《2018年高考語文一輪復(fù)習(xí) 3.8壓縮語段課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高考語文一輪復(fù)習(xí) 3.8壓縮語段課件 新人教版（50頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 八 章壓 縮 語 段 題 型 一 語 段 要 點(diǎn) 概 括【 典 題 試 做 】【 例 1】 (2015 山 東 卷 )閱 讀 下 面 一 段 文 字 ， 以 “ 志 愿服 務(wù) ” 開 頭 ， 概 括 志 愿 服 務(wù) 的 作 用 。 要 求 ： 要 點(diǎn) 全面 ； 不 超 過 50字 。 (4分 ) 志 愿 服 務(wù) 是 一 項(xiàng) 以 自 愿 且 不 圖 物 質(zhì) 報(bào) 酬 為 參 與 前 提 的 社 會 事 業(yè) ， 重 在 出 力 而 不 是 出 錢 ， 致 力 于 彌 補(bǔ) 政府 服 務(wù) 和 市 場 服 務(wù) 的 不 足 。 這 項(xiàng) 事 業(yè) 有 上 百 年 的 歷 史 ，在 世 界 各 地 廣 泛 開

2、 展 ， 是 推 動 社 會 文 明 發(fā) 展 的 一 個 重要 方 面 。 人 的 內(nèi) 心 都 有 向 真 、 向 善 、 向 美 的 一 面 ， 都期 望 實(shí) 現(xiàn) 個 人 的 美 好 價 值 ， 志 愿 服 務(wù) 是 把 這 種 期 望 變?yōu)?現(xiàn) 實(shí) 的 一 種 途 徑 。 志 愿 者 在 從 事 服 務(wù) 的 過 程 中 ， 會獲 得 精 神 上 的 滿 足 。 【 解 題 點(diǎn) 撥 】 (1)審 題 干 ： 題 干 要 求 以 “ 志 愿 服 務(wù) ” 開頭 ， 概 括 志 愿 服 務(wù) 的 作 用 。 這 就 增 加 了 難 度 。 “ 作 用 ” 是 重 點(diǎn) 信 息 。 (2)讀 文 段 ：

3、語 段 共 四 句 話 。 第 一 句 寫 志 愿 服 務(wù) 的目 標(biāo) (致 力 于 )； 第 二 句 寫 歷 史 悠 久 ， 有 社 會 作 用 (推動 )； 第 三 句 寫 是 實(shí) 現(xiàn) 期 望 的 途 徑 ； 第 四 句 寫 志 愿 者 的收 獲 (獲 得 精 神 滿 足 )。 每 句 的 最 后 涉 及 其 作 用 ； 概 括作 答 即 可 。 答 案 ： 志 愿 服 務(wù) 能 夠 彌 補(bǔ) 政 府 和 市 場 服 務(wù) 的 不 足 ， 推動 社 會 文 明 發(fā) 展 ， 實(shí) 現(xiàn) 個 人 美 好 價 值 ， 使 人 獲 得 精 神滿 足 。 (每 個 要 點(diǎn) 占 1分 ， 同 時 注 意 表 述

4、時 要 以 “ 志 愿服 務(wù) ” 開 頭 ， 注 意 語 言 簡 潔 。 ) 【 構(gòu) 建 模 型 】語 段 要 點(diǎn) 概 括 要 做 到 三 分 清 1.分 清 文 體 文 體 不 同 ， 其 交 代 主 要 信 息 的 方 法 和 目 的 就 不 同 ，提 取 關(guān) 鍵 信 息 的 方 法 也 就 不 同 。 (1)記 敘 類 文 段 主 要 由 時 間 、 人 物 、 地 點(diǎn) 、 事 件(起 因 、 經(jīng) 過 和 結(jié) 果 )構(gòu) 成 。 (2)議 論 類 文 段 主 要 由 論 點(diǎn) 、 論 據(jù) 組 成 ， 中 心 句 一般 安 排 在 語 段 開 頭 或 結(jié) 尾 ， 起 領(lǐng) 起 或 概 括 、 總

