2019-2020年高中歷史 第四單元 第12課 俄國農(nóng)奴制改革創(chuàng)新演練大沖關(guān) 岳麓版選修1.doc
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2019-2020年高中歷史 第四單元 第12課 俄國農(nóng)奴制改革創(chuàng)新演練大沖關(guān) 岳麓版選修1 一、選擇題(本大題共8小題,每小題4分,共32分) 1.下圖出現(xiàn)在克里木戰(zhàn)爭失敗后的俄國,當(dāng)時的社會矛盾日益激化,矛盾的焦點集中于( A.經(jīng)濟(jì)的落后 B.軍事的落后 C.農(nóng)奴制的落后 D.文化的專制[ 解析:農(nóng)奴制的落后成為俄國在克里木戰(zhàn)爭中失敗的重要原因。 答案:C 2.19世紀(jì)俄國一名知識分子說:“維護(hù)奴役人的農(nóng)奴制度本身,是不會有成效的,而且也毫無裨益,無論社會良心或當(dāng)代工業(yè)、國民福利和國家安全的要求,都已判處它的死刑?!彼? ) A.十二月黨人 B.地主階級革命派 C.守舊派知識分子 D.激進(jìn)派知識分子 解析:材料反映的思想主題是要求廢除農(nóng)奴制度,因此答案只能從A、D兩項中選擇,同時材料表明這是一位知識分子的言論,因此可以排除A項。 答案:D 3.下列對俄國1861年改革“解放”法令的表述,不正確的是( ) A.農(nóng)民獲得了法律上的人身自由 B.農(nóng)民可以通過“贖買”獲得全部份地 C.農(nóng)民為了贖地而背上了沉重的債務(wù) D.農(nóng)民仍然要受村社的束縛 解析:“解放”法令規(guī)定農(nóng)民可以通過贖買獲得一半土地,而另外一半土地歸地主所有,并且由地主決定保留哪些地塊,故B說法不正確。 答案:B 4.下列關(guān)于農(nóng)奴制改革建立的地方和城市自治機(jī)構(gòu)的表述,不正確的是( ) A.參照西方資產(chǎn)階級代議制模式建立 B.自治機(jī)構(gòu)由選舉產(chǎn)生 C.有利于資產(chǎn)階級參與政權(quán) D.掌握著地方和城市的實際權(quán)力 解析:A、B兩項根據(jù)教材很容易判斷;C項是根據(jù)“一些富農(nóng)和工商業(yè)資產(chǎn)階級也得以進(jìn)入自治機(jī)構(gòu)”得出的結(jié)論;實際掌握權(quán)力的仍是沙皇任命的行政官僚,故D項符合題意。 答案:D 5.在央視12集大型電視紀(jì)錄片《大國崛起》中給予1861年俄國農(nóng)奴制改革極高的評價。你認(rèn)為可能是因為( ) ①提供了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資金?、跀U(kuò)大了國內(nèi)市場?、厶峁┝俗杂蓜趧恿Α、軓?qiáng)化了中央集權(quán) A.①③ B.①②③ C.①④ D.②④ 解析:1861年俄國農(nóng)奴制改革為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件,但是并沒有強(qiáng)化中央集權(quán)。 答案:B[] 6.(xx安徽高考)列寧說:“如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變,那么就必然會承認(rèn)這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟(jì)觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的?!边@表明農(nóng)奴制改革( ) A.為資本主義發(fā)展掃清了障礙 B.確立了資產(chǎn)階級代議制 C.促進(jìn)了俄國的近代化 D.阻止了革命在俄國的發(fā)生 解析:本題考查俄國農(nóng)奴制改革的意義,意在考查學(xué)生調(diào)動和運用知識分析歷史結(jié)論的能力。列寧的話說明俄國農(nóng)奴制改革推動了俄國的政治和經(jīng)濟(jì)近代化,C項說法正確;A、B兩項分別從政治和經(jīng)濟(jì)方面表述了俄國農(nóng)奴制改革意義,不夠全面;D項從材料中無法看出。 答案:C 7.下列對斯托雷平土地改革的評價正確的是( ) A.改變了農(nóng)村的土地制度,使農(nóng)民走上了富裕之路 B.使農(nóng)民的生活水平大大提高 C.