高中生物 第4章 第2節(jié) 種群數(shù)量的變化課件 新人教必修3.ppt
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成才之路 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修3,種群和群落,第四章,第2節(jié) 種群數(shù)量的變化,第四章,1.嘗試建立數(shù)學(xué)模型解釋種群的數(shù)量變化。 2.活動(dòng)建議。 情境導(dǎo)入: 探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化。,,這些種群的數(shù)量有的增加,有的減少,是處于一個(gè)怎么樣的狀態(tài)的呢?那這些變化是怎么樣發(fā)展的呢?有沒(méi)有什么規(guī)律呢?我們能不能找到規(guī)律呢? 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.說(shuō)明建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法。 2.通過(guò)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。(難點(diǎn)) 3.用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。(重點(diǎn)) 4.關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的影響。,一、構(gòu)建種群增長(zhǎng)模型的方法——數(shù)學(xué)模型 1.研究方法或步驟:觀察研究對(duì)象,提出問(wèn)題→作出___________→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)腳_______形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察,對(duì)模型進(jìn)行__________。 2.表達(dá)形式:(1)數(shù)學(xué)方程式;(2)________圖。,合理的假設(shè),數(shù)學(xué),檢驗(yàn)或修正,曲線,時(shí)間,種群數(shù)量,食物和空間,一定的倍數(shù),三、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線,趨于穩(wěn)定,有限的,加劇,增加,降低,增高,環(huán)境容納量,種群最大數(shù)量,環(huán)境容納量,四、種群數(shù)量的波動(dòng)和下降 1.影響因素 (1)自然因素:如______、食物、______、傳染病等。 (2)人為因素:種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,砍伐森林,獵捕動(dòng)物,環(huán)境污染等。 2.?dāng)?shù)量變化:大多數(shù)種群的數(shù)量總是在________中,在不利條件下,種群的數(shù)量還會(huì)急劇下降甚至消亡。 3.研究意義:有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的__________,瀕危動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)。,氣候,天敵,波動(dòng),保護(hù)和利用,1.數(shù)學(xué)模型 (1)定義:用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。 (2)類(lèi)型:數(shù)學(xué)方程式、坐標(biāo)曲線圖等。 2.建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟和實(shí)例,建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法,1.“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型 (1)模型假設(shè):在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等條件下,種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng),第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。 (2)建立模型:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt。 (3)模型中各參數(shù)的意義:N0為該種群的起始數(shù)量,t為時(shí)間,Nt表示t年后該種群的數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。,種群增長(zhǎng)的“J”型曲線,種群增長(zhǎng)的“S”型曲線,3.建立模型 (1)對(duì)“S”型曲線的分析 ①“S”型曲線的變化是逐漸的、平滑的,而不是驟然的。 ②種群數(shù)量達(dá)到K值后并不是一成不變的,而是圍繞K值上下波動(dòng)。 (2)K值:即環(huán)境容納量,是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。種群數(shù)量達(dá)到最大值(K值)以后保持相對(duì)穩(wěn)定。,4.應(yīng)用 (1)為了保護(hù)生物資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕獲量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線,應(yīng)該在種群數(shù)量略大于K/2時(shí)進(jìn)行捕獲。 (2)為保護(hù)大熊貓,應(yīng)提高其環(huán)境容納量,如建立自然保護(hù)區(qū)等。 (3)為控制有害動(dòng)物,應(yīng)降低其環(huán)境容納量,如養(yǎng)殖蝗蟲(chóng)的天敵雞、鴨、鵝等。,5.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線的比較,[想一想]種群增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量間存在怎樣的關(guān)系? 提示:增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量不是一個(gè)概念,只要增長(zhǎng)速率為正值,種群數(shù)量就在增加;增長(zhǎng)速率為零,種群數(shù)量恒定不變;增長(zhǎng)速率為負(fù)值時(shí),種群數(shù)量應(yīng)下降。