《2019春二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課《多年以前》教案 花城版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課《多年以前》教案 花城版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《多年以前》 教學(xué)目標(biāo)： 1.能用親切、自然的聲音學(xué)會(huì)唱歌曲《多年以前》。 2.認(rèn)識(shí)四分休止符，并在歌曲學(xué)唱中體會(huì)。 3.通過(guò)歌曲《多年以前》的學(xué)唱，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的基本情緒，加強(qiáng)“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能用自然、親切的聲音學(xué)會(huì)唱《多年以前》，能體會(huì)歌曲的基本情緒和其中蘊(yùn)含的環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：　　 認(rèn)識(shí)四分休止符 教具準(zhǔn)備　　 多媒體課件 電子琴 教學(xué)過(guò)程： 一、激情導(dǎo)課 1.創(chuàng)設(shè)情境.師：今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位新的小伙伴，（出示動(dòng)畫(huà)小鳥(niǎo)）大家喜歡小鳥(niǎo)嗎？我們?nèi)ヒ魳?lè)森林做客。 2.今天我們認(rèn)識(shí)一位新朋友“0”，同學(xué)們把它讀作什么？我是四分休止符，遇到我是別出聲呦。 3．玩一玩跳格子。（師指到哪，生唱到哪，遇到休止符時(shí)千萬(wàn)別出聲，要求音要唱準(zhǔn)，節(jié)奏要準(zhǔn)確。） 二、學(xué)習(xí)歌曲《多年以前》 1．初聽(tīng)歌曲第一段。 師：歌曲的第一段描述了怎樣的內(nèi)容？有感情地朗讀第一段歌詞,你們覺(jué)得哪個(gè)地方比較難唱。說(shuō)出來(lái)老師來(lái)幫助你。 師：請(qǐng)同學(xué)們用聲音描繪一下美麗的樹(shù)林和藍(lán)天下翱翔的小鳥(niǎo)好嗎？（教師逐句教唱第一段。跟著教師的伴奏完整地演唱歌曲的第一段。） 2．聽(tīng)一聽(tīng)“朋友地?zé)馈?，聆?tīng)歌曲第二段。 　　3、唱一唱（學(xué)習(xí)歌曲第二段） 　?。?）體驗(yàn)鳥(niǎo)兒失去家園的悲傷心情，有感情地朗讀第二段歌詞，并用“La”在次帶感情哼唱； 　?。?）感受渴望鳥(niǎo)兒歸來(lái)地心情，依譜唱第二段歌詞。 　　4、演唱全歌 5.怎樣才能把歌唱得更生動(dòng)好聽(tīng)呢，看每行前有什么記號(hào)？介紹強(qiáng)弱記號(hào)。 6.完整的演唱歌曲，注意強(qiáng)弱記號(hào)。 三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié) 1學(xué)生分組展示。 2.下課。