2019-2020年高考語文一輪總復習 實用類文本閱讀(三).doc
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2019-2020年高考語文一輪總復習 實用類文本閱讀(三) 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。 寧 二 經濟學家茅于軾和湯敏創(chuàng)辦的永濟富平小額貸款公司,目前是山西永濟市唯一一家小額貸款公司,總部設在村莊里。 xx年到xx年,富平學校與永濟蒲州鎮(zhèn)果品協(xié)會合作開展直接針對農民的小額貸款服務,無抵押,無擔保,額度單筆2萬元以下,3年累計發(fā)放貸款1 687筆,累計貸款總額近700萬元,受益農戶1 000多家。 誰說農民不講誠信 “你都清楚我們這小額貸款吧?”坐在炕上,信貸員謝英峰開始一一講述細節(jié)。必須是夫妻、父子或者其他直系親屬兩人同意才可以申請貸款,需成年家庭成員兩人共同承擔還款責任,不需抵押不需擔保,單筆最高限2萬元,分三個月、半年期和一年期三種,月息1.75%,年息21%,可提前還款,但需多繳一個月利息,還貸一周后可以再次提出申請。謝英峰說夫妻關系是信貸員審核的重要指標,因為這幾乎決定了貸款戶的還款意愿,另外便是觀察還款能力。 按照銀監(jiān)會的規(guī)定,小額貸款公司的利率不得高于銀行同期貸款基準利率(年5.31%)的4倍,永濟富平的年利率21%實際已接近上限,那么,為什么不向熟人借款?“親朋手頭也不一定有錢,再說,找熟人借錢,雖然不要利息,可要欠人情,錢好還,人情不好還。小額貸款利息高,但簡單、方便、快捷?!? “你別看只有一兩萬元,但方便及時,這是幫了他們大忙了?!毙刨J組長王變娥本身就是蒲州鎮(zhèn)的農民,她說:“我們不收禮,到農戶家里,連口水都不喝。”“吃了農戶的,拿了農戶的,到時候拖欠不還,農戶也覺得理所應當?!薄肮ぷ髯龊昧?,我們就大膽放貸,也有個別貸了農信社的款項一直拖欠,但貸了永濟富平的款,卻會及時還款?!? 小額貸款的效力如何最大化 “很多農民借錢貸款怕讓人知道,其實貸款不丟人,為什么要怕呢?”除了對農村風氣的影響,總經理鄭冰更大的期待,還是透過小額貸款實現(xiàn)農民的組織化,進而實現(xiàn)利益最大化。 “不少人的貸款用途是養(yǎng)雞,我們回訪后發(fā)現(xiàn)比較散,技術都靠自己摸索,銷售也是單打獨斗,如果我們針對這群貸款戶,一起培訓技術,進行聯(lián)合,又有小額貸款的資金支持,效果是不是會更好?”這是鄭冰的思路。截至2009年12月31日,永濟富平所發(fā)放的1 206筆貸款中,37%用于種、養(yǎng)殖業(yè),45%用于經商項目。 小額貸款與農民組織結合的模式,會不會使得小額貸款的社會影響得到更有效的發(fā)揮,能不能從整體上帶動鄉(xiāng)村的發(fā)展?我們拭目以待。 (選自《南風窗》xx年第2期) 1.下列對有關“永濟富平小額貸款”內容的分析和概括,不恰當?shù)膬身検? ( ) A.永濟富平小額貸款公司是總部設在村莊里,由經濟學家茅于軾和湯敏創(chuàng)辦的,山西永濟市唯一一家小額貸款公司。 B.在永濟富平貸款的條件是夫妻、父子或者其他直系親屬兩人同意才可以申請,需成年家庭成員兩人共同承擔還款責任。 C.穩(wěn)定的夫妻關系、和諧的家庭生活,決定了貸款戶的還款意愿,這是信貸員審核的重要指標,另外便是觀察還款能力。 D.“很多農民借錢貸款怕讓人知道,其實貸款不丟人,為什么要怕呢?”對農民貸款理念的改變,是總經理鄭冰最大的期待。 E.因為不少客戶貸款的用途是養(yǎng)雞,居住分散,自己摸索技術,如果信貸公司對其進行技術培訓,組織聯(lián)合,效果會更好。 