2019-2020四年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 5.古詩兩首課課練新人教版.doc
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5.古詩兩首 一、火眼金睛(辨字組詞) 題( ?。┨幔ā 。? 借( ?。? 臘( ?。? 渾( ?。]( ) 凝( ?。? 疑( ) 莫( ?。?寞( ) 爐( ?。?廬( ?。? 酒( ?。? 灑( ?。? 臂( ) 壁( ?。? 二、解釋詞語。 題: 緣: 臘酒: 豚: 疑: 西林: 三、默寫,并完成練習(xí)。 1.默寫《題西林壁》 , 。 , 。 (1)在第一行的詩句中,有哪些字說明作者對(duì)廬山的每個(gè)地方都仔細(xì)地觀察欣賞了?請(qǐng)用“”標(biāo)下來。 (2)在第二行的詩句中蘊(yùn)含著人生的哲理,你能用自己的話寫下來嗎? 2.默寫《游山西村》 , 。 , 。 (1)作者以一個(gè)字貫穿全詩的主線,是哪個(gè)字?用“○”圈起來。 (2)第一行詩的意思是 第二行詩的意思是 四、聯(lián)系實(shí)際寫一寫?!? 1.“從不同的角度觀察,結(jié)果各不相同?!蹦闩龅竭^這樣的情況嗎?舉例說一說。 2.在什么情況下會(huì)產(chǎn)生“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的 感覺,你能舉個(gè)例子嗎? 3. 蘇軾、陸游的詩詞千古流傳,你還知道他們寫的其他詩詞嗎?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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