《2019-2020四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元26.那片綠綠的爬山虎課課練無答案新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元26.那片綠綠的爬山虎課課練無答案新人教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

26.那片綠綠的爬山虎 一、拼準(zhǔn)確，寫規(guī)范。 rng qi hung hūn zo r tuī jin 二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。 一（ ）畫像 一（ ）作文 一（ ）評(píng)語一（ ）談話 一（ ）湖水 一（ ）作家 三、照例子，寫詞語。 例：綠蔥蔥 __________ ___________ ___________ ___________ 例：密密麻麻 __________ ___________ ___________ ___________ 五、用加點(diǎn)的字寫句子。 1.我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的朋友。 不是……而是…… 。 2.陽光都是綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。 ,像 。 六、用修改符號(hào)修改病句。 1.紙上到處滿是紅色的圈。 2.我每天晚上收聽廣播和電視。 3.我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。 七、根據(jù)原文填空。 1.剛進(jìn)里院，一墻 的爬山虎撲入眼簾。夏日的 仿佛一下子減去了許多，陽光都變成 ，像 一樣在上面跳躍著，閃爍著 。 2.落日的余暈染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得 ，如同 ，映在客廳的玻璃窗上，不停地 ，顯得 ____________________________________ 。 八、課內(nèi)閱讀。 我非常慶幸，作家第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。 1.這段話中的“我”是指_____________________，作家是指_______________。 2.“慶幸”是為事情意外得到了好的結(jié)局而感到高興的意思?！拔摇备械綉c幸的原因是（ ） (1)“我”能到大作家家里做客，很榮幸。 (2)“我”第一次見到的作家竟是有著堪稱楷模的人品和文品的大作家。 (3)“我”的作文獲了獎(jiǎng)。 3.“我非常慶幸，作家第一次見到作家，竟是這樣一位人品與文品都堪稱楷模的大作家?！敝小叭似贰敝溉~老對(duì)待人 ______________；“作品”指葉老對(duì)待寫文章____________________________________。 4.“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話的含義是( ) (1)葉老的教導(dǎo)使“我”懂得應(yīng)該怎樣做人，怎樣作文。時(shí)間雖然已經(jīng)過去將近三十年了，但當(dāng)時(shí)的情景如在眼前。用“爬山虎”來紀(jì)念葉老先生。所以說“爬山虎總是那么綠著”。 (2)爬山虎是四季常青的植物，所以說它總是綠的。 5.“好像知道了或者模模糊糊”這里為什么用“好像”“模模糊糊”? _______________________________________________________________________________________________________