《2019三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章 第1課 身邊的動(dòng)物教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章 第1課 身邊的動(dòng)物教案 新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

身邊的動(dòng)物 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.初步嘗試對(duì)自己感興趣的或觀察過(guò)的小動(dòng)物，提出不懂的問(wèn)題；能用語(yǔ)言清楚地描述所觀察的動(dòng)物的特征，能清楚地表達(dá)自己提出的問(wèn)題，能認(rèn)真聽(tīng)他人發(fā)言。 2.有好奇心，愛(ài)提問(wèn)，喜歡動(dòng)物。 3.了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱及其外部特征。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.觀察動(dòng)物的外形特征。 2.了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性。 三、教學(xué)過(guò)程： 1.圖片激趣 出示動(dòng)物圖片，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪種動(dòng)物，并對(duì)自己喜歡的動(dòng)物提出自己感興趣的問(wèn)題。 除了圖上的你還喜歡哪些動(dòng)物？ 2.新授 認(rèn)識(shí)身邊的動(dòng)物? 提出自己還不懂的問(wèn)題： 烏龜和小魚(yú)是好朋友嗎？ 蟋蟀的叫聲是從哪里發(fā)出來(lái)的？ 小雞為什么不會(huì)游泳？ 壁虎的怎樣捉到蚊子的？ 蚯蚓喜歡吃什么？ 螞蟻怎樣記住回家的路的？ …… 學(xué)生討論后回答。 了解動(dòng)物的名字。把自己認(rèn)識(shí)但叫不出名字的動(dòng)物說(shuō)出來(lái)，大家一起交流。 按下列格式，說(shuō)一說(shuō)：我認(rèn)識(shí)（　 ）種動(dòng)物。我最感興趣的問(wèn)題是（　 ）。 創(chuàng)辦動(dòng)物園? 運(yùn)用自己的動(dòng)物知識(shí)，創(chuàng)辦一個(gè)動(dòng)物園。書(shū)上有一幅動(dòng)物園布局圖，把各種不干膠動(dòng)物圖案貼上去。 四、總結(jié)： 你這節(jié)課共認(rèn)識(shí)了多少種動(dòng)物？課后查找有關(guān)動(dòng)物的資料。