2019-2020四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8單元31.飛向藍(lán)天的恐龍課課練無(wú)答案新人教版.doc
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31.飛向藍(lán)天的恐龍 一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 xiōng měng bn zhng dn sh mio hu qīng yng mǐn ji 二、詞語(yǔ)積累,并對(duì)號(hào)入座。 ( )( )翱翔 欣喜( )( ) 茹( )飲( ) 毋庸( )( ) ( )的恐龍 ( )的鴿子 ( )的演化 ( )的羽毛 1. 指無(wú)需懷疑,是鐵一樣的事實(shí)。( ) 2.指原始人不會(huì)用火,連毛帶血生吃禽獸。( ) 3.形容高興到極點(diǎn)。( ) 三、寫(xiě)出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞。 1.如果電腦確認(rèn)你是“未登記”的陌生人,即使你和主人很( )也進(jìn)不了門。 2.恐龍很笨拙,而鳥(niǎo)類很( )。 3.有些恐龍很兇猛,是食肉動(dòng)物,而有些恐龍很( ),以植物為食。 4.我們的祖先大概也沒(méi)有料到,在最后的一百年里,他們那么多的幻想,紛紛變成( )。 四、照例子,寫(xiě)一寫(xiě)。 例:我國(guó)的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)化石。 1.一支恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。 2.我們頭腦中浮現(xiàn)出輕靈的鴿子和五彩斑斕的孔雀。 3聰明勤勞的科學(xué)家們用知識(shí)和工作創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。 4.各種各樣的太空蔬菜已經(jīng)成為千家萬(wàn)戶餐桌上的美味佳肴。 例:恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。 一種帶羽毛的恐龍?jiān)诒寂苓^(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。 1.恐龍具備了滑翔能力。 2.恐龍后代繁衍成了龐大家族。 五、我讀課文有收獲。 1.在中生代時(shí)期,恐龍的 ,最終變成了 。 2.在研究了大量 和 化石之后,科學(xué)家們提出, ,而且 。 3.億萬(wàn)年前,一種帶羽毛的 ,飛向 , 。 六、認(rèn)真閱讀課文第四自然段,回答下面的問(wèn)題。 1.請(qǐng)用“ ”畫(huà)出寫(xiě)恐龍生活習(xí)性的句子,用“ ”畫(huà)出寫(xiě)恐龍性情的句子。 2.請(qǐng)將恐龍的一支飛向藍(lán)天的演化過(guò)程補(bǔ)充完整。 身體 體表 轉(zhuǎn)移到 在樹(shù)林間 具備 最終- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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