《2019春四年級音樂下冊 第三單元《西風的話》教案 蘇少版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春四年級音樂下冊 第三單元《西風的話》教案 蘇少版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《西風的話》 教學目標： 一、了解我國著名的音樂教育家——黃自，并能從他的作品中獲得美的享受。 二、學唱歌曲《西風的話》，能用優(yōu)美連貫的聲音歌唱秋天的美景，教育學生熱愛生活、珍惜時間。 教學重點： 一、能夠準確地視唱旋律譜，唱準五、七度的大跳音程和附點八分音符節(jié)奏?！　? 二、演唱歌曲時，學生運用不同音色表示西風的話不同形象和性格?！? 教具安排：多媒體 電子琴 教學過程： 一、問好 ：12345 （老師您好?。┢鹆?； 54321（同學你好?。┳隆６?、導入 1 、秋日景色的圖片展示。 設問：（1）、并思考秋天是一個怎樣的季節(jié)？ （2）、是誰給我們帶來這樣的美景？ 學生回答：“西風”。 2、 模仿風吹，做發(fā)聲練習。 2/4 12 34 54 32 1- Wu- - - 3、 新課學習 1、初聽音樂，教師設問： （1）歌曲演唱情緒及力度？ （2）作者借“西風”的“嘴”向我們表白了什么？ （3）介紹作者黃自。 2、學唱《西風的話》 （1）學歌詞：老師輕輕地彈奏歌曲的優(yōu)美旋律，讓學生有感情地朗讀歌詞，將學生帶入歌詞描繪的美麗意境中。（“襖”“高”“蓬”“紅”的咬字一定要飽滿準確。） （2）學旋律： a老師彈奏旋律，學生先用“u”跟唱。 b 老師彈奏旋律,學唱唱名。 c旋律熟悉后最后才唱歌詞。 d教師范唱，教唱。講解“5- 4- ”等長音處的正確演唱方式和四分休止符。 （3） 處理歌曲： a讓學生復習歌曲中的力度記號、連音線、漸強、減弱等標記的。 b怎么樣才能唱出歌曲的意境? c分組表現(xiàn)，互相評價、改正。 d師生合作。教師指揮，和同學共同完成歌曲處理。 四、知識拓展 （1） 我們都是表演家。學生的表演時間。 （2） 思考在歌曲《西風的話》中值得我們思考的人生哲理。 （3） 欣賞鋼琴曲《秋日私語》。 （4） 法制滲透；森林防火安全小常識。 五、 課堂小結 年年歲歲，多情的西風去了又來，來了又去，它在提醒我們一定要珍惜時間，熱愛生活。黃自老師通過歌曲來表現(xiàn)了深秋深邃悠遠，余味無窮甚至帶點淡淡憂傷的意境。讓我們在優(yōu)美的音樂聲中結束這節(jié)課.