5、 結(jié) 的 作用 。 例 如 【 例 1】 是 議 論 類 文 段 ， 主 要 信 息 就 在 開 頭 和結(jié) 尾 。 (3)說 明 類 文 段 主 要 由 說 明 對 象 和 對 象 特 點(diǎn) (功 用 、性 質(zhì) 和 成 因 )構(gòu) 成 。 2.分 清 層 次 有 些 語 段 ， 包 含 的 信 息 量 大 ， 在 閱 讀 時 一 定 要 利用 句 號 、 問 號 和 關(guān) 聯(lián) 詞 ， 分 清 層 次 ， 然 后 通 過 辨 別 和篩 選 ， 抓 住 主 要 信 息 。 3.分 清 要 點(diǎn) 根 據(jù) 題 干 要 求 組 織 語 句 ， 進(jìn) 行 概 括 ， 要 分 清 要 點(diǎn) ，讓 答 案 也 條 理 清

6、 楚 ， 使 閱 卷 老 師 一 目 了 然 。 【 特 別 提 醒 】 【 解 題 步 驟 】 第 一 步 ： 審 清 題 目 要 求 ， 弄 清 題 目 對 整 合 答 案 的要 求 ， 特 別 是 字 數(shù) 限 制 。 第 二 步 ： 根 據(jù) 題 目 要 求 認(rèn) 真 閱 讀 、 分 析 語 段 涉 及哪 些 方 面 ， 并 準(zhǔn) 確 、 簡 要 地 概 括 歸 納 。 要 特 別 重 視 語段 的 開 頭 和 結(jié) 尾 。 第 三 步 ： 整 合 答 案 ， 反 復(fù) 推 敲 ， 簡 明 扼 要 ， 不 改變 原 意 。 第 四 步 ： 驗(yàn) 證 答 案 ， 看 答 案 的 字 數(shù) 、 表 述 是

7、 否 符合 要 求 。 題 型 二 下 定 義【 典 題 試 做 】【 例 2】 (2017山 西 大 學(xué) 附 屬 中 學(xué) 檢 測 )請 用 一 句 話 給“ 日 暈 ” 下 定 義 。 要 求 ： 語 言 簡 明 ， 表 達(dá) 連 貫 ， 不 超過 50字 。 (4分 ) 10日 上 午 ， 上 海 天 空 出 現(xiàn) 了 罕 見 的 “ 3個 太 陽 ” 這一 奇 觀 。 就 此 ， 記 者 采 訪 了 有 關(guān) 專 家 。 中 國 科 學(xué) 院 專 家 告 訴 記 者 ， 這 是 一 種 叫 作 “ 日 暈 ” 的 氣 象 現(xiàn) 象 ， 和云 層 的 折 射 有 關(guān) ， 那 些 并 不 是 真 的

8、太 陽 ， 而 是 太 陽 光折 射 形 成 的 暈 。 “ 日 暈 ” 現(xiàn) 象 一 般 發(fā) 生 在 晴 朗 的 冬季 ， 由 于 它 形 成 的 條 件 比 較 復(fù) 雜 ， 所 以 并 不 常 見 。 專 家 告 訴 記 者 ， “ 日 暈 ” 的 發(fā) 生 主 要 和 太 陽 周 圍的 云 層 有 關(guān) 系 。 在 高 空 ， 當(dāng) 溫 度 下 降 到 零 下 20 ， 甚至 零 下 30 時 ， 隨 著 高 空 水 汽 的 凝 聚 ， 云 層 中 的 水 汽 會 變 成 大 量 的 冰 晶 ； 當(dāng) 云 層 達(dá) 到 一 定 的 厚 度 ， 冰 晶 的密 度 也 越 來 越 大 ； 當(dāng) 冰 晶 達(dá)

9、 到 一 定 大 的 密 度 時 ， 就 會使 太 陽 的 光 線 發(fā) 生 反 射 或 折 射 ， 根 據(jù) 云 層 的 位 置 不 同 ，光 暈 位 置 也 會 不 同 ， 所 以 就 出 現(xiàn) 了 好 像 幾 個 太 陽 同 時在 天 上 的 現(xiàn) 象 。 【 解 題 點(diǎn) 撥 】 (1)讀 文 段 。 弄 清 語 段 的 說 明 對 象 以 及 性質(zhì) 、 特 點(diǎn) 、 成 因 、 作 用 、 功 能 等 。 (2)采 用 判 斷 單 句 的 形 式 。 “ 日 暈 是 一 種 氣 象 現(xiàn) 象 ”是 主 干 句 ， 然 后 把 有 關(guān) “ 日 暈 ” 的 時 間 和 成 因 “ 發(fā) 生在 晴 朗 的

