高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題3 數(shù)列 第一講 等差數(shù)列與等比數(shù)列課件 文.ppt
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隨堂講義 專題三 數(shù)列 第一講 等差數(shù)列與等比數(shù)列,欄目鏈接,高考熱點(diǎn)突破,,高考熱點(diǎn)突破,,,高考熱點(diǎn)突破,(1)涉及等差數(shù)列的有關(guān)問題往往用待定系數(shù)法“知三求二”進(jìn)行解決. (2)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值問題,經(jīng)常轉(zhuǎn)化為求二次函數(shù)的最值,有時(shí)利用數(shù)列的單調(diào)性(d>0,遞增;d<0,遞減). (3)等差數(shù)列的性質(zhì):設(shè)m,n,p,q為非零自然數(shù),若m+n=p+q,則am+an=ap+aq.,,,高考熱點(diǎn)突破,,,高考熱點(diǎn)突破,高考熱點(diǎn)突破,主干考點(diǎn)梳理,,,,高考熱點(diǎn)突破,,高考熱點(diǎn)突破,,高考熱點(diǎn)突破,高考熱點(diǎn)突破,?跟蹤訓(xùn)練 2.等比數(shù)列{an}中,a1,a2,a3分別是下表第一、二、三行中的某一個(gè)數(shù),且a1,a2,a3中的任何兩個(gè)數(shù)不在下表的同一列.,高考熱點(diǎn)突破,,,高考熱點(diǎn)突破,高考熱點(diǎn)突破,(2015北京卷)已知等差數(shù)列{an}滿足a1+a2=10,a4-a3=2. (1)求{an}的通項(xiàng)公式; (2)設(shè)等比數(shù)列{bn}滿足b2=a3,b3=a7,問:b6與數(shù)列{an}的第幾項(xiàng)相等?,,高考熱點(diǎn)突破,思路點(diǎn)撥:本題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式等基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生的分析問題解決問題的能力、轉(zhuǎn)化能力、計(jì)算能力.第一問,利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,將a1,a2,a3,a4轉(zhuǎn)化成a1和d,解方程得到a1和d的值,直接寫出等差數(shù)列的通項(xiàng)公式即可;第二問,先利用第一問的結(jié)論得到b2和b3的值,再利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,將b2和b3轉(zhuǎn)化為b1和q,解出b1和q的值,得到b6的值,再代入到上一問等差數(shù)列的通項(xiàng)公式中,解出n的值,即項(xiàng)數(shù),,高考熱點(diǎn)突破,,高考熱點(diǎn)突破,已知等差數(shù)列中的某幾項(xiàng)成等比數(shù)列(或已知等比數(shù)列中的某幾項(xiàng)成等差數(shù)列),往往是先設(shè)公差為d(或公比為q),用待定系數(shù)法求出d(或q)與首項(xiàng)之間的關(guān)系,進(jìn)而再解決問題.,高考熱點(diǎn)突破,,,高考熱點(diǎn)突破,,,,高考熱點(diǎn)突破,,1.等差數(shù)列和等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式中n表示項(xiàng)數(shù). 2.若等比數(shù)列的公比q用參數(shù)表示,注意要分q=1和q≠1進(jìn)行討論. 3.方程的觀點(diǎn)是解決“知三求二”運(yùn)算題中最基本的數(shù)學(xué)思想和方法. 4.證明三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c成等差數(shù)列時(shí),常證2b=a+c,反之亦然;證明三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c成等比數(shù)列時(shí),常證b2=ac,但反之不成立.,,,高考熱點(diǎn)突破,,5.已知三個(gè)實(shí)數(shù)成等差數(shù)列時(shí),常設(shè)三個(gè)實(shí)數(shù)依次為a-d,a,a+d或a,a+d,a+2d;已知三個(gè)實(shí)數(shù)成等比數(shù)列時(shí),常設(shè)三個(gè)實(shí)數(shù)依次是,a,aq或a,aq,aq2. 6.判定一個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列的常用方法有: (1)定義法:an+1-an=d(d是常數(shù),n∈N*)?{an}是等差數(shù)列. (2)中項(xiàng)公式法:2an+1=an+an+2(n∈N*)?{an}是等差數(shù)列.,,,高考熱點(diǎn)突破,,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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