促成俄國經(jīng)濟(jì)大發(fā)展 D.解除了沙皇統(tǒng)治的危機(jī) 解析:斯托雷平宣稱“扶強(qiáng)抑弱”,不顧及貧苦農(nóng)民的利益,貧農(nóng)愈貧,并使沙皇俄國處于革命的前夜。但他的土地改革促成了被稱做“斯托雷平奇跡”的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。 答案:C 8.有人說“斯托雷平是革命之父”,其含義是( ) A.他鎮(zhèn)壓了1905年革命 B.他實行了農(nóng)村土地改革 C.他消除了農(nóng)奴制殘余 D.他的改革激化了社會矛盾 解析:斯托雷平的改革激化了本來就已經(jīng)非常尖銳的矛盾,導(dǎo)致了革命的爆發(fā)。 答案:D 二、非選擇題(本大題共2小題,9題10分,10題8分,共18分) 9.(xx山東高考)下列是一組與1861年俄國農(nóng)奴制改革相關(guān)的文字和圖片。閱讀材料,回答問題。 ①右圖描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上親吻主人腳面的情景。 ②一個目擊者回憶農(nóng)民聽取“解放”法令的反應(yīng)時說,“農(nóng)民們愁容滿面并且低下了頭……農(nóng)民中怨聲和叫喊越來越高……”。 ③1876年,一位地主說:“解放法令頒布十五個月后,當(dāng)我再看到農(nóng)民時……受奴役的所有跡象都已經(jīng)消失得無影無蹤。” (1)結(jié)合所學(xué)知識,說明俄國廢除農(nóng)奴制的必要性。(4分) (2)關(guān)于農(nóng)民獲得“解放”,為什么會出現(xiàn)不同的描述?你認(rèn)為上述哪一描述較為客觀并說明理由。(6分) 解析:解答本題應(yīng)再現(xiàn)俄國1861年改革的歷史背景,在對材料解讀的基礎(chǔ)上,分析1861年改革帶來的不同影響。第(1)題再現(xiàn)教材所學(xué)回答;第(2)題,產(chǎn)生不同描述的原因是立場不同,可選擇其中一方面回答,理由應(yīng)從廢除農(nóng)奴制的影響分析。 答案:(1)農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展;農(nóng)奴制激化了俄國社會矛盾;農(nóng)奴制造成了俄國經(jīng)濟(jì)和軍事的落后。 (2)描述者的立場不同。 若認(rèn)為①較客觀,應(yīng)從農(nóng)奴制改革由農(nóng)奴主實施,農(nóng)民只能被動接受等角度來回答(若回答農(nóng)奴制改革“解放”了農(nóng)民,使農(nóng)民獲得了“自由”,農(nóng)民對此表示感激也可給分)。 若認(rèn)為②較客觀,應(yīng)從農(nóng)奴制改革不徹底,農(nóng)民依然受到奴役和剝削,農(nóng)民對此表示不滿等角度回答。 若認(rèn)為③較客觀,應(yīng)從農(nóng)奴制改革提高了農(nóng)民的政治地位,改變了農(nóng)民的精神面貌等角度回答。 10.閱讀材料,回答問題。 材料一 1861年改革是國內(nèi)外形勢挑戰(zhàn)的結(jié)果,當(dāng)時的俄國,危機(jī)和機(jī)遇并存,沙皇政府的當(dāng)權(quán)者認(rèn)識到了這一點,并實行各階級階層的利益分配。 材料二 自由派和農(nóng)奴主當(dāng)中的大多數(shù)都對沙皇詔書表示熱烈歡迎,稱贊它“開辟了歷史的新紀(jì)元”。 (1)如何理解材料一中的“危險與機(jī)遇并存”?沙俄政府怎樣“實行各階級階層的利益分配”的?(6分) (2)你是否贊同材料二中“它‘開辟了歷史的新紀(jì)元’這一觀點”?說明理由。(2分) 解析:本題考查1861年改革問題。第(1)問考查改革的背景和改革的措施,注意背景中哪是危機(jī)哪是機(jī)遇要分清。第(2)問考查改革的影響:使俄國走上了資本主義道路。 答案:(1)危險:農(nóng)奴制面臨全面危機(jī)。機(jī)遇:工業(yè)革命的影響。分配:農(nóng)民獲得份地和人身自由;地主占有最好的土地,并利用村社控制農(nóng)民。 (2)贊同。改革使俄國走上了資本主義道路(或近代化道路)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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