10、 冬 季 ” “ 由 含 有 足 夠 冰 晶 的 云 層 反 射 或 折 射太 陽 光 而 形 成 ” 作 為 限 制 成 分 嵌 入 主 干 句 中 ， 當(dāng) 然 語序 可 適 當(dāng) 調(diào) 整 。 答 案 ： 日 暈 是 一 種 發(fā) 生 在 晴 朗 的 冬 季 的 由 含 有 足 夠 冰晶 的 云 層 反 射 或 折 射 太 陽 光 而 形 成 的 氣 象 現(xiàn) 象 。 (4分 ，定 義 格 式 1分 ， 概 念 、 成 因 和 時 間 表 述 正 確 ， 各 1分 ) 【 構(gòu) 建 模 型 】下 定 義 要 做 到 三 必 須 1.必 須 明 白 題 干 要 求 下 定 義 ， 是 一 種 用 簡

11、潔 明 確 的 語 言 對 事 物 的 本 質(zhì)特 征 做 概 括 的 說 明 方 法 。 2.必 須 抓 住 事 物 特 征 反 復(fù) 讀 文 段 ， 弄 清 語 段 的 說 明 對 象 ， 抓 住 被 定 義事 物 的 基 本 屬 性 和 本 質(zhì) 特 征 ， 例 如 【 例 2】 “ 日 暈 ” 的本 質(zhì) 特 征 就 是 “ 氣 象 現(xiàn) 象 ” 。 3.必 須 是 單 句 答 案 必 須 是 單 句 ， 而 且 是 判 斷 句 。 用 公 式 表 示 就是 ： 被 定 義 概 念 =種 差 +鄰 近 屬 概 念 。 【 特 別 提 醒 】 “ 種 差 ” 是 指 同 一 屬 概 念 下 的 種

12、 概 念 所獨(dú) 有 的 屬 性 (即 和 其 他 屬 概 念 的 本 質(zhì) 的 差 別 )， “ 鄰 近屬 概 念 ” 是 指 包 含 被 定 義 者 的 最 小 的 屬 概 念 。 題 型 三 新 聞 類 壓 縮【 典 題 試 做 】【 例 3】 為 下 列 一 則 新 聞 擬 寫 標(biāo) 題 ， 補(bǔ) 寫 導(dǎo) 語 。 (6分 )標(biāo) 題 ： _導(dǎo) 語 ： _ 由 中 國 教 育 裝 備 行 業(yè) 協(xié) 會 主 辦 ， 福 建 省 教 育 廳 、福 州 市 人 民 政 府 聯(lián) 合 承 辦 的 第 69屆 中 國 教 育 裝 備 展 示會 于 2015年 10月 31日 至 11月 2日 在 福 州 海 峽

13、 國 際 會 展 中心 舉 辦 。 本 屆 展 示 會 展 期 三 天 ， 參 展 展 位 近 4 500個 ，展 示 面 積 達(dá) 8.5萬 平 方 米 ， 參 展 企 業(yè) 近 1 000家 ， 展 示內(nèi) 容 涵 蓋 了 幼 兒 教 育 、 基 礎(chǔ) 教 育 、 職 業(yè) 教 育 、 特 殊 教育 和 高 等 教 育 所 需 的 各 級 各 類 教 育 技 術(shù) 裝 備 產(chǎn) 品 。 有 多 個 省 、 自 治 區(qū) 、 直 轄 市 及 計(jì) 劃 單 列 市 的 教 育 裝 備 管理 部 門 組 織 代 表 團(tuán) 參 會 。 中 國 教 育 裝 備 展 示 會 到 目 前已 成 功 舉 辦 了 68屆 。

14、本 屆 展 會 首 次 獨(dú) 立 設(shè) 置 臺 灣 教 育裝 備 展 示 專 館 “ 臺 灣 館 ” ， 邀 請 一 批 有 實(shí) 力 、 影響 大 的 臺 灣 教 育 裝 備 廠 商 參 展 ， 積 極 促 進(jìn) 海 峽 兩 岸 教育 裝 備 企 業(yè) 之 間 的 交 流 與 合 作 。 目 前 報(bào) 名 參 展 的 臺 灣廠 商 有 30多 家 ， 展 示 面 積 達(dá) 2 000多 平 方 米 。 臺 灣 的 幼 兒 教 育 裝 備 是 十 分 值 得 大 陸 借 鑒 的 ， 在 他 們 的 裝 備 中可 以 看 到 教 育 內(nèi) 容 和 學(xué) 習(xí) 方 法 ， 這 是 大 陸 的 企 業(yè) 所 缺少 的 。

