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題型一、儀表的度數(shù),例1 (2015海南高考)某同學利用游標卡尺和螺旋測微器分別測量一圓柱體工件的直徑和高度，測量結果如圖(a)和(b)所示．該工件的直徑為__________cm，高度為________mm.,?變式訓練 1．分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖(a)和圖(b)所示，長度為_____________cm，直徑為________mm.,題型二、測量性實驗,例2 (2015新課標Ⅱ)某學生用圖(a)所示的實驗裝置測量物塊與斜面的動摩擦因數(shù)．已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示，圖中標出了5個連續(xù)點之間的距離．,(1)物塊下滑時的加速度a＝________m/s2；打C點時物塊的速度v＝________m/s； (2)已知重力加速度大小為g，要求出動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是( ) A．物塊的質量 B．斜面的高度 C．斜面的傾角,?變式訓練 2．研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如下圖(a)所示，其中斜面傾角θ可調，打點計時器的工作頻率為50 Hz，紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出．,(1)部分實驗步驟如下： A．測量完畢，關閉電源，取出紙帶． B．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車． C．將小車?？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連． D．把打點計時器固定在平板上，讓紙帶穿過限位孔． 上述實驗步驟的正確順序是：__________(用字母填寫)． (2)圖(b)中標出的相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔T＝____________s. (3)計數(shù)點5對應的瞬時速度大小計算式為v5＝____________. (4)為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a＝_________________.,題型三、驗證性實驗,例3 用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗．,?變式訓練 3．圖甲、乙都是使用電磁打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置圖．,題型四、 探究性實驗,例4 (2015新課標Ⅰ)某物理小組的同學設計了一個粗制玩具小車通過凹形橋最低點時的速度的實驗．所用器材有：玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為R＝0.20 m)． 完成下列填空： (1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖(a)所示，托盤秤的示數(shù)為1.00 kg； (2)將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點時，托盤秤的示數(shù)如圖(b)所示，該示數(shù)為________kg；,(3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放，小車經(jīng)過最低點后滑向另一側，此過程中托盤秤的最大示數(shù)為m；多次從同一位置釋放小車，記錄各次的m值如下表所示：,(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小車經(jīng)過凹形橋最低點時對橋的壓力為________N；小車通過最低點時的速度大小為______m/s(重力加速度大小取9.80 m/s2，計算結果保留2位有效數(shù)字)．,?變式訓練 4．某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系． (1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在________方向(填“水平”或“豎直”)． (2)彈簧自然懸掛，待彈簧________時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：,表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為____________． 由表可知所用刻度尺的最小分度為________． (3)下圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與________(填“L0”或“Lx”)的差值．,(4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________ N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質量為________g(結果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8 m/s2)．,解析：(1)刻度尺的安裝一定要豎直，不然讀數(shù)就要出現(xiàn)誤差． (2)只有當彈簧秤靜止時才能讀數(shù)．以上兩項都是考查實驗條件的．對于讀數(shù)上不注意有效數(shù)字，就會出現(xiàn)L3的讀數(shù)，也由此知道了刻度尺的精確度為1 mm. (3)由于改變傳統(tǒng)的掛鉤碼的方法為掛砝碼盤再掛砝碼，然后在畫圖中又從所加的砝碼畫起，這樣就隱約了L0，而是從Lx開始． (4)由公式F＝kx可計算斜率得到彈簧的勁度系數(shù)為4.9 N/m，而由題意可知砝碼盤的質量為10 g. 答案：(1)豎直 (2)穩(wěn)定 L3 0.1 cm(或1 mm) (3)Lx (4)4.9 10,