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第五單元 冬天來了 單元目標(biāo)： 1、體驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志。 2、主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識。 3、意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。 4、了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。 單元內(nèi)容： 主題一 好玩的冬天 主題二 奇妙的冬天 主題三 新年到了！ 活動過程： 主題一 好玩的冬天 主題目標(biāo)： 1、積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。 2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學(xué)習(xí)。 3、通過多種途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。 活動準備： 老師：錄像帶、插圖、請衛(wèi)生老師專題講座（冬日保健）。 學(xué)生：收集冬日保健知識。 活動課時：2課時。 具體活動過程： 活動案例一 好玩的冬天 1、開課：同學(xué)們有沒有發(fā)覺最近比9、10、月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來了?，F(xiàn)在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？ 2、師生共同討論冬天的特點。 （1）天氣逐漸變冷，刮風(fēng)刺骨，下雪。 （2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。 （3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。 （4）人們穿的笨重了，行動不便。 （5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了…… 3、討論：那么我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。） （1）學(xué)生四人小組討論并發(fā)言，老師小結(jié)。 第一：越冷越要鍛煉，堅持晨跑。 第二：按時上課，生活照舊。 第三：參加適當(dāng)?shù)膽敉膺\動。 （2）師生討論冬天有哪些有益的活動？ （看書P50-p51頁內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲……） 4、看錄像《冬日的課間活動》。 5、布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。 6、每課小故事。（《科普知識故事》） 活動案例二 冬日保健 1、開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。 2、老師講解為什么要進行冬日保??？ （因為氣候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，凍瘡，骨折……等等。） 3、師生共同討論：如何進行冬日保?。? （1）積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)， （2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 （3）講究生活方法。（講究四不見書上P53頁內(nèi)容） （4）看書上P53頁內(nèi)容，跟老師念保健方法。 4、看錄像《冬天保健方法介紹》。 5、講日本小朋友如何過冬的故事。（《夏令營中的較量》，冷水浴。） 6、布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。 7、每課小故事。（《科普知識故事》） 主題二 奇妙的冬天 主題目標(biāo)： 1、主動觀察、關(guān)注冬天的自然現(xiàn)象和動、植物的過冬情況，有探究的興趣。 2、獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識。 3、積極參加冬季的運動，提高勞動技能。 活動準備： 老師：眼鏡或在窗戶上哈氣。 學(xué)生：提前收集冬天奇妙的小知識。 活動課時：1課時 具體活動過程： 活動案例一 奇妙的冬天 1、開課：前兩天，我們學(xué)習(xí)了怎樣過冬，知道了冬天有哪些特點。這節(jié)課，我們再來看看冬天里還有哪些奇妙的現(xiàn)象？ 2、老師展示自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。 （1）戴眼鏡會變模糊；（2）窗戶上哈氣能寫字。 3、學(xué)生講述自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。 （1）河水結(jié)冰，燕子南飛，小鳥不見了。 （2）動物冬眠。（青蛙、螞蟻） （3）工人叔叔給小樹穿衣服。 （4）雪花被太陽融化了。 4、擴展：冬天里其他的奇妙現(xiàn)象。（書上P54-P57內(nèi)容） （1）冬天為什么會有水果？ （2）水壺為什么會噴出白氣？ （4）南方人為什么這時候穿襯衣？ （5）為什么河上結(jié)冰河下不結(jié)冰？ 5、介紹《十萬個為什么》中更多的冬天的奇妙現(xiàn)象。 6、每課小故事。（《科普知識故事》） 主題三 新年到了 主題目標(biāo)： 1、體驗集體生活的快樂，對新年的到來充滿喜悅和憧憬。 2、學(xué)習(xí)新年的祝福語，發(fā)展人際交往的能力。 3、了解祖國各地和世界各國人民慶祝新年的方式。 活動準備： 老師：做好3-5張不同類型的賀卡，抄寫好的祝賀詞。 學(xué)生：白紙、水彩筆、小筆記本。 活動課時：1課時 具體活動過程： 活動案例一 慶賀新年（第1種教法） 1、開課：馬上就要過新年了（1月1日），這節(jié)課，我們就來討論有關(guān)新年的話題。 2、老師講過年的含義。（為什么要過年？） 3、師生共同討論新年應(yīng)該怎樣過？ （1）學(xué)生自由討論并講述自己家過年的情景和方式。 （2）老師過年的方式： 第一：送賀卡。（新年的問候與祝福給遠方朋友或親朋好友） 第二：開家庭聯(lián)歡會。（載歌載舞慶賀新年的到來） 第三：穿新衣，布置房子有氣氛。 第四：世界各國過新年的方式：中國的舞獅，美國的放煙花……等等。（書上P59頁內(nèi)容） （資料：伊朗過新年的方式——伊朗實行的是伊斯蘭歷，它的季節(jié)和月份是不固定的。在伊朗，慶賀新年就是慶祝春天到來，往往是在公歷3月下旬，過新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭生起“篝火”---“夜火”，然后全家人依次從夜火上跳來跳去，表示燒掉“晦氣”，迎來光明，驅(qū)邪滅病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名稱都要以字母“S”開頭的，以示吉祥。初一到初三，人們走親訪友，互祝春節(jié)快樂。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪惡。） 4、老師教授學(xué)生現(xiàn)場做賀卡。 （1）老師示范做一個賀卡并展示多種樣子的賀卡。（書上P58頁內(nèi)容） （2）學(xué)生現(xiàn)場學(xué)做賀卡。 5、帶領(lǐng)學(xué)生在黑板上抄寫好的祝福詞。 6、每課小故事。（《科普知識故事》）。 活動案例二 慶賀新年（第2種教法） 活動（一）：導(dǎo)入 1、聽新年好的歌曲，把學(xué)生帶入情景。 2、過新年，你們通常都做什么？ 活動（二） 1、新年里吃什么：餃子、湯圓…… 2、新年里玩什么：舞龍、打鼓、放鞭炮…… 3、新年里還有什么活動你最喜歡： （貼春聯(lián)、貼窗花、掛燈籠、猜燈謎、趕廟會、大家互相拜年、還有壓歲錢、逛商場……） 小結(jié)：總之小朋友特別愛過年，穿新衣、有好吃的，好玩的，好看的。到處洋溢的歡樂的氣氛，人們各個喜笑顏開。 4、做游戲<<猜燈謎>>。 活動（三） 讓我們來看看、聽聽在別的國家是怎么歡度新年的。 活動（四） 1、過新年，真高興。老師想送上我的新年祝福：祝愿你們在新的一年學(xué)習(xí)進步。 2、那你們是否也想對自己的親人送上祝福。 3、想想你怎么說？ 活動（五） 1、看看我們買的賀卡。 2、配樂。制作賀卡，教學(xué)生做賀卡的方法：畫畫、寫寫。 3、要求學(xué)生盡量做的美觀些。 4、展示做的好的賀卡。 5、課后要學(xué)生把賀卡送給自己想送的人。 三、 總結(jié)。 1、同學(xué)們讓我們一起期盼2005年的到來，用你們的行動來歡迎新年的到來。 2、同唱《新年好》。 本單元活動反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價：