15、 希 望 可 以 借 這 次 機(jī) 會 ， 與 臺 灣 企 業(yè) 更 好 地 交 流借 鑒 ， 相 互 學(xué) 習(xí) 。 【 解 題 點(diǎn) 撥 】 第 一 問 ： 擬 寫 標(biāo) 題 。 (1)明 確 要 求 。 所 擬 標(biāo) 題 必 須 緊 扣 事 實(shí) ， 不 能 漏 掉主 要 信 息 。 (2)細(xì) 讀 文 段 。 細(xì) 讀 這 則 消 息 ， 抓 住 關(guān) 鍵 詞 語 “ 中國 教 育 裝 備 展 示 會 ” “ 首 次 獨(dú) 立 設(shè) 置 ” “ 臺 灣 館 ” ，進(jìn) 行 概 括 即 可 。 第 二 問 ： 補(bǔ) 寫 導(dǎo) 語 。 (1)新 聞 導(dǎo) 語 是 對 事 件 或 事 件 中 心 的 概 述 ， 用 語 要求

16、 簡 明 扼 要 。 (2)分 析 這 則 新 聞 ， 主 要 講 了 第 69屆 中 國 教 育 裝 備展 示 會 在 福 州 舉 行 ， 并 第 一 次 設(shè) 置 臺 灣 教 育 裝 備 展 示專 館 。 根 據(jù) 這 一 主 要 事 件 ， 在 主 體 部 分 提 取 時 間 和 其他 信 息 ， 整 合 答 案 即 可 。 答 案 ： 標(biāo) 題 ： 第 69屆 中 國 教 育 裝 備 展 示 會 首 次 設(shè) 立“ 臺 灣 館 ”導(dǎo) 語 ： 第 69屆 中 國 教 育 裝 備 展 示 會 在 福 州 舉 行 ， 本 屆展 會 第 一 次 設(shè) 置 臺 灣 教 育 裝 備 展 示 專 館 “ 臺

17、灣館 ” ， 用 以 展 示 臺 灣 教 育 裝 備 。 【 構(gòu) 建 模 型 】擬 寫 標(biāo) 題 要 做 到 二 抓 住 1.抓 住 主 體 新 聞 的 主 要 信 息 都 集 中 在 導(dǎo) 語 里 或 主 體 部 分 的 開頭 ， 沒 有 導(dǎo) 語 的 就 在 正 文 的 開 頭 部 分 找 出 新 聞 的 六 要素 ： 時 間 、 地 點(diǎn) 、 人 物 ， 事 件 的 起 因 、 經(jīng) 過 、 結(jié) 果 。例 如 【 例 3】 提 供 的 新 聞 ， 地 點(diǎn) (福 州 )、 事 件 (中 國 教育 裝 備 展 示 會 )就 都 集 中 在 主 體 部 分 的 開 頭 。 2.抓 住 中 心 句 結(jié) 合

18、 題 目 要 求 ， 抓 住 中 心 句 ， 提 取 關(guān) 鍵 信 息 ， 然后 歸 納 整 合 。 標(biāo) 題 比 一 句 話 新 聞 更 加 簡 潔 ， 突 出 主 要事 件 即 可 。 補(bǔ) 寫 導(dǎo) 語 要 做 到 二 緊 扣 一 涵 蓋 1.緊 扣 主 要 事 件 標(biāo) 題 交 代 新 聞 的 主 要 事 件 ， 補(bǔ) 寫 導(dǎo) 語 要 緊 扣 標(biāo) 題 ，補(bǔ) 充 其 他 信 息 。 沒 有 標(biāo) 題 的 文 段 ， 就 在 主 體 的 開 頭 抓主 要 事 件 。 2.緊 扣 導(dǎo) 語 的 特 點(diǎn) 導(dǎo) 語 是 新 聞 的 開 頭 ， 一 般 是 第 一 句 或 第 一 段 ， 一般 包 括 時 間 、

