秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

《漢通西域和絲綢之路》學(xué)習(xí)心得-范例

上傳人:盧卡****7 文檔編號(hào):24479402 上傳時(shí)間:2021-06-30 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:13.84KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《漢通西域和絲綢之路》學(xué)習(xí)心得-范例_第1頁
第1頁 / 共2頁
《漢通西域和絲綢之路》學(xué)習(xí)心得-范例_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

6 積分

下載資源

資源描述:

《《漢通西域和絲綢之路》學(xué)習(xí)心得-范例》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《漢通西域和絲綢之路》學(xué)習(xí)心得-范例(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《漢通西域和絲綢之路》學(xué)習(xí)心得 一、精準(zhǔn)把握新課程的教學(xué)理念。 課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),也是設(shè)定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù),觀摩的這幾節(jié)課學(xué)生不僅僅是形式上踴躍參與的課,而是內(nèi)容豐滿、充滿思辯的課,是學(xué)生學(xué)有所獲的課。教師利用“形式”最終將知識(shí)轉(zhuǎn)化為思想的滲透和道德情感上的提升。以思想引領(lǐng)課堂,課堂蘊(yùn)涵深刻、回味無窮。 課堂上原本枯燥的歷史在授課教師的設(shè)計(jì)下也鮮活起來,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性均被充分體現(xiàn)和調(diào)動(dòng)了起來,使我覺得有一種從未踏足的全新的`感覺。讓我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。在教學(xué)中,教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法,每位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師

2、以學(xué)生為主體,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。老師們的語言精練、豐富,對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言、富有親和力的語言以及學(xué)習(xí)過程中的多種評(píng)價(jià)方式都非常值得我學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)現(xiàn)實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。 二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,閃耀人本精神。 若想長久地保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師一定要精心設(shè)計(jì)教法,歷史課教師要把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和良好的情感態(tài)度作為重要的教學(xué)目標(biāo),創(chuàng)設(shè)歷史情境,讓學(xué)生在歷史情境中走入歷史,感受歷史,產(chǎn)生興趣。 這些授課教師在教學(xué)過程中都十分注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),教學(xué)目的明確,教材運(yùn)用靈活富有創(chuàng)造性。尤其

3、是一些信息的搜集和利用,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生們非常樂意參與到學(xué)習(xí)過程之中。比如角色扮演,古路商人如何利用思路開展貿(mào)易,討論自己的生意經(jīng),這種活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,提高了參與度,使整個(gè)教學(xué)都在輕松愉快的氣氛中度過,教學(xué)效果明顯。充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體。 三、德育滲透,潤物無聲 這次優(yōu)質(zhì)課最大的特點(diǎn)是授課教師在傳授歷史知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力的同時(shí),潛移默化地做好德育教育工作,起到潤物細(xì)無聲的效果。歷史是一門主要以史實(shí)為基礎(chǔ)的學(xué)科,其具有獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)與德育結(jié)構(gòu)。通過對(duì)歷史人物張騫極其事跡的講授,對(duì)學(xué)生進(jìn)行說理教育、思想品德教育,完善其人格,使其形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以史育德,讓學(xué)生去感受中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)以及淳厚民風(fēng)和崇高的氣節(jié)等,主動(dòng)地去探究一些時(shí)代精神的先進(jìn)典范,把優(yōu)秀的民族精神轉(zhuǎn)化為青少年們的思想素質(zhì)和優(yōu)秀的精神品格。 孔子說:“學(xué)然后知不足”,在本次的學(xué)習(xí)之旅中,我確實(shí)發(fā)現(xiàn)我的不足之處太多了,作為教師,想讓學(xué)生學(xué)得更多,知道得更多,必須勤思、勤想、勤做、勤悟,以生為本,為了學(xué)生的一切,尊重學(xué)生的生命權(quán)和自主發(fā)展權(quán),讓生命因尊重而美麗,讓學(xué)生開啟絢麗多彩的歷程。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!