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2019-2020年高中歷史第2單元古希臘和古羅馬的政治制度第6課雅典城邦的民主政治學案岳麓版 學習目標： 1.知道雅典民主政治的主要內容。 2.認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。 1.重點：雅典民主政治的主要內容和特點。 2.難點：雅典民主政治的利弊得失。 教材整理1　從君主制到民主制 1．君主制 古希臘進入文明社會之初實行君主制。 2．貴族制 (2)特點 ①是一種集體領導的制度。 ②實行平等協商、少數服從多數的法治原則。 ③實行集體領導的任期制和選舉制。 (3)意義：為政體進一步向民主制方向演化準備了條件。 3．民主制 (1)梭倫改革 ①背景：貴族與平民尖銳對立，平民準備以武力推翻貴族政權。 ②改革：公元前594年，梭倫當選執(zhí)政官實行改革。 ③意義：將國家引上民主的軌道。 (2)克里斯提尼改革 ①內容：公元前509年，克里斯提尼推行“陶片放逐法”等措施，進一步實行民主改革。 ②意義：最終確立了民主制。 [誤區(qū)警示]　梭倫改革廢除了貴族特權 雅典政治制度發(fā)展的歷程是從君主制到貴族制再到民主制，歷史發(fā)展趨勢是由專制走向民主，并非一開始就實行民主政治。梭倫改革并沒有廢除貴族特權。之所以說它將雅典引上了民主軌道，是因為他的改革措施在一定程度上肯定了平民的民主權利。 教材整理2　人民主權與輪番而治 1．雅典民主制的基本特點：人民主權與輪番而治。 2．體現 (1)主要政權機構 機構 地位 職能(責) 原則 公民大會 最高權力機關 審議并決定一切國家大事 實行集體領導和少數服從多數原則 五百人議事會 公民大會的附屬機構 為大會準備提案并主持大會，監(jiān)督行政官員落實大會決議 民眾法庭 日常司法機關 終審高級公職人員的任職資格及各種訴訟 行政和軍事機關 直接對公民大會或五百人議事會負責 分管軍事、財務、宗教、工商等具體事務 (2)其他體現：體現在眾多規(guī)模不大的行政和軍事機關。 [課中思考]　閱讀教材P26思考題，回答：雅典公民大會關于發(fā)言人資格的規(guī)定說明了什么？ 【提示】　說明了公民享有雅典民主還需要具備一定的個人道德修養(yǎng)，反映出雅典民主權利不僅僅依靠財產來確定。 教材整理3　雅典民主的意義與局限 1．意義——偉大文明的催化劑 (1)為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴經驗 ①為人類提供了一種集體管理的新形式。 ②創(chuàng)造出法治基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式。 (2)促成雅典政治、經濟和文化臻于極盛 ①有利于正確決策，修正錯誤。 ②有利于監(jiān)督政府為公民服務。 ③有利于促進文化廣泛深入發(fā)展。 2．局限——社會不公的一種暴力機器 (1)雅典民主僅對公民群體而言，沒有公民權的居民都沒有民主的權利。 (2)雅典民主是男性公民的民主，婦女沒有政治權利。 (3)雅典民主限制了另一部分社會成員的自身發(fā)展能力，這是其最大的歷史局限。 [誤區(qū)警示]　雅典民主政治是雅典男性居民的民主 這種說法是不正確的。居民與公民是有區(qū)別的。在雅典享有公民權的是成年男性公民，而雅典居民中的男性外邦移民、奴隸則不享有公民權。 知識網絡 史論要旨 1.雅典城邦政體經歷了從君主制到貴族制再到民主制的變化。 2.梭倫改革將雅典引上民主的軌道，克里斯提尼改革最終在雅典確立了民主制，伯里克利當政時期民主制高度繁榮。 3.雅典民主制的基本特點是人民主權和輪番而治。 4.雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴經驗。 探究點　雅典民主政治的特征 史 料 解 讀 史料一　公民大會每隔10天集會一次，20歲以上男性公民均可參加，討論、解決國家重大問題?！灏偃俗h事會的議員是用抽簽方法 從年滿三十歲的公民中選出，10個部落各選出50人。這50人組成議員團輪流執(zhí)行五百人議事會的職務。 ——蘇聯科學院《世界通史》 提取有效信息“均可參加”“輪流執(zhí)行”。 史料二　我們的制度被稱做民主制度，那是千真萬確的，因為政權不是在少數人手里，而是在多數人手里。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的。 ——伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的演說》 提取有效信息“多數人手里”“法律上都是平等的”。 