如A項(xiàng)）.造句法（如C項(xiàng)）來(lái)識(shí)別。 13. （09年海南.寧夏卷）下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。（5分） 通 告 為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對(duì)轄區(qū)電話局的交換機(jī)進(jìn)行升級(jí)改造，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)電信條例》，將有關(guān)事項(xiàng)宣布如下： 敝工程將與2009年6月10日20時(shí)至11日8時(shí)施工，在此期間會(huì)影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機(jī)升級(jí)后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能（如鬧鐘.呼叫轉(zhuǎn)移等）需要重新設(shè)置；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。 如有疑問(wèn)，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。 對(duì)工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請(qǐng)予理解和支持。 天網(wǎng)通信有限公司青山分公司 2009年6月7日 【答案】“宣布”改為“通告”；“敝”改為“本”；“提出”改為“垂詢”；“貴用戶”改為“您”；“不安”改為“歉意” 【考點(diǎn)】考查語(yǔ)言的得體。 【解析】通告要求用口語(yǔ)（如“敝”改用“本”），對(duì)用戶宜用敬辭（如“提出”改用“垂詢”），稱自己用謙辭。 14．（09年四川卷）下列各詞中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到了祖國(guó)，現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授，從事運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究，為國(guó)家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量。 B．參加研制神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門大力支持下 ，在全國(guó)人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過(guò)不懈努力，神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射。 C．西班牙將投資8.2億歐元，在我省建立世界上最大并最具競(jìng)爭(zhēng)力的硅金屬工廠，其生產(chǎn)能力.技術(shù)手段和產(chǎn)品質(zhì)量，均將達(dá)到世界領(lǐng)先水平。 D．去年六月以來(lái)，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū)，近四百戶家庭和三千多公里路程。 【答案】C 【考點(diǎn)】考查辨析并修改病句。 【解析】A.成分贅余，“就任于”中去掉“于”字；B.偷換主語(yǔ)，“參加研制神州神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者”放到“經(jīng)過(guò)”之后去；D.搭配不當(dāng)，“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配。 【思路分析】正確辨析并修改病句，需要熟練掌握病句的幾種類型。考生可以采用造句類比法（就是每個(gè)類型熟記一個(gè)典型例句，如A項(xiàng)一般說(shuō)“就任于北京大學(xué)”或“就任北京大學(xué)校長(zhǎng)”）.提取主干法（就是壓縮句子，看主干即主謂賓，如D項(xiàng)可壓縮為“走訪了社區(qū).家庭和路程”）.語(yǔ)法分析法和邏輯事理分析分析法來(lái)辨析。 15.（09年廣東卷）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國(guó)家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲(chóng)”的人數(shù)激增。 B.據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并命名為“金絲牦牛”。 C.近年來(lái)，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城.海南瓊苑.風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。 D.水果營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。 【參考答案】A 【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生正確辨析病句的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。需要熟練掌握病句的幾種類型，積累常見(jiàn)的語(yǔ)病現(xiàn)象。病句類型主要有語(yǔ)序不當(dāng).搭配不當(dāng).成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂.表意不明.不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語(yǔ)法角度對(duì)句子成分進(jìn)行分析找尋病因。 【解析】B項(xiàng)首先是語(yǔ)序不當(dāng)，“新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物”不是鑒定的內(nèi)容，“發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動(dòng)物”才是鑒定的內(nèi)容。