,種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如下圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如下圖中乙)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是( ),,C.若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害的防治必須在c點(diǎn)進(jìn)行 D.K值是環(huán)境容納量,不隨環(huán)境的變化而變化 [解析] “J”型曲線和“S”型曲線的交叉陰影部分是環(huán)境阻力的影響,因此環(huán)境阻力應(yīng)該出現(xiàn)在c點(diǎn)之后。防治害蟲(chóng)越早越好,當(dāng)?shù)絚點(diǎn)時(shí),是蝗蟲(chóng)繁殖速率最快的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候防治效果甚微,應(yīng)該在b點(diǎn)之前防治。K值是環(huán)境容納量,會(huì)隨環(huán)境改變而改變。 [答案] A,如圖所示某種小型淡水魚(yú)遷入新的湖泊后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,根據(jù)該曲線可以得出( ) A.t3時(shí)該種小型淡水魚(yú)的年齡組成為衰退型 B.t4時(shí)該種小型淡水魚(yú)在新環(huán)境中逐漸消失 C.該種小型淡水魚(yú)在新的環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng) D.該種魚(yú)在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚(yú)數(shù)量的兩倍,,[答案] D [解析] t3時(shí)種群的增長(zhǎng)速率已經(jīng)由最大逐漸變小,但種群數(shù)量仍然是在增長(zhǎng),因此該種小型淡水魚(yú)的年齡組成為增長(zhǎng)型。t4時(shí)種群的增長(zhǎng)速率為0,該種小型淡水魚(yú)在新環(huán)境中數(shù)量達(dá)到了最大值(K值),此時(shí)種群的出生率等于死亡率,種群比較穩(wěn)定。從該種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線可知,該種小型淡水魚(yú)在新的環(huán)境中呈“S”型增長(zhǎng)。t2時(shí)種群的增長(zhǎng)速率為最大,種群的數(shù)量為K/2。,(1)在自然界中,影響種群數(shù)量的因素有很多,如氣候、食物、天敵、傳染病等。因此,大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中。 (2)在不利的條件下,種群數(shù)量還會(huì)急劇下降甚至滅絕。如第二次世界大戰(zhàn)時(shí),捕鯨業(yè)停了下來(lái),鯨的數(shù)量恢復(fù)到較高的水平。戰(zhàn)后捕鯨船的噸位不斷上升,鯨的捕獲量越來(lái)越大,導(dǎo)致許多鯨的種群數(shù)量急劇下降,有的鯨瀕臨滅絕。,種群數(shù)量的波動(dòng)和下降,(3)種群數(shù)量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的。所以凡是影響到出生率和死亡率、遷入率和遷出率的因素都可影響種群數(shù)量的變化,如氣候、食物、被捕食、傳染病等。 (4)研究種群的變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素,對(duì)于有害動(dòng)物的防治,野生生物資源的保護(hù)利用,以及瀕危動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù),都有著重要意義。,(1)同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響。在環(huán)境不遭受破壞的情況下,種群數(shù)量會(huì)在K值附近上下波動(dòng);當(dāng)種群數(shù)量偏離K值時(shí),會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制使種群數(shù)量回到一定范圍內(nèi)。 (2)環(huán)境遭受破壞,K值會(huì)下降(如防蟲(chóng)、防鼠等);當(dāng)生物生存的環(huán)境改善時(shí),K值會(huì)上升(如養(yǎng)殖業(yè)和野生生物的保護(hù)等)。,如圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ),,A.cd段波動(dòng)主要是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng)所致 B.“竭澤而漁”會(huì)使魚(yú)蝦數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰 C.滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠,可能效果適得其反 D.自然界中生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動(dòng),不會(huì)被突破,[解析] cd段種群數(shù)量曲線圍繞最大值K值上下波動(dòng),是由于出生率和死亡率變動(dòng)所致。針對(duì)圖像的特征,捕魚(yú)、采伐等的時(shí)機(jī)應(yīng)選擇在K/2值(即圖像中的b點(diǎn))以上,如果捕殺老鼠至一半時(shí),老鼠反而會(huì)大量增長(zhǎng)。在一個(gè)特定環(huán)境中K值基本是穩(wěn)定的,但是如果環(huán)境發(fā)生了很大的變化,K值也會(huì)被突破,并且會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變。如建立大熊貓自然保護(hù)區(qū),改善大熊貓的生存環(huán)境,從而提高環(huán)境容納量。 [答案] D,某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( ),,A.若A點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則A點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合“S”型增長(zhǎng) B.