《人教版九年級思想品德全一冊第六課第二框《憲法是國家的根本大法》教學課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版九年級思想品德全一冊第六課第二框《憲法是國家的根本大法》教學課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 憲 法 是 國 家 的 根 本 大 法 重 慶 市 南 川 區(qū) 木 涼 鎮(zhèn) 中 心 小 學 校 張 秋 福 全 國 法 制 宣 傳 日 主 題 2001年 增 強 憲 法 觀 念 ， 推 進 依 法 治 國 。 2002年 學 習 宣 傳 憲 法 ， 推 進 民 主 法 制 建 設 。 2003年 依 法 治 國 ， 執(zhí) 政 為 民 。 2004年 弘 揚 憲 法 精 神 ， 增 強 法 制 觀 念 。 2005年 弘 揚 憲 法 精 神 ， 構 建 和 諧 社 會 。 2006年 落 實 “ 五 五 ” 普 法 規(guī) 劃 ， 促 進 和 諧 社 會 建 設 。 2007年 弘 揚 法 治 精

2、 神 ， 推 進 依 法 治 國 。 2008年 弘 揚 法 治 精 神 ， 服 務 科 學 發(fā) 展 。 2009年 加 強 法 制 宣 傳 教 育 ， 服 務 經(jīng) 濟 社 會 發(fā) 展 。 2010年 弘 揚 法 治 精 神 ， 促 進 社 會 和 諧 。 2011年 深 入 學 習 宣 傳 憲 法 ， 大 力 弘 揚 法 治 精 神 。 2012年 弘 揚 憲 法 精 神 ， 服 務 科 學 發(fā) 展 。 2013年 大 力 弘 揚 法 治 精 神 ， 共 筑 偉 大 中 國 夢 2014年 弘 揚 憲 法 精 神 ， 建 設 法 治 中 國 。 2015年 弘 揚 憲 法 精 神 ， 推 動

3、 創(chuàng) 新 、 協(xié) 調(diào) 、 綠 色 、 開 放 、 共 享 發(fā) 展 。 3.這說明了什么呢？2.為什么要定在這個日子呢？ 說明憲法在國家生活的地位重要，是最主要的法律。 一 、 憲 法 規(guī) 定 國 家 生 活 中 的 根 本 問 題憲法國 家 的 性 質(zhì)國 家 的 根 本 制 度國 家 的 根 本 任 務國 家 生 活 中 的其 他 根 本 問 題 我 國 的 人 民 代 表 大 會 制 度國 家 的 基 本 經(jīng) 濟 制 度公 民 的 基 本 權 利 和 義 務國 家 機 關 的 組 織 與 職 權國 家 標 志帶 有 全 局 性 、根 本 性 的 問 題 中 華 人 民 共 和 國 先 后 頒

4、 布 過 4部 憲法 ， 現(xiàn) 行 憲 法 是 1982年 憲 法 ， 曾 4次修 訂 ， 由 序 言 和 總 綱 、 公 民 的 基 本權 利 和 義 務 、 國 家 機 構 、 國 旗 國 歌國 徽 首 都 四 章 構 成 。 我 國 憲 法 的 構 成序言與總綱公民的基本權利與義務國家機構國旗國歌國徽首都 閱讀教材P79頁，思考：（1）小齊為什么能夠依法維護自己的權利？（2）小齊是怎樣依法維護自己的合法權益？ 小齊為什么能夠依法維護自己的合法權利？她是怎樣依法維護自己的權利的？（1）答：因為：第一，公民的姓名權和受教育權受法律保護，我國憲法規(guī)定公民有受教育的權利。第二，小齊認真學習憲法等法

5、律知識，有很強的法律意識，懂得依法維護自己合法權益。（2）答：以法律為武器，采用訴訟的方式來維護自己的合法權益。 遵守憲法是依法治國的基本保障。我們中學生，要從小樹立憲法意識，自覺遵守憲法，維護憲法的權威。維護憲法從我做起，從日常生活中做起。我們青少年學生首先應當認真學習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；其次要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護憲法的習慣；再次要以各種形式想群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，捍衛(wèi)憲法的尊嚴。 行 政 法 規(guī)基本法律、普通法律地方性法規(guī)、自治條例、單行條例憲法圖示告訴我們，憲法在眾多法律之中有何地位？憲法與其他法律是什么關系？最高的法律地位 中華人民共和國刑法第一條

6、為了懲罰犯罪,保護人民,根據(jù)憲法,結合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況,制定本法。 中華人民共和國教育法第一條 為了發(fā)展教育事業(yè),提高全民族的素質(zhì),促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設,根據(jù)憲法,制定本法。 憲法與普通法律是何關系？憲法是普通法律的立法基礎和依據(jù)母法子法 二 、 憲 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力1.憲 法 是 其 它 法 律 的 立 法 基 礎 和 立 法 依 據(jù) 。 普 通 法 律 是 根 據(jù) 憲 法 制 定 的 ， 是 憲 法 的 具 體 化 。憲 法 與 普 通 法 律 是 “ 母 法 ” 與 “ 子 法 ” 的 關 系 。2.憲 法 具 有 最 高 的 法