其次主謂搭配不當(dāng)，改稱“這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并被命名為“金絲牦?！?。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“……一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返”。D項(xiàng)句式雜糅，“所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“食用水果應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“所以食用水果前的洗凈削皮較為安全”或“所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮”。 16．（09年湖南卷）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．xx北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又彰顯了奧運(yùn)新理念，獲得了群眾的好評(píng)如潮。 B．大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接收過(guò)高等教育的個(gè)體對(duì)于群體.社會(huì).他人的責(zé)任和義務(wù)。 C．小品《不差錢》對(duì)“不差錢”的反復(fù)宣稱，既表達(dá)了對(duì)某些宰人商家的抗議，也反映了正在奔小康的農(nóng)民提高自己社會(huì)地位的自覺(jué)自為。 D．在這部對(duì)話式作品中，作者闡明了對(duì)尊重生命.敬畏自然.堅(jiān)持信仰.愛(ài)憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚(yáng)。 【答案】C 【考點(diǎn)】考查辨析語(yǔ)病。 【解析】A項(xiàng)“獲得了群眾的好評(píng)如潮”雜糅，應(yīng)該只保留“獲得了群眾的好評(píng)”或“群眾的好評(píng)如潮”一說(shuō)。B項(xiàng)“群體.社會(huì).他人”并列不當(dāng)，幾個(gè)概念相交差，不能并列。D項(xiàng)“闡明了……張揚(yáng)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。 思路點(diǎn)撥：考生要熟悉病句的六大類型。每一類可以記幾個(gè)典型的例子。采用造句類比法和語(yǔ)感審讀法，可以識(shí)別多數(shù)非邏輯錯(cuò)誤和語(yǔ)義性錯(cuò)誤。 17.【08年全國(guó)Ⅰ卷】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書(shū)，他積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問(wèn)題與眾不同，給村里帶來(lái)一股清新的氣息。 B．蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性.改善微循環(huán).增加免疫力的作用，可用于高血壓.高血脂.冠心病.中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。 C．王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂(lè)不斷”.“英語(yǔ)角”欄目主持，居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。 D．閱覽室圖書(shū)經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。 【參考答案】A 【解析】【本題重點(diǎn)考查考生正確辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。B項(xiàng)搭配不當(dāng)和贅余，要么“具有……功能”，要么“有……作用” ，“增加”改為“增強(qiáng)”，刪掉“發(fā)作”；C項(xiàng)成分殘缺，“承擔(dān)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“主持”后加“的工作”，“居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)”缺主語(yǔ)，可在前面加上“這些工作”之類的主語(yǔ)；D項(xiàng)不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發(fā)現(xiàn)”，也可以刪除“我們可以從”?！? 19 .【08年全國(guó)卷II】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅.時(shí)尚.個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。 B．該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。 C．中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼，深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。 D．聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧。 【參考答案】C 【解析】【本題重點(diǎn)考查考生正確辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”；B項(xiàng)成分殘缺和語(yǔ)序不當(dāng)，“實(shí)施”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，第一分句可以改為“該縣認(rèn)真開(kāi)展這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一的‘村村通’安裝工作”；D項(xiàng)表意不明和語(yǔ)序不當(dāng)，“還沒(méi)到時(shí)間”改為“還沒(méi)到上課時(shí)間”，“村民來(lái)聽(tīng)課”改為“來(lái)聽(tīng)課的村民”?！? 