高考化學二輪復習 專題16 鹵素及其化合物課件.ppt
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第一部分,微專題強化練,專題十六 鹵素及其化合物,第一部分,預(yù)計2016年高考可能以鹵素單質(zhì)及它們的化合物知識與現(xiàn)代生產(chǎn)、日常生活醫(yī)療保健、科學技術(shù)等各方面的聯(lián)系為載體進行考查,題型可能為非選擇題。,考例:(2015重慶理綜)ClO2與Cl2的氧化性相近,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進行了研究。,(1)儀器D的名稱是________。安裝F中導管時,應(yīng)選用圖2中的________。 (2)打開B的活塞,A中發(fā)生反應(yīng):2NaClO3+4HCl=== 2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O,為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜________(填”快”或“慢”)。 (3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是________。 (4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為_______________________。在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是________。,(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示。若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑是________,原因是___________。,,立意與點撥:本題考查實驗方案的設(shè)計。ClO2與Cl2的氧化性相近。 解析:(1)裝置F為洗氣裝置,應(yīng)長進短出,選b。(2)滴加稀鹽酸較慢時,產(chǎn)生的ClO2較慢,有足夠的時間被穩(wěn)定劑充分吸收。(3)NaClO3和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體有ClO2和Cl2,ClO2在D中被吸收,而F中淀粉KI溶液的顏色又不變,則C的作用必為吸收Cl2。(4)由題干可知ClO2和Cl2氧化性相近,則ClO2可氧化I-,使淀粉KI溶液變藍,故裝置F的作用是驗證是否有ClO2生成。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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