若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅走過(guò)B點(diǎn) C.天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與BC段相似 D.年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與CD段相似,[答案] A [解析] 從圖中個(gè)體數(shù)量隨季節(jié)的變化在K值附近波動(dòng)可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,當(dāng)外界環(huán)境改變、出生率和死亡率變化、天敵捕食、年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)時(shí),種群個(gè)體數(shù)量還是在K值附近波動(dòng),所以A點(diǎn)的環(huán)境因素發(fā)生變化時(shí),個(gè)體數(shù)量變化還是符合“S”型增長(zhǎng)的。,1.實(shí)驗(yàn)原理 (1)酵母菌屬兼性厭氧型微生物,有氧氣時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水,無(wú)氧氣時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和酒精。 (2)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌,種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。 (3)在理想的無(wú)限環(huán)境中,酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“J”型曲線;在有限的環(huán)境下,酵母菌種群的增長(zhǎng)呈“S”型曲線;在不補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的情況下,酵母菌的增長(zhǎng)呈“幾”型曲線。,探究培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化,2.探究步驟 (1)將10 mL無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液加入試管中。 (2)將酵母菌接種入試管中的培養(yǎng)液。 (3)將試管放在25℃條件下培養(yǎng)。 (4)每天抽取計(jì)數(shù)酵母菌的數(shù)量。用顯微鏡計(jì)數(shù),估算10 mL酵母菌的初始種群數(shù)N0,然后連續(xù)觀察7天,記錄每天的數(shù)值。結(jié)果的記錄可設(shè)計(jì)下面的表格:,3.計(jì)數(shù)過(guò)程的注意事項(xiàng) (1)首先在從試管中吸取培養(yǎng)液前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減小誤差。 (2)若取出的液體中酵母菌密度過(guò)大,可以增加稀釋倍數(shù)。 (3)計(jì)數(shù)時(shí)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。 (4)用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌,應(yīng)只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌(類(lèi)似于“樣方法”)。,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,以下敘述正確的是 ( ) A.培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群密度增加200倍左右 B.探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法 C.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體 D.培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值 [解析] 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),除統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體外還要統(tǒng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角上的菌體,5小時(shí)前每個(gè)小格內(nèi)約有5個(gè)菌體,而5小時(shí)后每個(gè)小格內(nèi)約有10個(gè)菌體,但這是在稀釋100倍后的值,所以5小時(shí)內(nèi)種群密度增加200倍,此時(shí)酵母菌種群數(shù)量是否達(dá)到K值無(wú)法判斷。 [答案] A,為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作,其中錯(cuò)誤的是( ) A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng) B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液 C.在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液 D.將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察,計(jì)數(shù),[答案] C [解析] 酵母菌在培養(yǎng)時(shí)一般用葡萄糖作為培養(yǎng)液,在計(jì)數(shù)取液時(shí)一定要搖勻后才能吸取;應(yīng)該讓培養(yǎng)液自行滲入到計(jì)數(shù)室,而不是滴在計(jì)數(shù)板的中央。,①圖乙中A、B兩圖中能反映魚(yú)種群數(shù)量的變化曲線的是________。 ②這種魚(yú)在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,其主要原因是______________________________。 ③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為_(kāi)_______型。 (2)一般野生動(dòng)植物種群的數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半(即K/2),此時(shí)種群________最快,可提供的資源數(shù)量也最多,而又不影響資源的再生,當(dāng)種群數(shù)量大于K/2時(shí)種群的________開(kāi)始下降。,所以在開(kāi)發(fā)動(dòng)植物資源時(shí),種群數(shù)量大于K/2時(shí)就可以獲取一定數(shù)量的該生物資源,而且獲得的量________,當(dāng)過(guò)度獲取導(dǎo)致種群數(shù)量小于K/2時(shí),種群的增長(zhǎng)速率將會(huì)減慢,獲取的資源數(shù)量將減少,而且還會(huì)影響資源的再生。 [答案] (1)①B ②種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇和捕食者增加,種群的出生率與死亡率處于平衡狀態(tài),種群數(shù)量不再增加 ③增長(zhǎng) (2)增長(zhǎng)速率 增長(zhǎng)速率 最大,如圖:一個(gè)大方格的容積為0.1mm3,每個(gè)大方格又分為16個(gè)中方格,共有2516個(gè)小方格(如圖b)。 (2)用計(jì)數(shù)公式計(jì)算1mL菌液中的總菌數(shù),設(shè)四個(gè)中方格中的總菌數(shù)為A,稀釋倍數(shù)為B,由于1mL=1000mm3,所以1mL菌液的總菌數(shù)=A/41610000B=40000AB。,一、選擇題 1.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是( ) A.在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt B.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長(zhǎng) C.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值 D.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群,數(shù)量在K/2左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大 [答案] B,[解析] 種群數(shù)量的變化受多種因素的影響,如氣候、食物、天敵、傳染病等,一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,可能不適應(yīng)環(huán)境的變化而被淘汰,也可能因環(huán)境優(yōu)美、缺少天敵而呈“J”型增長(zhǎng);對(duì)于呈“S”型增長(zhǎng)的生物種群來(lái)說(shuō),增長(zhǎng)速率最大時(shí),種群的數(shù)量在K/2左右。,[答案] D [解析] 在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下,種群呈指數(shù)增長(zhǎng)。由于該細(xì)菌每20 min繁殖一代,則T h后,繁殖3T代,故T h后,該種群的個(gè)體總數(shù)為Nt=N0λt=m23T。,3.建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟是( ) A.提出假設(shè)→觀察研究對(duì)象→用數(shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→檢驗(yàn)和修正 B.觀察研究對(duì)象→提出合理的假設(shè)→檢驗(yàn)和修正→用數(shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá) C.觀察研究對(duì)象→提出合理的假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→檢驗(yàn)和修正 D.觀察研究對(duì)象→用數(shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→檢驗(yàn)和修正→提出合理的假設(shè),[答案] C [解析] 建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟:首先,觀察研究對(duì)象并分析、研究實(shí)際問(wèn)題的對(duì)象和特點(diǎn),提出問(wèn)題;其次,選擇具有關(guān)鍵性作用的基本數(shù)量并確定其相互關(guān)系,提出合理的假設(shè);再次,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá),建立數(shù)學(xué)模型;最后,一般要通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)和修正。,4.右圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為100只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為( ) A.50只 B.100只 C.150只 D.200只 [答案] D,5.下圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。下列對(duì)陰影部分的解釋正確的是( ) ①環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力 ②環(huán)境中允許種群增長(zhǎng)的最大值 ③其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù) ④其數(shù)量表示被淘汰的個(gè)體數(shù) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④,[答案] C [解析] “J”型曲線表示理想條件下種群數(shù)量,“S”型曲線表示條件有限情況下種群數(shù)量,陰影部分從環(huán)境角度講表示環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力,從數(shù)量角度講表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)。,6.自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是( ) A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系 B.種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的 C.