20. 【08年江西卷】下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A.本報(bào)熱切期待您：（1）惠賜大作；（2）提供話題；（3）推薦作者；（4）提出批評(píng)建議。 B.中華人民共和國(guó)公民在年老.疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。 C.三年來(lái)的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。 D.他潛心研究，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功開(kāi)發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。 【參考答案】A 【解析】B “年老.疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。C “當(dāng)初”與“始料”中的“始”語(yǔ)義重復(fù)。D錯(cuò)，“具有”后缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“胃腸病”后加“功效”等詞語(yǔ) 21. 【08年安徽卷】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病.句意明確的一句是 A．誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。 B．以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。 C．今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館，參觀展覽，聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱日”。 D．塑料購(gòu)物袋國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費(fèi)者從自身做起。 【參考答案】D。 【解析】： A項(xiàng)主要是詞序不當(dāng)和主語(yǔ)不一致?！耙?yàn)椴粌H誠(chéng)信……”，應(yīng)該為“因?yàn)檎\(chéng)信不僅……”，讓“誠(chéng)信”作復(fù)句的主語(yǔ)，但這又與前一句的主語(yǔ)不一致了。建議修改為“誠(chéng)信已經(jīng)成為我國(guó)公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容”。B項(xiàng)是搭配不當(dāng)，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配。C項(xiàng)是歧義，“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解：“全國(guó)/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”，“全國(guó)/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”。 病句考查的都是常見(jiàn)的語(yǔ)病知識(shí)，難度不是很大，稍難的是A項(xiàng)。 知識(shí)儲(chǔ)備 １．辨析病句的常用方法 （１）對(duì)于“語(yǔ)序不當(dāng)”，要明確準(zhǔn)確表情達(dá)意的規(guī)律，掌握規(guī)律，才能有識(shí)別病句的標(biāo)準(zhǔn)。如“并列短語(yǔ)”：時(shí)間先后.空間距離.范圍大小.程度輕重.情感流程.時(shí)局變化.數(shù)目常規(guī).成績(jī)名次.法定位置.對(duì)應(yīng)承接等?！岸囗?xiàng)定語(yǔ)排序”：領(lǐng)屬性的或時(shí)間.處所的＋指稱或數(shù)量的短語(yǔ)＋動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)＋形容詞或形容詞短語(yǔ)＋名詞或名詞短語(yǔ)?！岸囗?xiàng)狀語(yǔ)排序”：時(shí)間＋處所＋介詞結(jié)構(gòu)＋情態(tài)副詞＋形容詞＋表對(duì)象的介賓短語(yǔ)。帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。兩個(gè)分句：同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)之后；不同主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)之前；“頻率類的副詞”需放到介詞短語(yǔ)前面。 （２）對(duì)于“搭配不當(dāng)”，運(yùn)用語(yǔ)法手段，采用“壓縮法”，即主干枝葉梳理法。先將句子的附加成分（定語(yǔ).狀語(yǔ).補(bǔ)語(yǔ)）去掉，緊縮出主干（主語(yǔ).謂語(yǔ).賓語(yǔ)），看主.謂.賓搭配是否得當(dāng)；如果沒(méi)有問(wèn)題，再看枝葉和主干搭配是否得當(dāng)。要學(xué)會(huì)搜索一些顯性或隱性的標(biāo)志，搜索否定語(yǔ)（切忌.禁忌.避免.禁止.防止.以防.無(wú)時(shí)無(wú)刻不）.雙面詞（是否.能否.高低.快慢.大小.輕重.好壞.正反.里外）.成雙成對(duì)的關(guān)聯(lián)詞等，看他們照應(yīng)得是否得當(dāng)。 （３）對(duì)于“成分殘缺或贅余”，運(yùn)用語(yǔ)法手段，同樣采用“壓縮法”。先將句子的附加成分（定語(yǔ).狀語(yǔ).補(bǔ)語(yǔ)）去掉，緊縮出主干（主語(yǔ).謂語(yǔ).賓語(yǔ)），看主.謂.賓有無(wú)殘缺；如果沒(méi)有問(wèn)題，再看有無(wú)殘缺枝葉或介詞殘缺，導(dǎo)致語(yǔ)意不明的情況。 （４）對(duì)于“結(jié)構(gòu)混亂”，主要采取劃分句子成分的方法來(lái)看結(jié)構(gòu)是否混亂，即先找出句子主語(yǔ).謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，再看他們之間的關(guān)系是否一一匹配.順當(dāng)，表意是否一致.明確。 （５）對(duì)于“表意不明”，可采用語(yǔ)感審讀法進(jìn)行識(shí)別，即反復(fù)審讀，看表達(dá)的意思是否明白.順暢，按習(xí)慣的說(shuō)法是否別扭；對(duì)感到句意模糊或句意不確定的詞語(yǔ).句子要多審讀幾遍，最好用主干枝葉梳理法，進(jìn)行成分的分析。 （６）對(duì)于“不合邏輯”，可采用語(yǔ)感審讀法進(jìn)行識(shí)別，即反復(fù)審讀，看按習(xí)慣的說(shuō)法是否別扭；采用分段語(yǔ)意分析法，對(duì)相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ).成分進(jìn)行比較，看他們關(guān)系是否順當(dāng)；搜索一些顯性或隱性的標(biāo)志，搜索并列詞語(yǔ)或短語(yǔ).否定詞.雙面詞，搜索數(shù)量短語(yǔ).被動(dòng)詞.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ).時(shí)態(tài)詞語(yǔ)等，看它們的運(yùn)用是否合乎邏輯。 ２．修改病句的基本思路.原則及判別病句的方法 （１）修改病句的前提是對(duì)病句的病因作出正確的判斷。 　　查找病因，應(yīng)先讀句子，憑“語(yǔ)感”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從語(yǔ)法.修辭.邏輯等方面作分析，而后進(jìn)行修改。 （２）判別病句的常規(guī)方法。 ①找出句子主干。先找出句子的主.謂.賓，看是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。 ②理出枝葉。如果句子主干沒(méi)有問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語(yǔ)，定.狀.補(bǔ)是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f(shuō)明中心語(yǔ)。 ③聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，看句子是否符合邏輯事理。 ④理清關(guān)系?？磸?fù)句內(nèi)各分句的關(guān)系，從內(nèi)容上看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否用得恰當(dāng)。 （３）修改病句的原則。 　　在辨識(shí)病句的基礎(chǔ)上，先看清題目要求，弄清楚要從哪些或哪個(gè)方面檢查；其次按要求檢查句子內(nèi)部是否有語(yǔ)病；還要將前后句子連起來(lái)檢查，看表述的主體是否一致，上下句是否照應(yīng)，銜接是否緊密，有無(wú)重復(fù).矛盾的地方。 專項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試 1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．各煤炭生產(chǎn)企業(yè)都要盡快組織安全生產(chǎn)大檢查，消除事故隱患，堅(jiān)決避免重特大安全生產(chǎn)事故不再發(fā)生。 B．大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”原則有利于鼓勵(lì)青年刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，提高自身素質(zhì)，參與公平競(jìng)爭(zhēng)的好風(fēng)氣。 C．今年第15號(hào)熱帶風(fēng)暴“利奇馬”自9月30日中午進(jìn)入南海中部海面以來(lái)繼續(xù)西行，逐漸向海南逼近，在南海海域作業(yè)的2萬(wàn)多只海南漁船紛紛回港避風(fēng)。 D．由于燃油價(jià)格一路飆升使的哥的姐叫苦不迭，只能把車停在大街上，被動(dòng)等客，再不能像往常一樣滿街轉(zhuǎn)悠主動(dòng)邀客了。 2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．3月16日，中國(guó)北海艦隊(duì)“哈爾濱”號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦汽笛鳴響，引導(dǎo)法國(guó)艦艇離開(kāi)青島港向外海航行，拉開(kāi)了中法海軍聯(lián)合軍事演習(xí)。 B．服裝的得體與否，也能體現(xiàn)人的線條美.氣質(zhì)美，顯示出青春活力。 C．中學(xué)生常常為寫(xiě)不出好文章而煩惱，其實(shí)，要寫(xiě)出好文章，最重要的是表達(dá)真情實(shí)感，切忌胡編亂造。 D．既然新股市由市場(chǎng)決定，因此市場(chǎng)的供求因素作用巨大，即供過(guò)于求時(shí)多發(fā)，供不應(yīng)求時(shí)就少發(fā)，從而慢慢達(dá)到一種平衡的狀態(tài)。 3.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．周密細(xì)致的準(zhǔn)備工作和扎實(shí)有效的安保工作是xx年奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，不僅關(guān)系到我國(guó)良好的國(guó)際形象，而且關(guān)系到奧運(yùn)會(huì)的順利進(jìn)行。 B．雖然沒(méi)有學(xué)歷，但是他的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)已被國(guó)內(nèi)某知名單位采用，并受到國(guó)外專家的高度贊賞。 C．在賽后的新聞發(fā)布會(huì)上，一臉落寞的丁俊暉，面對(duì)眾多記者連珠炮似的提問(wèn)，只簡(jiǎn)單甩下了“我很累，我不想打”“我技術(shù)不行”“沒(méi)什么感覺(jué)”。 D．