2019二年級(jí)語文上冊(cè) 課文5 16《朱德的扁擔(dān)》(第二課時(shí))教案 新人教版.doc
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《朱德的扁擔(dān)》(第二課時(shí)) 1.復(fù)習(xí)15個(gè)生字,檢查要求會(huì)寫的8個(gè)生字;并能正確、美觀地書寫。自主積累詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動(dòng)事跡,體會(huì)革命領(lǐng)袖以身作則,與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚品質(zhì),培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感情。 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.了解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動(dòng)事跡,體會(huì)革命領(lǐng)袖以身作則,與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚品質(zhì),培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感情。 一、復(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)入新課 1.上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《朱德的扁擔(dān)》(出示課題),讓我們來做一個(gè)小游戲:比一比,記詞語,這些詞語都是這個(gè)故事中出現(xiàn)過的,看誰的記憶力好。 出示本課詞語:朱德 扁擔(dān) 同志 隊(duì)伍 毛澤東 敵人 抽出 陡路 難走 打仗 心疼 不料 敬愛 A.請(qǐng)你用半分鐘時(shí)間,自由讀一讀,記一記有哪些詞語。 B.這些詞語,你都能理解嗎? 2、回顧:說說課文主要講了一件什么事?(朱德和大家一起挑糧。戰(zhàn)士把他的扁擔(dān)藏起來,后來朱德在扁擔(dān)上寫了自己的名字,大家就不好意思藏他的扁擔(dān)了。) 二.研讀課文,了解扁擔(dān)的故事 過渡:你們看,朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到了井岡山。 1.同學(xué)們自由讀第一段。朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到了井岡山和毛主席的隊(duì)伍會(huì)合了。書上用的是什么詞?(會(huì)師)什么是會(huì)師? 從第一段中你獲得了哪些信息?時(shí)間、地點(diǎn)、人物。 過渡:朱德是來井岡山和毛主席會(huì)師的,扁擔(dān)又能干什么? 2.出示第二自然度:快速讀朗讀第二段,想想朱德用這根扁擔(dān)干什么?(挑糧上山。)為什么需要挑糧上山(井岡山上出產(chǎn)的糧食不多,不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不夠吃,戰(zhàn)士們就會(huì)餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽,就沒力氣打仗了。就不能戰(zhàn)勝山下的敵人,不能保衛(wèi)根據(jù)地。) 過渡:你瞧,朱德正挑著擔(dān)子從遠(yuǎn)處走來呢! 3.快速度第四、五自然段。找有關(guān)的句子,初步了解戰(zhàn)士為什么藏朱德的扁擔(dān),后來為什么又不藏的原因。 帶著質(zhì)疑默讀課文,用“橫線”畫出有關(guān)的句子。 (1)白天挑糧爬山,晚上還整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁擔(dān)藏了起來。 (2)從井岡山到茅坪,來回有五六十里,山高路陡,非常難走。 ①想想“五六十里”是多遠(yuǎn),要走多長時(shí)間。(天不亮出發(fā),開黑才能回來。) ②陡峭的高山,你有什么感覺?(難爬、累、喘不過來氣。) 想想朱德還要挑著滿滿的一擔(dān)糧食走這樣難走的路就更難更累了。 朱德白天挑糧,晚上還不能休息,而且不是一個(gè)夜晚,是整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗,他太累了,太辛苦了。 體會(huì)戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志的關(guān)心。 ③想想朱德最需要的是什么?(休息) ④讓學(xué)生進(jìn)入角色:如果你是紅軍戰(zhàn)士,你會(huì)對(duì)朱德同志說什么? 學(xué)生自由表達(dá)。 4.學(xué)生讀有關(guān)的句子,說說戰(zhàn)士藏扁擔(dān)和后來又不藏的原因。(因?yàn)閼?zhàn)士心疼朱德,所以要藏他的扁擔(dān)。后來大家敬愛他,不再藏他的扁擔(dān)。) (1)課件出示句子:不料,朱德同志又找來一根扁擔(dān),寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。 ①朱德為了不讓大家再藏他的扁擔(dān),就在扁擔(dān)上寫了自己的名字。 ②從“不料”這個(gè)詞看出朱德這樣做是大家沒想到的。從這句話能看出戰(zhàn)士藏扁擔(dān)是擋不住他和大家一起挑糧,共度難關(guān)的決心。 (2)課件出示句子:大家見了,不好意思再藏他的扁擔(dān)了,心理越發(fā)敬愛他了。 ①大家被他以身作則,與戰(zhàn)士同甘共苦的精神所感動(dòng)。所以越發(fā)敬愛朱德同志。 ②從“越發(fā)”這個(gè)詞看出大家更加敬愛朱德了。 ③大家對(duì)朱德產(chǎn)生了敬愛之情,所以不好意思再藏他的扁擔(dān)了。 ④再聯(lián)系上文,想想大家都敬愛他什么?(勇敢、不怕危險(xiǎn)和戰(zhàn)士同甘共苦等) ⑤指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這兩句話。 三.升華認(rèn)識(shí),拓展思維 1.讀了《朱德的扁擔(dān)》這個(gè)故事,我們知道了戰(zhàn)士心疼朱德而藏他的扁擔(dān)。當(dāng)大家看到扁擔(dān)上刻有朱德的名字,被他以身作則,與戰(zhàn)士同甘共苦的精神所感動(dòng)而越發(fā)敬愛朱德同志,不好意思再藏他的扁擔(dān)了?!吨斓碌谋鈸?dān)》是朱德同志以身作則、艱苦奮斗的象征。在1958年已是72歲高齡的朱德同志還親臨十三陵水庫勞動(dòng),和大家一起挑土筑壩。 2.關(guān)于朱德同志感人的故事還有很多很多。請(qǐng)你們課后收集有關(guān)他的故事,開個(gè)故事會(huì)。 四.布置課外作業(yè) 1.有感情地朗讀課文。 2.收集有關(guān)朱德或其他革命先輩的故事、名言。 3.閱讀《一根燈芯》和《普通一兵》。 朱德的扁擔(dān) 扁擔(dān) 朱德————戰(zhàn)士 同甘共苦- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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