19、地 點(diǎn) 、 人 物 、 事 件 、 結(jié) 果 等 要 素 。 導(dǎo) 語是 新 聞 的 綱 領(lǐng) 和 中 心 所 在 。 根 據(jù) 其 主 體 部 分 擬 寫 導(dǎo) 語 ，要 求 簡 明 扼 要 ， 重 點(diǎn) 突 出 ， 概 括 性 強(qiáng) 。 3.涵 蓋 主 要 信 息 細(xì) 讀 新 聞 的 主 體 部 分 ， 篩 選 出 表 示 時 間 、 地 點(diǎn) 、人 物 、 事 件 (起 因 、 經(jīng) 過 和 結(jié) 果 )的 詞 語 和 語 句 ， 進(jìn) 行整 合 。 可 適 當(dāng) 增 添 事 件 的 結(jié) 果 、 意 義 、 作 用 、 影 響 等信 息 。 【 特 別 提 醒 】 導(dǎo) 語 只 寫 主 要 的 又 能 引 出 全

20、 文 的 事 實(shí) 。導(dǎo) 語 不 要 求 新 聞 六 要 素 俱 全 。 題 型 四 情 景 類 壓 縮【 典 題 試 做 】【 例 4】 (2013 浙 江 卷 )用 一 句 話 概 括 下 面 這 則 文 字 的寓 意 。 字 數(shù) 不 超 過 25個 字 。 (4分 ) 太 陽 怨 云 ： “ 你 為 什 么 總 是 匆 匆 跑 掉 ？ ” 云 怨 風(fēng) ：“ 你 為 什 么 吹 得 我 站 不 住 腳 ？ ” 風(fēng) 怨 太 陽 ： “ 你 為 什么 總 是 用 灼 熱 的 鞭 子 趕 著 我 跑 ？ ” 最 后 ， 雨 一 直 下 不 來 ， 禾 苗 干 死 了 。 【 解 題 點(diǎn) 撥 】 解

21、 答 本 題 的 關(guān) 鍵 是 讀 懂 材 料 。 要 求 概 括寓 意 ， 就 得 明 確 材 料 講 了 一 件 什 么 事 ， 太 陽 、 云 、 風(fēng)相 互 抱 怨 ， 最 后 導(dǎo) 致 不 好 的 結(jié) 果 ， 這 是 推 卸 責(zé) 任 的 表現(xiàn) 。答 案 ： 諷 刺 那 些 不 承 擔(dān) 責(zé) 任 、 互 相 推 諉 而 誤 事 的 現(xiàn) 象 。 【 構(gòu) 建 模 型 】情 景 類 壓 縮 要 做 到 二 仔 細(xì) 1.仔 細(xì) 審 讀 題 干 看 清 題 目 要 求 ， 注 意 情 景 暗 示 。 例 如 【 例 4】 題 目要 求 用 一 句 話 概 括 寓 意 ， “ 寓 意 ” 就 是 直 接

22、交 代 寓 言所 蘊(yùn) 含 的 道 理 ， 不 用 任 何 修 辭 手 法 ， 越 直 白 越 好 。 2.仔 細(xì) 閱 讀 原 文 一 邊 閱 讀 ， 一 邊 揣 摩 ， 要 先 整 體 把 握 材 料 內(nèi) 容 ，再 透 過 現(xiàn) 象 看 本 質(zhì) ， 聯(lián) 系 社 會 現(xiàn) 實(shí) 生 活 中 的 人 ， 從 具體 材 料 中 挖 掘 出 蘊(yùn) 含 的 哲 理 。 【 特 別 提 醒 】 寓 意 一 般 是 譏 諷 人 類 的 弱 點(diǎn) 。 題 型 五 提 取 關(guān) 鍵 詞【 典 題 試 做 】【 例 5】 下 列 材 料 對 “ 淮 揚(yáng) 菜 ” 做 了 介 紹 ， 請 用 四 個 關(guān)鍵 詞 (或 短 語 )概

23、 括 淮 揚(yáng) 菜 的 特 點(diǎn) 。 要 求 ： 每 個 短 語 不超 過 6字 。 (4分 ) 淮 揚(yáng) 菜 形 成 于 江 蘇 淮 安 、 揚(yáng) 州 、 鎮(zhèn) 江 一 帶 。 中 國四 大 菜 系 中 ， 淮 揚(yáng) 菜 刀 工 最 精 細(xì) ， 一 塊 2厘 米 厚 的 方干 ， 分 成 30片 的 薄 片 ， 切 絲 如 發(fā) 。 它 以 鮮 活 產(chǎn) 品 為 原料 ， 用 其 味 所 長 但 又 不 獨(dú) 倚 其 長 ， 調(diào) 味 時 追 求 清 淡 ，從 而 突 出 了 原 料 的 本 味 。 淮 揚(yáng) 菜 肴 根 據(jù) 古 人 提 出 的“ 以 火 為 紀(jì) ” 的 烹 飪 綱 領(lǐng) ， 鼎 中 之 變 精 妙