那是xx年的3月31日，殷雪梅這位江蘇常州金壇的小學(xué)老師，面對(duì)飛馳而來(lái)的汽車，奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠(yuǎn)定格在震撼人心的一瞬間。 4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句意明確的一句是（ ） A．隨著城市化進(jìn)程，越來(lái)越多的農(nóng)民告別了自己的耕地，為了減輕城郊失地農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，當(dāng)?shù)卣扇×艘幌盗写胧? B．近三年來(lái)，我市加大農(nóng)業(yè)科技投入力度，使綠色食品的產(chǎn)量以平均每年遞增百分之二十的速度大步向前發(fā)展，為農(nóng)民增收創(chuàng)造了良好的條件。 C．這家位于洛帶古鎮(zhèn)的“中華老字號(hào)”的涼粉.涼面等小吃以配方獨(dú)特.選料上乘.色味俱佳而吸引了眾多蓉城食客。 D．國(guó)家對(duì)新型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)的優(yōu)惠政策引發(fā)了眾多省區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)，而成渝兩地入選全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)配套改革試驗(yàn)區(qū)，這讓眾多的競(jìng)爭(zhēng)者大大出乎意料之外。 5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病.句意明確的一句是（ ） A．3月30日奧運(yùn)火炬專機(jī)飛抵北京，奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)隨即展開(kāi)，奧林匹克的精神也將隨著“淵源共生，和諧共融”的祥云火炬?zhèn)鞅槭澜纾袊?guó)的古老文明也將在奧林匹克運(yùn)動(dòng)的史冊(cè)上留下濃重的一筆。 B．在建設(shè)“和諧社區(qū)”活動(dòng)中，小區(qū)居民們圍繞以提升社區(qū)文化品位為中心，注重規(guī)劃立意的整體性，尤其注重突出視覺(jué)藝術(shù)效果。 C．馬英九當(dāng)選臺(tái)灣新一屆領(lǐng)導(dǎo)人后表示，要盡快實(shí)現(xiàn)兩岸直航，推動(dòng)兩岸科技與產(chǎn)業(yè)化的合作成果，這將對(duì)兩岸經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛具有特殊意義。 D．新“愛(ài)麗舍”車4367mm的車身給人的視覺(jué)感受，并不像老款“愛(ài)麗舍”那樣，有一種比實(shí)際長(zhǎng)度稍短的錯(cuò)覺(jué)。 6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句意明確的一句是（ ） A．有的學(xué)生考試前會(huì)出現(xiàn)失眠.煩躁等現(xiàn)象，這往往是因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽?jī)，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重所造成的。 B．聯(lián)想集團(tuán)了使客戶真正得到?jīng)]有后顧之憂的服務(wù)，率先提出了對(duì)所售產(chǎn)品三年內(nèi)保修，二十四小時(shí)服務(wù)的承諾。 C．最近一段時(shí)間，各種傳媒.報(bào)紙.電視.廣播.互聯(lián)網(wǎng)大量地報(bào)道了美國(guó)在阿富汗進(jìn)行的反對(duì)恐怖主義的戰(zhàn)爭(zhēng)。 D．語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生創(chuàng)新，必須利用語(yǔ)文學(xué)科特有的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的能力結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)言語(yǔ)操作，創(chuàng)設(shè)大語(yǔ)文的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。 7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句意明確的一句是（ ） A．在行政院長(zhǎng)劉兆玄看來(lái)，“江陳會(huì)”為擴(kuò)大兩岸交流奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的，這不僅是東亞和平進(jìn)程的重大事件，而且是兩岸制度性協(xié)商的良好開(kāi)端。 B．《中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書(shū)選取近200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字，除了從語(yǔ)音的正誤方面做出是非判斷外，還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。 C．勒?克萊齊奧是文學(xué)新領(lǐng)域的開(kāi)拓者，他的作品具有詩(shī)意般的神秘，象征著舊習(xí)俗的死亡和新生命的誕生，標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義的交融。 D．馬拉多納表示，出任阿根廷國(guó)足教練圓了人生的一大夢(mèng)想，“通過(guò)重返阿根廷國(guó)家隊(duì)，讓我再次感到了作為球員時(shí)的激情和動(dòng)力，唯一不復(fù)存在的是當(dāng)年的緊張?！? 8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．我國(guó)糧食的生產(chǎn)，長(zhǎng)期都能做到自給，對(duì)有著十幾億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，是十分不易的，這與科學(xué)家袁隆平的巨大貢獻(xiàn)是密不可分的。 