7、律 效 力 。 “ 一 切 法 律 、 行 政 法 規(guī) 和 地 方 性 法 規(guī) 都 不 得 同憲 法 相 抵 觸 。 ”3.憲 法 是 一 切 組 織 和 個 人 的 根 本 活 動 準 則 。 “ 一 切 國 家 機 關 和 武 裝 力 量 ， 各 政 黨 和 各 社 會團 體 ， 各 企 業(yè) 事 業(yè) 組 織 都 必 須 遵 守 憲 法 和 法 律 。 一切 違 反 憲 法 和 法 律 的 行 為 ， 必 須 予 以 追 究 。 ” 三 、 憲 法 的 制 定 和 修 改 比 普 通 法 律 更 為 嚴 格制定憲 法 ： 由 國 家 成 立 專 門 委 員 會 起 草 ， 提 交 全 國 人

8、民 代 表 大 會 通 過 。普 通 法 律 ： 由 全 國 人 大 或 其 常 委 會 制 定 。修改憲 法 ： 全 國 人 大 常 委 會 或 五 分 之 一 以 上 的 全 國 人大 代 表 提 出 議 案 ， 并 由 全 國 人 大 以 全 體 代 表 的 三分 之 二 以 上 的 多 數(shù) （ 絕 對 多 數(shù) ） 通 過 。普 通 法 律 ： 全 國 人 大 主 席 團 、 30名 以 上 的 全 國 人大 代 表 就 可 以 提 出 法 律 修 正 案 ， 由 全 國 人 大 全 體代 表 的 過 半 數(shù) （ 相 對 多 數(shù) ） 通 過 。目 的 ： 保 障 憲 法 的 權 威 性

9、和 穩(wěn) 定 性 ， 使 國 家長 治 久 安 ， 社 會 健 康 發(fā) 展 。 1.憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題從內(nèi)容國家的性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家根本制度 ：社會主義制度 根本任務：沿著中國特色社會主義道路集中力量進行社會主義建設人民代表大會制度，國家的基本經(jīng)濟制度，公民的基本權利和義務,國家機關的組織與職權國際標志等國家生活中的根本問題 2.憲法具有最高的法律地位和法律效力是指法律的強制性和約束力憲法是普通法律的立法基礎立法依據(jù)，普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化一切法律，行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得和憲法相抵觸，否則就會因違憲而

10、無效憲法是一切組織和個人的根本活動準則從法律地位和法律效力 3.憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格從制定和修改 的程序憲法明確規(guī)定： “憲法的制定,需由國家國家成立專門委員會起草;憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過?！逼渌姆珊妥h案的制定,修改只需一般程序,由半數(shù)以上代表通過 憲法是國家的根本大法1.從內(nèi)容2.從法律效力3.從制定和修改的程序 我國憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。 1.下 列 選 項 中 不 屬 于 憲 法 規(guī) 定 的內(nèi) 容 有A.國 家 的 性 質(zhì) B.犯

11、罪 的 特 點 和 刑 罰 C.國 家 的 根 本 制 度 D.公 民 的 基 本 權 利 和 義 務課堂練習： 2.憲 法 的 制 定 ， 需 由 國 家 成 立 專 門 委 員 起 草 。憲 法 的 修 改 ， 由 全 國 人 民 代 表 大 會 常 委 會 或 者五 分 之 一 以 上 的 全 國 人 民 代 表 大 會 代 表 提 議 ，并 由 全 國 人 民 代 表 大 會 以 全 體 代 表 的 三 分 之 二以 上 的 多 數(shù) 通 過 。 其 他 的 法 律 和 議 案 的 制 定 、修 改 只 需 一 般 程 序 ， 由 半 數(shù) 以 上 代 表 通 過 。 上述 材 料 表 明

12、 A.從 制 定 和 修 改 的 程 序 上 看 ， 憲 法 比 普 通 法律 更 嚴 格 B.憲 法 規(guī) 定 了 國 家 生 活 中 的 根 本 問 題 C.憲 法 是 其 他 法 律 的 立 法 基 礎 和 立 法 依 據(jù) D.憲 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力 3.憲 法 之 所 以 被 稱 為 國 家 的 根 本 大 法 ，是 因 為 ： 依 法 治 國 的 核 心 是 依 憲 治 國 憲 法 規(guī) 定了 國 家 生 活 中 的 根 本 問 題 依 法 治 國 的 黨和 國 家 治 理 國 家 的 基 本 方 略 憲 法 規(guī) 定 了國 家 生 活 中 的 重 點 問 題 憲 法

13、具 有 最 高 的法 律 效 力 憲 法 的 制 定 和 修 改 比 普 通 法 律更 為 嚴 格 A. B. C. D. 4 我 國 義 務 教 育 法 、 未 成 年 人 保 護法 、 國 旗 法 等 分 別 寫 明 “ 以 憲 法 為 根 據(jù) 制定 本 法 ” 或 “ 根 據(jù) 憲 法 ， 制 定 本 法 ” ， 這表 明 A.憲 法 包 含 了 其 他 法 律 、 法 規(guī) B.憲 法 是 普 通 法 律 的 立 法 基 礎 C.憲 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力 D.一 切 法 律 、 法 規(guī) 都 不 得 與 憲 法 相 抵觸 二 多 項 選 擇 題 。 1.憲 法 之 所 以 具 有 最 高 法 律 效 力 是 因 為 ： A 憲 法 是 其 他 法 律 的 立 法 基 礎 和 立 法依 據(jù) B 其 他 法 律 法 規(guī) 的 內(nèi) 容 和 精 神 都 不 得與 憲 法 的 原 則 和 規(guī) 定 相 違 背 ， 否 則 因 違 憲而 無 效 C 憲 法 制 定 和 修 改 程 序 比 普 通 法 律 嚴格 D 憲 法 是 一 切 組 織 和 個 人 的 根 本 活 動準 則