2.農民貸永濟富平的款很積極,能及時地還清,請分析其中的原因。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.請簡單介紹永濟富平總經理鄭冰對小額貸款效力最大化的設想。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.貸款的雙方都要講“誠信”,請結合全文,談談你對誠信的看法。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字,完成5~8題。 好人是之 郭啟宏 于是之[注]臥病多年。期間曾住過中醫(yī)院,雖不辨識探視者,猶能眼觀電視里《茶館》的畫面,手指自己“哦哦”幾聲;今年春上我去協(xié)和病房看望,他沉疴綿惙,已經連電視也不能看了?;叵肫甬斈暌粋€個栩栩如生的舞臺形象,從《龍須溝》里程瘋子聽知小妞子淹死時倚門搓泥的神情,到《茶館》里粘貼“莫談國事”后摩挲著雙手走路的步態(tài),便有一種難以言喻的酸痛,豈止是人世無常的浩嘆,更有文化層面的惆悵…… 自從熟悉了于是之,我情愿回歸荒誕的史學經典:世上只分好人和壞人,且?guī)?,就像《鏡花緣》所描繪,好人腳下一朵紅云,壞人則一團黑氣,望之即知,免得上當。 我于1989年從北昆調入人藝。此前,我正經歷著一段人生坎坷路,我當然愿意進入這座輝煌的藝術殿堂。如果記憶無誤,從問題的提出,到調動的完成,前后不過短短五天!人常說,于是之辦事優(yōu)柔。我要說,謬也!于是之是個有肩膀頭的爺們。 是之希望我早日出作品,我則要求給予充裕的時間,實現(xiàn)由戲曲向話劇的“轉軌”。他問:“多久?”我說:“兩三年吧?!薄澳懿荒芏厅c?”“努力?!笔潞笈紶柵雒?,他又問:“寫了嗎?”我說:“不是說好……”他狡黠一笑:“哦,忘了,不過,有了構思無妨談談,大家?guī)椭龀鳇c子。”我懷疑他的記性,感激他的好心,這叫大智若愚! 轉年初夏,我懷揣《李白》初稿,忐忑著輕敲他的辦公室,他正開會,我抱歉地說:“只要一分鐘……”他走到門外,小眼睛閃爍睿智:“有了?”我點點頭。“寫什么的?”“李白。”“我來!”他未看劇本就表態(tài),分明是在鼓勵我?!熬褪菫槟銓懙?!”我也機敏起來,舌燦蓮花。半個月后,是之約我共進工作午餐,不是二人,是三人,導演蘇民介入了。從迷惘彷徨到云破天開,恍惚轉瞬。 一個藝術家的好品德貫穿于藝術行為的全過程之中。當我懷著感激之情回顧人藝對《李白》的經營的時候,我每每為是之的付出所感動。無論是藝術管理的理念,還是藝術創(chuàng)作的思維,都給人啟迪。有一天,老于說:“我琢磨《李白》應有自身獨特的形式,反正跟杜甫不一樣,應該空靈一些。咳,我也沒想好,我這是難為作者了!”啊,空靈……太對了,也太難了!我為此犯暈,輾轉反側好幾晚,為了《李白》空靈,我可是一點也不空靈。 反復最多的是全劇的高潮——李白與妻子分手,一種情投意合的最后訣別?!白詈笤E別”的必然性與“情投意合”的暫住性形成強烈的沖突,這正是戲劇性之所在!我和導演為這番發(fā)現(xiàn)而樽俎交歡。沒想到老于看后卻不滿意。我懵了。又過了幾天,老于說他又看了幾遍,覺得似乎也只能這么寫,他原先的意見收回。我又懵了!——我作劇幾十年,遇到文化官員無數(shù),愣是沒有聽說過哪位說過“意見收回”的話!我捫心自問,為什么老于看第一遍不滿意,而后覺得還可以?其間有無直覺與思考的參差?戲劇流程不允許“思維暫留”,觀劇自是“一次完成”,怎能奢望觀眾再看三看?我終于從老于的第一次直覺中悟出了毛病,于是,改!…… 啊,是之對我、對《李白》應該不是特殊關照。他有平民意識、平民視角,從來一視同仁。他長期領導創(chuàng)作,言論頗多警策。 他說:“作品不是什么人抓出來的,而是作者寫出來的。