《2019春一年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元《小小存錢罐 人民幣的認(rèn)識》整理和復(fù)習(xí)教案2 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春一年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元《小小存錢罐 人民幣的認(rèn)識》整理和復(fù)習(xí)教案2 （新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1．通過對全單元所學(xué)知識進(jìn)行回憶整理，使學(xué)生體驗(yàn)分類總結(jié)，歸納整理的方法。 2．使學(xué)生進(jìn)一步掌握100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)十與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，加深學(xué)生對其計(jì)算方法的理解。 教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)一步掌握計(jì)算方法 教學(xué)難點(diǎn) 熟練計(jì)算100以內(nèi)加減法 教具學(xué)具 課件 教學(xué)流程 創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì) 一、分類整理 1．出示一組口算卡片（貼在黑板上）。 25+8　　　39+40　　　36+7　　　59+2 50+16　　　21+6　　　42+3　　　47+30 師：請你認(rèn)真觀察這些題目，把它們分一類好嗎？誰愿意來試一試？可能出現(xiàn)以下兩種情況： 第一種：a.25+8 21+6　36+7　59+2 42+3 b.50+16　39+40　37+40 第二種a.21+6　42+3 b.25+836+759+2　 c.50+1639+40　47+30 師：告訴小朋友們你為什么這樣分好嗎？（板書：兩位數(shù)加一位數(shù)　進(jìn)位加不進(jìn)位加，兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。） 2．計(jì)算各題，總結(jié)計(jì)算方法。 師：這些題都是我們學(xué)過的知識，你能很快計(jì)算出來嗎？ a.比一比看誰算得快。請算得快的同學(xué)說一說是怎么算的？ 總結(jié)：相同數(shù)位上的數(shù)相加。 b.突出進(jìn)位加法。師：（指25+8）誰來告訴大家這一題是怎樣算的？生1：5+8＝13　20+13＝33生2：25+5＝30　30+3＝33 c.練習(xí)：師：這一類的題目有很多，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，誰愿意再給大家出幾道這類題？找學(xué)生出題大家回答。 二、分小組活動 1．談話明確任務(wù)、要求。 師：剛才我們一起進(jìn)行了加法的有關(guān)練習(xí)，這一單元我們還學(xué)習(xí)了減法，減法這一部分和加法有些相似，怎樣總結(jié)呢每個(gè)小組都有這樣一張表。請你們把表填寫完整，各個(gè)小組四個(gè)朋友合作完成。 2．小組活動。教師巡視。 3．交流匯報(bào)。（把匯報(bào)表放在實(shí)物投影儀上，請小代表做講解。重點(diǎn)提問退位減法的計(jì)算方法。） 三、小結(jié) 本節(jié)課，我們大家一起回憶了100以內(nèi)的加法和減法（板書課題）。小朋友們自己出題，自己做題都很棒。課本上有這樣一組題（P78第1題），請直接寫在書上。比一比誰做得又對又快。 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思