2019秋三年級音樂上冊 第一單元《快樂的do re mi》教案 新人教版.doc
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第一單元 快樂的do re mi 第一課時 教學目標: 演唱歌曲《快樂的do re mi》,感受歌曲活潑歡快的情緒,認識和演唱音符do re mi。 導學: 一、聽唱歌曲《快樂的do re mi》 1、聽賞歌曲 (1)、聽錄音范唱《快樂的do re mi》 (2)請你跟琴唱一唱這三個音。 (3)教師演唱《快樂的do re mi》,學生接唱歌曲中的do re mi。 2、聽唱法演唱歌曲 (1) 輕聲讀歌詞第一段 (2) 聽教師慢速范唱第一段歌詞,學生心里默唱一遍,輕聲唱一遍。 (3)引導學生演唱歌曲第一段,教師仔細聽學生演唱,加以指導。 “演唱”四分休止符時,可用手勢動作代替 (4)學習演唱二、三段歌詞。聽錄音范唱,跟琴直接演唱。 (5)全體演唱全曲二至三遍 二、音樂游戲 1、認識五線譜上的do re mi的唱名位置。 2、跳房子游戲 三、演唱歌曲 1、再演唱過程中可不斷變換演唱形式:以小組為單位或領(lǐng)唱與齊唱,小組派出代表演唱等形式。 2、表演唱或小組表演唱、個人表演唱 3、進行歌詞創(chuàng)編 四、自我評價:同學們這節(jié)課有什么收獲? 教后記: 第二課時 教學目標: 1、學唱歌曲《我是小小音樂家》,感受樂曲熱烈歡快的氣氛。 2、引導學生用do re mi三個音進行音樂創(chuàng)編活動。 導學: 一、我是小小主持人:學生介紹自己喜歡的音樂作品,并和大家一起欣賞。 二、我是小小音樂家 1、初聽歌曲:你聽了這首歌曲有什么感受?是幾拍子的? 2、聽歌曲:學生可以跟著小聲唱一唱、動一動。 3、教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分音符的節(jié)奏 4、在涂顏色處拍手或用打擊樂(鈴鼓)伴奏并演唱。 在學生會演唱的基礎(chǔ)上,按照教科書的要求,在涂顏色處拍手或用打擊樂(鈴鼓)伴奏并演唱。 5、聽歌曲、自由表演 三、我是小小作曲家 1、游戲《找朋友》。 2、活動《小小作曲家》 (1)教師做一個范例:選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。 (2)以小組為單位選擇圖片進行創(chuàng)編、教師指導 (3)小組匯報展示,集體評價。 四、自我評價 教后記: 第三課時 教學目標: 聽賞歌曲《多來咪》,進一步鞏固對音符do re mi的識記,并在歡快的歌聲中進行律動表演。 導學: 一、跳房子游戲;復習音符do re mi 二、聽賞歌曲《多來咪》 1、初聽歌曲錄音,教師簡介歌曲,引導學生讀一讀歌詞。 2、聽歌曲(教師演唱或錄音) 3、師生共同演唱歌曲并自由表演 教師唱第一樂段,學生分為七組分別演唱do re mi fa sol la si 七個音。銜接處全體演唱。 三、音樂表演《多來咪》 1、教師講解 《音樂之聲》的故事情節(jié) 2、討論表演《多來咪》片斷 可以分為:歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等,由學生自由選擇小組。 3、進行音樂表演 四、補充欣賞歌曲《孤獨的牧羊人》《雪絨花》 感受樂曲的情緒,了解演唱形式 五、自我評價:同學們這節(jié)課有什么收獲? 教后記:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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