B．某報(bào)記者一篇報(bào)道地方強(qiáng)制拆遷，侵害群眾利益的文章，惹惱了當(dāng)?shù)毓賳T，他們竟派公安人員到報(bào)社拘傳記者，其根本原因是濫用公權(quán)在作怪。 C．“梁山伯與祝英臺(tái)”這個(gè)優(yōu)美而凄婉的傳奇愛(ài)情故事，流傳年代久遠(yuǎn)，流傳地域很廣，可以說(shuō)是家喻戶曉，老少婦孺皆知。 D．我省藥品食品監(jiān)督部門已著手對(duì)全省食品生產(chǎn)企業(yè)按照誠(chéng)信度等級(jí)進(jìn)行分類管理，不良記錄的多少，將直接影響企業(yè)的誠(chéng)信等級(jí)。 9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．當(dāng)時(shí)全校不止有一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，我們的“海風(fēng)社”是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個(gè)年級(jí)，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物《貝殼》。 B．馬英九的施政方針深受臺(tái)灣廣大民眾歡迎，因?yàn)樗吓_(tái)灣民眾希望政治安定.經(jīng)濟(jì)繁榮.族群和平.不要內(nèi)斗.不要分裂.不要戰(zhàn)爭(zhēng)的要求。 C．自從1957年5月和平解放接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之后，西藏人民就在全國(guó)人民的幫助下天翻地覆。 D．剛剛過(guò)去的特大的我國(guó)南方罕見(jiàn)的冰災(zāi)雪災(zāi)，讓我們記住了唐山市13位普通農(nóng)民自費(fèi)救災(zāi)的慷慨豪情，也讓我們?cè)谶@種可歌可泣的英雄義舉中感受到了寒冬里特殊的溫暖。 10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫(xiě)下遺囑，萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。 B．教育部日前發(fā)出通知，對(duì)嚴(yán)重不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校食堂要及時(shí)進(jìn)行整改，堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。 C. 清華大學(xué)在江蘇招生的負(fù)責(zé)人說(shuō)，江蘇教育部門雖然對(duì)xx年等級(jí)要求還沒(méi)有明確表態(tài)，但從目前清華大學(xué)招辦反饋的信息看，學(xué)校認(rèn)為xx年“AA+”這一等級(jí)要求比較合理。 D．我相信我有足夠的勇氣面對(duì)生活中已經(jīng)發(fā)生的一切，我甚至敢于深入到悲劇的核心，在純粹的荒謬之中停留，但我的生活并不會(huì)因此出現(xiàn)奇跡般的變化。 11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A. 在這首充滿活力與希望的大建設(shè).大發(fā)展.大繁榮的樂(lè)曲聲中，我們聽(tīng)到了極為和諧而又令人震撼的音符。 B. 半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，他的足跡踏遍了全國(guó)20多個(gè)省，800多個(gè)縣，測(cè)量.攝影.分析.研究的古建筑和文物達(dá)xx余項(xiàng)之多。 C. 在語(yǔ)文課堂上，身為老師的我最大的快樂(lè)就是在文本的解讀與探究中感受大家的思想，分享大家的情懷。 D. 政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每一個(gè)孩子都能接受平等的教育.優(yōu)質(zhì)的教育。 12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．當(dāng)前股民應(yīng)該果斷回避股價(jià)被大幅炒高的“題材股”，而且要盡量回避受加息影響比較大的如房地產(chǎn)和工程機(jī)械等。 B．由于歷史原因，中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)停止了很長(zhǎng)一段時(shí)期，而個(gè)人壽險(xiǎn)業(yè)起步也較晚，因此保險(xiǎn)精算職業(yè)也就成了“金領(lǐng)”職業(yè)。 C．我國(guó)目前的測(cè)控通信網(wǎng)，是我國(guó)航天史上規(guī)模最龐大，技術(shù)最先進(jìn)，可靠性最強(qiáng)的測(cè)控系統(tǒng)。 D．生物入侵就是那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居，擴(kuò)散，暴發(fā)危害的物種。 13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．“朝霞工程”是省文聯(lián)為響應(yīng)省委.省政府建設(shè)江蘇文化大省而聯(lián)合社會(huì)各界實(shí)施的一項(xiàng)人才工程。 B．根據(jù)目前掌握的情況，調(diào)查組認(rèn)定：某縣一中在從高考報(bào)名到考試的過(guò)程中，由于某些干部的失職，給整個(gè)一中正常的高考秩序造成了混亂。 C．“法律知識(shí)講座"之所以能給我很大幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。 D．一些“80后”出生的中國(guó)年輕人正被冠以一個(gè)新的稱呼——“鳥(niǎo)巢一代”，這些年輕人擅長(zhǎng)與外國(guó)人對(duì)話，且愛(ài)國(guó)心強(qiáng)，北京奧運(yùn)會(huì)是他們?nèi)松囊欢沃匾?jīng)歷。 14. 下面一段話有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并加以修改。 