《《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 金鳳十小 王晶 教學(xué)內(nèi)容:教材67頁(yè)例6、練習(xí)十四部分練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)： 1.使探索并掌握一個(gè)因數(shù)末尾有0的筆算乘法，理解算理。 2.經(jīng)歷探索一個(gè)因數(shù)末尾有0的筆算乘法，掌握其豎式的簡(jiǎn)便寫法。 3.經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握算法、能正確地進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：理解算理。 教具：多媒體課件； 學(xué)具：練習(xí)本、前置性作業(yè)。 教學(xué)過(guò)程： 一、課前一分鐘展示： 口算：603＝ 142＝ 6003＝ 1402＝ 60003

2、＝ 14002＝ 二、探究新知： 1、提問(wèn)：觀察每組題，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0，積的末尾就添寫幾個(gè)0 2、怎樣算比較簡(jiǎn)便：（同桌之間交流口算方法） 3、 小結(jié)學(xué)生的回答：先用第二個(gè)因數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)，再看第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)后面添寫幾個(gè)0。并板書課題：一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法。 4、大屏幕出示情景圖和例6： （1）認(rèn)真看課本67頁(yè)例6，看圖，看文字，重點(diǎn)看圖中的兩個(gè)筆算過(guò)程。 （2）小組合作完成前置性作業(yè)，要求：①四人為一小組，組長(zhǎng)記錄，組員合作回答；②筆算時(shí)思考為什么著這樣計(jì)算？③合作學(xué)

3、習(xí)時(shí)間為5分鐘。 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材67頁(yè)看例6,拿出你們組的前置性作業(yè)，小組合作學(xué)習(xí)開(kāi)始。 5、指名匯報(bào)： 67頁(yè)題中的條件和問(wèn)題：條件：買了3套《小小科學(xué)家》叢書，每套280元。 問(wèn)題：一共要付出多少元？列式：2803=840 1）一名同學(xué)在投影下講解，一名同學(xué)板書：第一種方法。 解釋算法一：先用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。由于第一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上是0，乘3后還得0，所以積的個(gè)位上也是0，這個(gè)0起占位作用。 2）一名同學(xué)在投影下講解，一名同學(xué)板書：第二種方法。 生解釋算法二：把280看成28個(gè)十乘3，先算28乘3，所以寫豎式時(shí)把8和3對(duì)齊。得出的84表示84個(gè)十

4、，這時(shí)再把第一個(gè)乘數(shù)末尾的0落下來(lái)，這個(gè)0起占位作用。 師：剛才大家說(shuō)出了這么多的算法，真是些善于思考的好孩子。大家的兩種算法都很好，比較這兩種方法，哪種更簡(jiǎn)便？為什么？ 生：第二種更簡(jiǎn)便。 5、學(xué)生小結(jié)：計(jì)算一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，先用一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)乘另一個(gè)因數(shù)，再看因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。 6、如果用第二種算法，筆算時(shí)，你想提醒大家注意什么？學(xué)生總結(jié)到前置性作業(yè)上，指名回答，全班齊讀： （1）列豎式時(shí)第二個(gè)因數(shù)要和第一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)對(duì)齊。 （2）先把0前面的數(shù)相乘 。 （3）乘完后看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0。 三、鞏固練習(xí)

5、 1、師：通過(guò)剛才大家的獨(dú)立思考和小組合作，很快探究出了因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法，并且找出了比較簡(jiǎn)便的方法，老師覺(jué)得你們表現(xiàn)得太棒了！ 現(xiàn)在讓我們共同來(lái)做教材67頁(yè)的做一做第二題： 4206 3705 1309 2607 2、教材 練習(xí)十四 第8題 （分組比賽）。 3、教材 練習(xí)十四 第7、9題 （分析題意，獨(dú)立完成，指名板書）。 四、當(dāng)堂檢測(cè)：（小結(jié)） 1.我是小法官；2.火眼金睛；3.破解密碼。 板書設(shè)計(jì)： 一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法 2 8 0 2 3 8 4 0 2 8 0 2

6、3 8 4 0 2803=840（元） 答：一共花了840元錢。 《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》前置性作業(yè) 1、67頁(yè)例6條件： 問(wèn)題： 列式： 筆算： 2、 我的提醒： （1）列豎式時(shí)要怎樣對(duì)齊？ （2）怎樣相乘？ （3）乘完后怎樣寫0？ 《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》前置性作業(yè) 1、67頁(yè)例6條件： 問(wèn)題： 列式： 筆算： 2、 我的提醒： （1）列豎式時(shí)要怎樣對(duì)齊？ （2）怎樣相乘？ （3）乘完后怎樣寫0？