【史料應用】 (1)根據史料一，指出雅典民主政治的特點。 【提示】　直接民主；輪番而治。 (2)根據史料二，指出雅典民主政治的特征。 【提示】　人民主權；法律面前人人平等。 【史論拓展】　 古代雅典民主政治的特點 (1)主權在民：公民大會是最高的國家權力機構；民眾法庭是屬于全體公民的；雅典政治向全體公民開放。 (2)輪番而治：公民內部每個人都是平等的，人人有權參政議政。在運作方式上，最能體現這一原則的是抽簽選舉，即國家公職人員的選舉用抽簽方式決定。 (3)權力制約：議事會這一具有立法、行政和司法職能的權力機構，受到公民大會，也受到人民直接廣泛參與的民眾法庭的制約。 (4)法律至上：雅典嚴格實行法治，在法律面前人人平等。雅典人認為法律神圣不可侵犯。 (5)公民意識：關心雅典、參與政治、輪番執(zhí)政，是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治為本，成為雅典人的共識。 “我但愿你們天天注視著宏偉的雅典，這會使你們心中逐漸充滿對她的熱愛。當你們?yōu)樗菈邀惖木跋髢A倒時……你們要明白自己的職責并有履行職責的勇敢精神，直至為她慷慨地獻出生命?！辈锟死@段演講強調(　　) A．權力制約 B．公民意識 C．平民政治 D．法律至上 【解題模板】 抓關鍵 抓住題干材料信息“明白自己的職責并履行職責”“獻出生命”等 排易誤 題干材料強調公民要熱愛城邦，履行職責，與權力制約無關；材料沒有反映出平民和法律在政治生活中的地位，C、D兩項錯誤 驗結論 材料強調民主政治中公民的參與意識，B項正確 【答案】　B 1．泰米斯托克利是雅典“十將軍委員會”成員之一，曾為雅典城邦屢立功勛，但后來卻貪贓受賄，甚至出賣國家利益，被公民大會“陶片放逐”。這種處置方式產生于(　　) A．城邦最早出現時期 B．梭倫改革時期 C．克里斯提尼改革時期 D．伯里克利改革時期 【解析】　由題干信息“陶片放逐”可知為克里斯提尼改革時期創(chuàng)立的“陶片放逐法”，C項正確，其余各項不符合題意。 【答案】　C 2．(xx浙江學業(yè)水平測試)伯里克利時代，凡公民都有權參加公民大會，每個公民在會上都有發(fā)言權和表決權。這說明當時雅典推行(　　) A．直接民主制 B．抽簽選舉 C．代議制民主 D．輪流坐莊 【解析】　根據材料信息“每個公民在會上都有發(fā)言權和表決權”可以判斷是直接民主制。 【答案】　A 3．(xx山東學業(yè)水平測試)古希臘是西方文明的源頭。古代雅典在政治領域對西方社會發(fā)展最大的貢獻是(　　) A．代議制度 B．城邦制度 C．民主政治 D．法律體系 【解析】　古代雅典在政治領域對西方社會發(fā)展最大的貢獻是民主政治，雅典的民主政治是近代西方民主政治的源頭。 【答案】　C 4．蘇格拉底認為，雅典“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家的領導人是將社會的命運委之于缺乏真知灼見的人們手中……”上述材料反映了蘇格拉底(　　) A．看到了雅典民主制度的弊端 B．主張實行直接民主 C．對民主制度失去信心 D．主張恢復君主制 【解析】　從“豆子抓鬮”可知古代雅典的民主是一種抽簽選舉的直接民主，而從“缺乏真知灼見的人們手中”可知蘇格拉底對于這種直接民主是持反對態(tài)度的，因為這種抽簽選舉和輪流執(zhí)政的方式會導致素質不同的人享有同等國家管理權，國家權力易被濫用或誤用。選A項。 【答案】　A 5．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　公民大會作為國家最高權力機關，決定國家的一切重大事務。大會每月約舉行4次，全體公民均可參加，容許有充分的發(fā)言自由。 材料二 陶片放逐投票的一個片段——點票 “陶片放逐法”也稱貝殼放逐法，即人們把威脅者的名字刻在陶片或貝殼上，投入會場的陶缸中。如某人得票超過6 000，就將被判流放國外10年，但不得動其財產。 材料三 (1)根據材料一，指出公民大會的職能和其體現的雅典民主政治的基本特點。 (2)你如何認識“陶片放逐法”的民主性和公正性？ (3)根據材料三，指出雅典民主的實質。 【解析】　第(1)問根據材料一和所學知識即可回答。第(2)問要辯證地分析。第(3)問先分析圖表信息，然后得出結論。 【答案】　(1)職能：最高權力機構，決定一切重大事務?；咎攸c：人民主權(主權在民)。 (2)首先“陶片放逐法”體現了民主集中制原則，每個公民都能表達自己的主觀意志，體現了民主性。但是，不可避免地帶有不合理的成分，常常被某些人惡意操控。 (3)雅典的民主是少數成年男性公民的民主，它是社會不公的一種暴力機器。