幾年前，在國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷的情況下①，長(zhǎng)虹機(jī)器廠大幅度率先削價(jià)銷售②，虧本是免不了的，但贏來(lái)了產(chǎn)銷兩旺，經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國(guó)內(nèi)行業(yè)前茅?？梢?jiàn)虧本經(jīng)營(yíng)的妙處在于，它貌似不應(yīng)有的虧本③，獲取了更大的贏利。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們的企業(yè)如果善于把握“虧本”策略④，就能取得錦上添花和柳暗花明的效果⑤；反過(guò)來(lái)，死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好的倒會(huì)連血本都會(huì)虧掉的⑥。 答： 15.下面畫(huà)橫線的句子有用詞不當(dāng)和不夠簡(jiǎn)潔的毛病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。 信息.教育.知識(shí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大新的資源，關(guān)于信息.教育.知識(shí)三大新資源的開(kāi)發(fā)利用水平和程度將在根本上決定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平與質(zhì)量。 答： 。 16.下面的句子畫(huà)線部分表意不清楚.有語(yǔ)病。把畫(huà)線部分改寫(xiě)成為沒(méi)有語(yǔ)病.表意清楚的排比句。 馬克思說(shuō)：“真理是由爭(zhēng)論確立的?！睜?zhēng)論就會(huì)使自己想得深一些.全一些，受到啟示，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)逐步深化；就要陳述自己的觀點(diǎn)，了解對(duì)方的思路，接受質(zhì)疑，互相切磋，從不同角度揭露矛盾。 答: 17.“神七”載人航天飛行成功后，某海外華人社團(tuán)向祖國(guó)有關(guān)單位發(fā)來(lái)了一封賀信。下面是賀信的部分內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出任意兩處并改正。 驚悉“神七”載人航天飛行取得圓滿成功，不少海外華人萬(wàn)分激動(dòng)。實(shí)施載人航天飛行任務(wù)，是中國(guó)人民攀登世界科技高峰的又一壯舉，必將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)海內(nèi)外中華兒女復(fù)興中華的豪情壯志。在此，謹(jǐn)向你們表示羨慕之意和崇敬之情。 （1） （2） 18.請(qǐng)指出下列語(yǔ)段中應(yīng)用不得體的詞語(yǔ)，并改正。 學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生情況進(jìn)行了取證調(diào)查，寫(xiě)出了調(diào)查報(bào)告，提出了加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理的建議，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。 ①應(yīng)用不得體的詞語(yǔ)是： ②改正： 19.下面是某位同學(xué)在競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部時(shí)的競(jìng)選發(fā)言，讀后完成下面的題目。 ①尊敬的評(píng)委，對(duì)各位聆聽(tīng)我的競(jìng)選答辯表示歡迎。②此次參與競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，我有足夠的信心。③我當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，工作得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可。④也開(kāi)展了各式各樣的班級(jí)活動(dòng)，深受老師和同學(xué)們歡迎。⑤因工作成績(jī)突出，經(jīng)班主任推薦，在高一時(shí)我被選入學(xué)生會(huì)。⑥如果能當(dāng)選，我一定會(huì)努力工作，做出更大的成績(jī)。⑦如果不能當(dāng)選，我會(huì)為沒(méi)有遇到伯樂(lè)而深感遺憾。 (1)重復(fù)多余需刪除的一句是： (序號(hào)) (2)不得體需修改的是： A (序號(hào)) 修改： B (序號(hào)) 修改： 20.下面一段文字在表達(dá)上存在一些毛病，請(qǐng)找出文中的4處毛病并改正。 在北京召開(kāi)的第三十屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)上，世界水文專家協(xié)會(huì)主席米歇爾奈特曾披露：全世界至少有5萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病，發(fā)展中國(guó)家每年大約 有2500多萬(wàn)人死于飲用不潔凈的水。中國(guó)水利部部長(zhǎng)鈕茂生日前發(fā)出警告：如果不迅速采取行動(dòng)，在30年內(nèi)，中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭。最近的一項(xiàng)調(diào)查表明，飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，改善水質(zhì)，是當(dāng)前中國(guó)一個(gè)刻不容緩的課題。 （1）： （2）： （3）： （4）： 【參考答案】 1.C【解析】A.“避免”和“不再”重復(fù)。B.“參與公平競(jìng)爭(zhēng)的好風(fēng)氣”前，缺動(dòng)詞。D.去掉“由于”。 