《五年級下冊英語課件-Unit 1 My day Part B｜人教PEP(2014秋) (共16張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊英語課件-Unit 1 My day Part B｜人教PEP(2014秋) (共16張PPT)（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 1 My dayPart BLets learn & Do a survey 學 習 目 標1.能 聽 、 說 、 讀 、 寫 動 詞 短 語 :clean my room、 go for a walk、 go shopping、 take a dancing class、 go swimming。2.能 聽 、 說 、 認 讀 單 詞 :why、 shop、 work、 sound、 also、 busy、 need、 play、 letter、 live、 island、 always、 cave、 win。3.能 聽 懂 和 使 用 句 型 “ What do you ?” 并

2、 能 根 據(jù) 實際 情 況 作 答 。 4.能 正 確 使 用 always,often,usually,sometimes四 個 頻 度 副 詞 。 1.重 點 短 語 :clean my room、 go for a walk、 go shopping、 take a dancing class。2.重 點 句 型 : What do you do on the weekend? I always/often/sometimes.3.Always、 often、 sometimes三 個 頻 度 副 詞 的 漢 語 意 思 。學 習 重 點 溫 故 知 新寫 一 寫 。我 能 根 據(jù) 圖

3、片 寫 出 動 詞 短 語 。do morning exercise have English classhave lunch take a dancing class 1.聽 Let s learn 部 分 的 錄 音 ,大 聲 跟 錄 音 讀 。2.小 組 討 論 翻 譯 下 列 短 語 。clean my room _ go for a walk go shopping take a dancing class 3.小 組 成 員 自 由 讀 Let s learn中 的 短 語 ,然 后 推 薦 優(yōu) 秀 組 員 領(lǐng) 讀 。合 作 學 習 打 掃 我 的 房 間 去 散 步購 物 上 舞

4、 蹈 課 模 仿 Sarah和 Zoom的 對 話 ,調(diào) 查 你 的 一 名 組 員 他 在 周 末 干 什 么 。然 后 根 據(jù) 被 調(diào) 查 組 員 的 回 答 ,在 表 格 中 用 “ ” 勾 出 正 確 的 詞 語 。 Name:Zoom 溫 故 知 新連 一 連 。 A. get upB. go shoppingC. read a bookD. watch TVE. do morning exercisesF. have English class 1.小 組 討 論 ,用 英 語 描 述 Let s try中 各 圖 片 所 代 表 的 場 所 。2.聽 錄 音 并 圈 出 與 錄

5、音 內(nèi) 容 相 符 的 圖 片 。合 作 學 習 閱 讀 Let s talk部 分 ,小 組 討 論 回 答 下 列 問 題 。1.Why is Sarah shopping today? Her mum .2.What does Sarah do on the weekend?She often and with her father.She usually .Sometimes she .worked last nightwatches TV plays ping-pongwashes clothescooks dinner 1.小 組 成 員 們 用 “ What do you do

6、on the weekend?” 互 相 提 問 ,直 到 找 到 可 以 一 起 共 度 周 末 的 同 學 。 參 考 答 語 : I usually on the weekend. I often on the weekend. Sometimes I . I often with .2.組 內(nèi) 成 員 思 考 :How can we have a happy weekend? 溫 故 知 新寫 一 寫 。我 能 根 據(jù) 下 列 表 格 完 成 句 子 。 1.Mike:I often and .2.Zhang Peng:I always .3.John:I sometimes .go

7、shopping watch TV clean my roomread a book 1.小 組 成 員 自 主 閱 讀 信 件 并 畫 出 不 理 解 的 生 詞 和 句 子 。2.小 組 成 員 共 同 討 論 不 理 解 的 生 詞 和 句 子 ,解 決 不 了 的 再 請 教 其 他 組 的 同 學 或 老 師 。3.小 組 成 員 自 主 完 成 課 本 上 的 練 習 (Tick or cross),同 時 在 文 中 畫 出 依 據(jù) 。合 作 學 習 1.聽 Read and write的 錄 音 并 跟 讀 ,比 一 比 誰 讀 得 最 準 確 。2.請 小 組 代 表 領(lǐng) 讀

8、 。3.給 Robinson回 一 封 信 ,告 訴 他 你 每 天 經(jīng) 常 干 什 么 。 回 信 格 式 請 參 照 課 本 第 9頁 ,信 直 接 寫 在 課 本 上 。 1.小 組 成 員 用 英 語 描 述 課 本 第 10頁 Let s check中 的 圖 片 內(nèi) 容 。2.聽 錄 音 并 用 “ ” 勾 出 正 確 的 圖 片 (Listen and tick.)。3.根 據(jù) 你 的 實 際 情 況 分 別 用 頻 度 副 詞 often,always,sometimes回 答 問 題 “ What do you do on the weekend?” ,將 答 案 寫 在 課 本 第 10頁 的 橫 線 上 。 1.讀 一 讀 課 本 第 10頁 Let s wrap it up 中 的 單 詞 (方 框 上 面 )。2.仿 照 方 框 中 的 例 子 寫 詞 組 。3.小 組 成 員 讀 一 讀 自 己 寫 的 詞 組 。