2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 緒言《走進(jìn)數(shù)學(xué)》（動(dòng)物樂(lè)園）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc
《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 緒言《走進(jìn)數(shù)學(xué)》（動(dòng)物樂(lè)園）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 緒言《走進(jìn)數(shù)學(xué)》（動(dòng)物樂(lè)園）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《動(dòng)物樂(lè)園》教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、在觀察圖、數(shù)動(dòng)物個(gè)數(shù)和交流動(dòng)物個(gè)數(shù)的過(guò)程中，了解學(xué)生的認(rèn)數(shù)情況。 2、在老師指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)情境圖中的動(dòng)物，能把自己數(shù)的結(jié)果表達(dá)出來(lái)。 3、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物的情感。 教學(xué)建議： ●觀察情景圖 1、教師通過(guò)“小朋友喜歡什么小動(dòng)物”的對(duì)話(huà)引出參觀動(dòng)物園。 2、放動(dòng)畫(huà)課件展示情景圖，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物園里都有誰(shuí)，再數(shù)一數(shù)每種動(dòng)物各有多少（學(xué)生不知道的，教師可以告訴）。 3、結(jié)合圖中小朋友與小兔子在一起玩的情境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，要與動(dòng)物交朋友的情感。 ●圖中數(shù)學(xué)信息： 1只猴子，1個(gè)小噴泉，1座小亭子，1條魚(yú)，1個(gè)兔博士，1個(gè)小男孩；2只長(zhǎng)頸鹿，2個(gè)小女孩；3頭駱駝，3個(gè)小朋友；4只青蛙；5頭象；6只兔子；7只小鳥(niǎo)；8只鴛鴦；9匹斑馬；10只鴕鳥(niǎo)。 學(xué)生還可能根據(jù)同一種動(dòng)物的不同顏色、大小和位置說(shuō)出其他數(shù)，如“4只小白兔” “1只小象”等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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