2.C【解析】A項(xiàng)賓語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)一面與兩面不吻合，應(yīng)去掉“與否”；D項(xiàng)“既然”與“因此”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，另外，“少發(fā)”與“多發(fā)”應(yīng)對(duì)調(diào)。 3.D【解析】A．語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為“不僅關(guān)系到奧運(yùn)會(huì)的順利進(jìn)行，而且關(guān)系到我國(guó)良好的國(guó)際形象”。 B．“出色工作”和“被采用”搭配不當(dāng)。C．成分殘缺，應(yīng)為“甩下了……三句話”。 4.C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，“城市化進(jìn)程”后缺謂語(yǔ)，應(yīng)加上“不斷加快”；B項(xiàng)“產(chǎn)量”與“向前發(fā)展”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“出乎意料”與“意料之外”雜糅。 5.A【解析】B結(jié)構(gòu)混亂，“圍繞”與“以……為中心”雜糅；C“推動(dòng)”與“成果”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“成果”兩字；D指代不明 6.D【解析】A.成分贅余，應(yīng)刪去“所造成的”。B.搭配不當(dāng)，“提出”應(yīng)改為“作出”。C.并列不當(dāng)，傳媒包括報(bào)紙.電視等。 7.C【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“…這不僅是海峽兩岸制度性協(xié)商正?；牧己瞄_(kāi)端，而且是東亞地區(qū)和甲進(jìn)程的重要事件”；B項(xiàng)，表意不明，“200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字”有歧義。可將“近200個(gè)”移至“中國(guó)人”之后或者“字”之前；D項(xiàng)，濫用介詞造成成分殘缺，無(wú)主語(yǔ)，應(yīng)為“通過(guò)重返阿根廷國(guó)家隊(duì)，我再次感到了當(dāng)年作為球員時(shí)的激情和動(dòng)力……”或者“重返阿根廷國(guó)家隊(duì)，讓我再次感到了當(dāng)年作為球員時(shí)的激情和動(dòng)力……” 8.D【解析】A．搭配不當(dāng)?！凹Z食的生產(chǎn)”與“自給”不能搭配?？蓪ⅰ凹Z食的生產(chǎn)”改成“生產(chǎn)的糧食”。B．句式雜糅。可去掉“在作怪”。C．成分贅余?？蓜h去“老少”。 9.A【解析】B.包含關(guān)系并列不當(dāng)。C.成分殘缺。D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該把“特大的”放到“冰災(zāi)雪災(zāi)”前面。 10.D【解析】A．句中“萬(wàn)一”和“若”重復(fù)錯(cuò)誤。B．“嚴(yán)重”多余。C．“雖然”和“江蘇教育部門”對(duì)調(diào)。 11.D【解析】A項(xiàng)是定語(yǔ)“這首”與中心語(yǔ)“樂(lè)曲聲”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)是搭配不當(dāng)，“古建筑”和“文物”不能并列，因?yàn)橛行┕沤ㄖ褪俏奈?，二者是交叉關(guān)系；“古建筑”和“文物”的量詞也不能都有“項(xiàng)”，“古建筑”的量詞應(yīng)是“座”，“文物”的量詞應(yīng)是“件”；另外，并列短語(yǔ)“古建筑和文物”的共同定語(yǔ)“測(cè)量.攝影.分析.研究的”似乎太籠統(tǒng)分不清“測(cè)量.攝影.分析.研究”的究竟是“古建筑”，還是“文物”，或者二者全部，最好應(yīng)分開(kāi)說(shuō)為好；C項(xiàng)中的“大家”有歧義。 12.C【解析】A項(xiàng)后一分句缺賓語(yǔ)；B項(xiàng)項(xiàng)前后句不構(gòu)成因果關(guān)系；D項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)。 13.D【解析】A“響應(yīng)”缺少賓語(yǔ)。B結(jié)構(gòu)混亂。C“之所以”用在因果復(fù)句的前一分句里引出結(jié)果，后一分句闡述原因。 14.①把“市場(chǎng)”二字刪去；②將“大幅度”與“率先”對(duì)調(diào)；③將“它”改為“以”⑤將“和”改為“或”；⑥刪去“弄不好的”中的“的”字。 15.“信息.教育.知識(shí)”改為“這”，“在”改為“從”，去掉“關(guān)于”或者將“關(guān)于”改為“對(duì)”。 16.爭(zhēng)論就要陳述自己的觀點(diǎn)，(因而)就會(huì)使自己想得深一些.全一些；就要了解對(duì)方的思路，(因而)就會(huì)受到啟示；就要接受質(zhì)疑，(因而)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)；就要互相切磋，從不同角度揭露矛盾，(因而)就會(huì)認(rèn)識(shí)逐步深化。 17.①將“驚悉”改為“欣悉”.“獲悉”等。②將“不少”改為“全體”或刪除。③將“調(diào)動(dòng)”改為“激發(fā)”。④將“羨慕”改為“祝賀”。 【解析】病句修改一般要注意用詞的準(zhǔn)確性，看詞語(yǔ)使用是否得體.簡(jiǎn)明。本題中“驚悉”指聽(tīng)到消息后大受震動(dòng)。多指不太好的情況，不適合此處語(yǔ)境?！安簧佟庇迷~也不嚴(yán)密?！罢{(diào)動(dòng)”與“豪情壯志”不搭配?！傲w慕”用詞不當(dāng)。 18.①應(yīng)用不得體的詞語(yǔ)是：取證，責(zé)成。②改正：進(jìn)行了取樣（或抽樣）調(diào)查；提請(qǐng)（請(qǐng)求）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。 【解析】本題考查語(yǔ)言的得體。關(guān)鍵看詞語(yǔ)使用的場(chǎng)合及適用的對(duì)象?！叭∽C”