24、 ， 通 過 火 工的 調(diào) 節(jié) 體 現(xiàn) 菜 肴 的 鮮 、 香 、 酥 、 脆 、 嫩 、 糯 、 細(xì) 、 爛 等 不 同 特 色 。 廚 工 想 象 力 豐 富 ， 如 一 款 三 套 鴨 ， 家 鴨套 野 鴨 ， 野 鴨 套 菜 鴿 ， 用 火 腿 、 冬 筍 作 輔 ， 逐 層 套 制 ，三 位 一 體 ， 富 于 變 化 。 【 解 題 點(diǎn) 撥 】 (1)分 層 ： 解 答 此 題 的 關(guān) 鍵 是 劃 分 文 段 的層 次 。 細(xì) 讀 文 段 之 后 ， 可 以 發(fā) 現(xiàn) 整 個 文 段 共 五 句 話 ，第 一 句 是 總 述 ， 不 屬 于 答 題 區(qū) 域 。 (2)概 括 ： 第

25、二 句 “ 中 國 四 大 切 絲 如 發(fā) ” 的 要點(diǎn) 是 “ 刀 工 最 精 細(xì) ” ； 第 三 句 “ 它 以 鮮 活 原 料 的本 味 ” 的 要 點(diǎn) 是 “ 突 出 本 味 ” ， 第 四 句 “ 淮 揚(yáng) 菜 肴 不 同 特 色 ” 的 要 點(diǎn) 是 “ 火 工 的 調(diào) 節(jié) ” ， 第 五 句 “ 廚 工 想 象 富 于 變 化 ” 的 要 點(diǎn) 是 “ 富 于 變 化 ” 。 (3)整 合 ： 由 后 面 的 四 句 話 歸 納 出 答 案 ， 按 順 序 整理 。答 案 ： 刀 工 精 細(xì) (1分 ) 注 重 本 味 (1分 ) 講 究 火 工(1分 ) 富 于 變 化 (1分 )

26、【 構(gòu) 建 模 型 】提 取 關(guān) 鍵 詞 四 步 走 第 一 步 ： 仔 細(xì) 研 讀 原 文 。 細(xì) 讀 幾 遍 ， 把 握 語 意 ，明 確 材 料 所 陳 述 的 對 象 或 議 論 的 中 心 觀 點(diǎn) 。 第 二 步 ： 劃 分 層 次 。 盡 可 能 劃 分 層 次 ， 簡 練 地 概括 文 段 的 主 要 內(nèi) 容 ， 要 注 意 原 文 的 特 點(diǎn) ， 有 的 是 總 分結(jié) 構(gòu) ， 也 有 的 是 分 總 結(jié) 構(gòu) ， 還 有 的 是 并 列 結(jié) 構(gòu) 等 。 不同 結(jié) 構(gòu) 就 意 味 著 關(guān) 鍵 詞 位 置 不 同 。 比 如 【 例 5】 提 供 的文 段 就 是 總 分 結(jié) 構(gòu) ，

27、 關(guān) 鍵 詞 就 在 后 面 四 個 分 句 之 中 。 第 三 步 ： 提 取 重 要 詞 句 。 將 相 同 或 相 近 的 信 息 進(jìn)行 歸 類 總 結(jié) ， 提 取 原 文 最 主 要 的 信 息 ， 可 用 一 句 話 或幾 句 話 將 材 料 的 內(nèi) 容 概 括 出 來 。 然 后 再 進(jìn) 行 壓 縮 ， 提取 關(guān) 鍵 詞 。 第 四 步 ： 回 頭 看 。 對 所 選 關(guān) 鍵 詞 來 一 個 回 頭 看 。先 看 一 下 關(guān) 鍵 詞 中 內(nèi) 容 有 無 重 復(fù) 之 處 ， 再 看 一 下 信 息要 點(diǎn) 全 不 全 ， 最 后 將 關(guān) 鍵 詞 連 綴 起 來 看 意 思 是 否 連 貫 ，是 否 準(zhǔn) 確 地 反 映 了 原 語 段 的 中 心 內(nèi) 容 。 【 特 別 提 醒 】 語 段 圍 繞 著 一 個 話 題 展 開 ， 找 到 那 些 體現(xiàn) 話 題 的 詞 語 ， 就 找 到 了 關(guān) 鍵 詞 。