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1、
五年級語文上學期病句修改知識點針對訓練題冀教版
班級:_____________ 姓名:_____________
1. 修改病句。
(1)在本屆世乒賽上,經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團休冠軍。
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(2)這些深受學生喜愛的活動,使學生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。
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2. 修改病句。
(1)大廳里擺滿了看演出的觀眾。
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(2)異
2、口同聲地說:“贊成!”
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(3)在老師的教育下,他明確了學習態(tài)度。
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(4)我愛看《小蜜蜂》《小溪流》《小學生學習報》等課外書。
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(5)春天的景色我覺得很美麗。
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(6)今年暑假,我有機會進入夏令營活動。夏令營活動真是色彩斑斕,有唱歌,跳舞,郎誦,寫生,做軍事游戲等……夏令營活動雖然豐
3、富了我的假期生活,又寬闊了我的眼界,多么喜歡夏令營活動啊!
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3. 修改病句。
(1)我一定改掉不好的缺點。
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(2)他把勞動場面熱氣騰騰的寫下來。
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(3)故鄉(xiāng)的秋天是令人向往的地方。
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(4)我們從小就要培養(yǎng)艱苦樸素。
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4. 修改病句?!?
(1)在老師的教育下,他明確了學習態(tài)度。
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(2)因為他有很大進步,但是老師表揚了他。
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(3)媽媽經(jīng)常鼓舞我,要做一個全面發(fā)展的好學生。
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5. 修改病句。
(1)在老師的教育下,進步得很快。
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(2)老師的辦公桌
5、上放著一疊厚厚的考卷。
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6. 請用修改符號修改下列病句。
1、他經(jīng)?;貞涍^去有趣的往事。
2、小交通警們在馬路上協(xié)助警察叔叔保持交通秩序。
7. 修改病句。
1、他熱烈的和我打招呼,并且握了握我的手。
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2、太陽因為離我們很遠很遠,所以它和我們的關系非常密切。
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3、我們的船漸漸慢慢逼近榕樹了。
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4、土地是潮濕的,大概也許漲潮的時候河水會沖上岸來。
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5、他提的意見就算完全不正確,我們也要虛心聽取。
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8. 用符號修改病句。
1.喜歡到顧客多的書店看書,因為那樣不會被人注意。
2.禮堂里的人們傾聽和注視著這位英雄。
9. 用修改符號修改下面一段話(標點一處,錯別字三個,病句二處,)。
下午,天汽悶熱。不一會兒,天空烏云蜜布,亂起了大風,閃電緊跟著雷聲,震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來,越下越大。我
7、向窗外看去,遠處什么景物都看不清了?大雨整整下了一夜,直到半夜才停下來。
10. 修改下列病句,把正確的句子寫在橫線上。
(1)麥子已經(jīng)熟了,真是豐收在望?。?
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(2)我們昨天十分有趣的看了一本寓言故事書。
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(3)火車的汽笛不時嗚嗚響著,急速地向北飛馳而去。
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(4)樹葉的形狀千奇百怪,鋸齒形的、針狀的、翠綠的、扇形的……
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11. 把下面一段話中有毛病的地方改正過來。
一個星期天的下午,在家里做作業(yè)。突然亂起了一陣狂風,被吹得玻璃窗噼哩啪啦直響!不一會兒,粗大的雨點落下來了。天地間象掛了無比寬大的珠簾。雨越下越大,雨點落下到瓦片上,濺起一朵朵水花。
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12. 下面的文字中有兩處語病,請用修改符號修改。
為了增強全民健康意識,淮安市積極倡導“日行一萬步,吃動兩平衡,健康一輩子” 的生活方式,主要是解決人們膳食不平衡和運動不足,從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨
9、勢,收到“小康看健康,健康護小康”的目標。
13. 按提示修改句子,下面一段話有六個錯處。
學習了“賣火柴的小女孩”這篇課文,使我不禁想起了我們的生活,與小女孩相比,多么幸福??!我一定要改變自己的學習態(tài)度,不管在學習上遇到很大的困難,也要努力克服,爭取成績進步。
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14. 修改病句,用修改符號。
(1)爺爺經(jīng)常每天去跑步。
(2)大家排著隊爭先恐后地進入電影院。
(3)夜深了,老師仍然在燈下。
15. 修改病句。
(1)我國是世界上最多的人口國家。
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(2)大家千方百計想盡一切辦法幫助他。
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(3)老師講述了雷鋒背老爺爺過橋。
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