我覺得這個觀念很重要,不好顛倒了?!薄耙降却耍鹬厮麄兊膭趧?。要肯于承認自己不如作者,至少在他所寫的題材上,你不如他們懂得多。” 好些年前,我做過一個夢,我的戲上演了,我握著老于的手哭了,哭得很傷心,竟哭醒了。我很納悶,我發(fā)表過近百部劇本,多半上演了,何以“一聲何滿子,雙淚落君前”? 注 于是之:著名話劇表演藝術家。 5.下面對文章有關內容的分析和概括,不正確的兩項是 ( ) A.文章在娓娓的敘述性語言中穿插一些精要的議論語句,使傳主的精神風貌鮮明地展現(xiàn)在讀者面前。 B.文章結尾處詳寫夢境,具有浪漫主義的色彩,藝術地表現(xiàn)了“我”因劇本難以上演,愧對于是之的復雜感情。 C.“更有文化層面的惆悵”,把作者難以言喻的心酸具體化,意在說明于是之舞臺形象的漸行漸遠是中華文化的一大損失。 D.“于是之是個有肩膀頭的爺們”,語言詼諧中又有贊嘆,寫出于是之先生性格中勇于擔當?shù)囊幻妗? E.為了突出于是之先生深厚的藝術修養(yǎng),作者詳寫“我”創(chuàng)作《李白》劇本時,于是之先生給予“我”大量的指點與幫助。 6.依據(jù)文意,理解以下兩個畫線句子在文中所包含的深意。 ①“我來!” ②作品不是什么人抓出來的,而是作者寫出來的。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.作者為什么說“自從熟悉了于是之,我情愿回歸荒誕的史學經典”,請結合傳記內容加以簡析。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.關于《李白》劇本的修改,作者寫道:“我終于從老于的第一次直覺中悟出了毛病,于是,改!”你怎樣認識文中所說的“直覺”和“思考”? 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1.CD 2.小額貸款簡單、方便、快捷,無抵押、無擔保,信貸員服務周到,不收禮。 3.對貸款戶進行技術培訓,將散戶聯(lián)合,通過貸款實現(xiàn)農民的組織化,就能實現(xiàn)利益最大化。 4.誠信是商品社會的保證和基礎。①講誠信才能公平交易,②講誠信才能維護社會的有序和和諧,③講誠信才能達到雙贏的最佳結果。 5.BE 6.①從上下文內容看,簡單的“我來”,包含著于先生對“我”的鼓勵,兩個字直截了當?shù)馗嬖V“我”于先生對劇本的態(tài)度。 ②體現(xiàn)了于是之先生對話劇藝術的尊重,對話劇創(chuàng)作者的尊重。 7.因為作者在與于是之先生交往的過程中,了解到于先生是一位“德藝雙馨”的藝術家,也是一位富有藝術管理理念、具有高超藝術創(chuàng)作思維的管理者。他對話劇藝術有著執(zhí)著的追求,關心并鼓勵創(chuàng)編人員的成長,尊重藝術,尊重編劇,敢于擔當,光明磊落。 8.我認為文中“直覺”和“思考”存在著密切聯(lián)系?!拔摇睆乃囆g創(chuàng)作的規(guī)律出發(fā),思考于先生的意見,并最終進行了修改,是因為“我”認為,雖然于先生對劇本修改態(tài)度前后不一,但從“我”對于先生的了解中,“我”知道,于先生的“直覺”源于他曾經的對藝術的深入思考,正是因為思考的深入,才會在一位杰出的藝術家身上體現(xiàn)了過人的“直覺”,也才會對劇本提出最初的修改要求,以致讓“我”發(fā)“懵”。從文本中體現(xiàn)的“直覺”和“思考”的關系中,我懂得,一個人對某一個問題或某一個方面的問題,進行深入、細致、科學的思考之后,往往可以形成對問題的直覺反映,這種直覺是深思熟慮之后的自然反應。- 配套講稿:
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