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1、2014-2015學(xué)年第一學(xué)期家長會發(fā)言稿 老高川中心幼兒園 中二班 武美榮 尊敬的各位家長： 下午好！歡迎各位參加今天的家長會。這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是你們的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要各位家長配合的工作。 一、班級情況 這學(xué)期我們

2、班加入了新的老師（歡迎蘇老師）。還有3位新小朋友。全班有女孩兒19名，男孩兒21名，共40位可愛的寶貝。我們的大家庭越來越大，不僅孩子們成為了中班的哥哥姐姐，我們家長更應(yīng)該記住，您也成為中二班的家長。讓我們共同牽手，把我們這個中二班的這個大家庭變得更加溫馨、家庭氛圍更加和諧、家庭成員更加團結(jié)，家庭活動更加多姿多彩！ 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點： 1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。 2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總

3、是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有打鬧或攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。 3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句

4、，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就

5、會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。 4、幼兒自理能力方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。這里順便說一下幼兒獨立進園

6、的問題（希望家長以后將接送卡交到我們手里后讓孩子自己從大門上進來）； 5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。 二、本學(xué)期的教學(xué)工作安排 本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主

7、要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況，開展語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)這五大領(lǐng)域的教學(xué)活動，積極探索各種教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動能有效實施。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。接下來說一下我所帶的科目有：數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、社會。 （一）介紹各科目的教學(xué)目標(biāo) 社會目標(biāo)： 1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。 2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

8、3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語； 4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改； 5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。 6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。 科學(xué)目標(biāo)： 1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。 2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。 3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。 4、對周圍環(huán)境中

9、的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。 5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄； 6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。 美術(shù)目標(biāo)： 1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。 2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。 3、會用彩泥塑造基本的形狀，如平面塑形，貼塑等。 4、在教師的引導(dǎo)下會圍繞主題安排畫面，能表現(xiàn)出物體的上下、左右位置。 數(shù)學(xué)目標(biāo)： 1、認識數(shù)字6-10，理解數(shù)字的

10、意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。 2、學(xué)習(xí)2-5的相鄰數(shù)。 3、認識各種基礎(chǔ)圖形。 4、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。 5、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異，物體的形狀，以及他們在空間的位置。 （二）本學(xué)期園內(nèi)工作安排 第五周：迎國慶紅歌大賽（紅星歌） 第六周：手工制作 第七周：“秋天的色彩”親子貼畫活動。 第十四周：幼兒故事比賽。 第十六周：“我長大了”自理能力比賽。 三、家長配合工作： 首先，在宣讀各位需要配合的工作之前，我想先選五名家長代表，將我們班四十名小朋友的家長分為五組，任命他們?yōu)榻M長兼家長代表，以后班里的衛(wèi)生由他們負責(zé)。

11、現(xiàn)在我們來選取家長代表。 接下來我說一下在后期需要大家配合的工作： （一）、安全工作： 1、為加強幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒”制度，就是說你的孩子每天要拿卡片才能接上，如果你臨時有事讓別人代接的話，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好，老師的電話號碼在接送卡后面有。還有從今往后家長必須按號排隊，站右邊，接到孩子后從左邊出去。 2、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，

12、另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。 3、注意上學(xué)、上、下樓梯、回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。 4、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子拿走。 5、來園請家長檢查幼兒的口袋是否攜帶危險物品（如硬幣、氣球、鈕扣等） 6、凡是家長車輛接送者，會后填寫車輛接送摸底表。家長接送車輛不得停到幼兒園西面的和諧家園或者華景家園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)去二幼就讀。 （二）衛(wèi)生方面 1、請家長為幼兒勤洗澡，勤剪指甲，將幼兒個人衛(wèi)生搞好。 2、每月一次衛(wèi)生大檢查，我將本班幼兒

13、家長分為五組，每組一個組長，每次三個組打掃，由組長負責(zé)。 3、家長打掃臺階衛(wèi)生，應(yīng)撿拾護坡垃圾，不得將垃圾倒在護坡。一個小組打掃一天也由組長負責(zé)。 （三）保教方面 1、請家長配合支持我們的工作，能及時幫助準(zhǔn)備教學(xué)活動需要的材料。（比如十一我們要重新布置教室，創(chuàng)設(shè)主題墻，需要大家?guī)臀覀兪占恍┢可w，美術(shù)活動有個樹葉貼畫，請大家?guī)臀覀兪占鞣N樹葉等） 2、回去后幫幼兒用硬紙片制作數(shù)字卡，并在卡上畫出相應(yīng)數(shù)量的物體。 3、教孩子嘗試寫自己的卡號或名字，以后孩子們的作品都會放在自己袋子里。 4、今后有什么需要大家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)的，我們會在群里通知，沒有微信的請組長互相轉(zhuǎn)告。 5、會后請家長

14、為幼兒購買橡皮泥、彩筆、水粉紙、掛鉤、考試專用袋（裝幼兒的繪畫作品）。 最后感謝大家的參與，如果我們做的有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧！ 接下來請我們的蘇老師發(fā)言。 接下來請家長代表發(fā)言。 請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見。在這里我非常希望我們家長在把我們當(dāng)成孩子老師的同時，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。（家園交流，教師分析每個幼兒情況，家長提出寶貴意見） 家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！祝大家身體健康，家庭幸福！ 2014.9.19