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān) D.種群增長(zhǎng)率不受種群密度制約 [答案] B,[解析] 當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí),隨著種群密度的上升,個(gè)體間對(duì)有限的空間、食物和其他生活條件的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,以該種群生物為食物的捕食者的數(shù)量會(huì)增加,這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低,死亡率增高,從而這個(gè)物種數(shù)量的增長(zhǎng)率下降,該種群數(shù)量將停止增長(zhǎng)而保持相對(duì)穩(wěn)定。可見(jiàn)種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的。,二、非選擇題 7.如圖是一個(gè)動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖中的增長(zhǎng)曲線是________型。 (2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是________,表示K值的點(diǎn)是________。,(3)若既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在曲線的________點(diǎn)。 (4)遷入第2年后,該種群數(shù)量增長(zhǎng)明顯加快的原因主要是______________________________________。 (5)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素主要有:________________________。 [答案] (1)“S” (2)b點(diǎn) d點(diǎn) (3)b (4)適應(yīng)了環(huán)境,且食物、空間充足、天敵少等 (5)食物、空間、天敵等,(4)根據(jù)種群變動(dòng)的曲線,解釋投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會(huì)鼠災(zāi)泛濫的原因。______________________。 對(duì)此,應(yīng)采取哪些有效措施?______________________。 [答案] (1)無(wú)環(huán)境阻力 (2)有環(huán)境阻力 由于環(huán)境阻力,導(dǎo)致種群個(gè)體數(shù)實(shí)際增長(zhǎng)與理論值的差異 生存斗爭(zhēng) (3)由于食物短缺等因素的限制,種群達(dá)到環(huán)境負(fù)荷量以后,在一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定 (4)①老鼠種群的抗藥性增強(qiáng);②毒殺一部分個(gè)體,剩余的個(gè)體數(shù)目在環(huán)境負(fù)荷量以下,會(huì)以指數(shù)式增長(zhǎng),很快會(huì)恢復(fù)到原來(lái)數(shù)量 原則上是降低環(huán)境負(fù)載能力,無(wú)污染,具有可行性。例如:①?lài)?yán)密封儲(chǔ)糧食;②清除生活垃圾;③生物防治,保護(hù)老鼠天敵等(其他方法,符合以上原則均可),1.(2015廣東,4)如圖表示在一個(gè)10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是( ),A.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢 B.可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示 C.可用取樣器取樣法計(jì)數(shù) D.K值約為120 000個(gè) [答案] D [解析] 初始階段酵母菌需要適應(yīng)新環(huán)境,種內(nèi)斗爭(zhēng)幾乎不存在,A錯(cuò)誤;由題干密閉條件可知,在一定時(shí)間內(nèi)該種群數(shù)量變化為“S”增長(zhǎng),不適用“J”型增長(zhǎng)的模型,B錯(cuò)誤;培養(yǎng)液中酵母菌的密度用抽樣檢測(cè)法調(diào)查,C錯(cuò)誤;由圖1可知,該種群數(shù)量從45 h后基本維持在120 000個(gè)穩(wěn)定不變,因此可判斷該種群的K值為120 000,D正確。,2.(2014福建,3)研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( ),,A.1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低 B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段 C.統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值 D.由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) [答案] B,[解析] 分析圖示曲線可知,1972年北點(diǎn)地梅種群密度比1975年的大,個(gè)體間生存斗爭(zhēng)也大,A錯(cuò)誤;橫坐標(biāo)為種群密度(表示單位面積的個(gè)體數(shù))縱坐標(biāo)為時(shí)間,而死亡率可看成單位個(gè)體數(shù)在單位時(shí)間死亡的個(gè)體數(shù),從圖中數(shù)據(jù)可知1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段,B正確;統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),不應(yīng)舍棄所得數(shù)據(jù),C錯(cuò)誤;從圖中5年數(shù)據(jù)可看出,種群密度每年都在下降,D錯(cuò)誤。解答此類(lèi)問(wèn)題關(guān)鍵是認(rèn)真審圖,提取準(zhǔn)確信息:1、種群密度越大,種內(nèi)斗爭(zhēng)越激烈;樣方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)取所有數(shù)據(jù)的平均數(shù)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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