《2016七年級上冊古詩文理解性默寫(人教版)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2016七年級上冊古詩文理解性默寫(人教版)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2016七年級上冊古詩文理解性默寫 一、12首古詩詞理解性默寫。 1 .《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。 2 .《觀滄?！芬辉姷闹饕磉_方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的是：東臨碣石，以觀滄 海。 3 .《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境 ，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句 是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。 4 .《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。 5 .《觀滄?！分性敿殞懺娙艘姷降木跋蟮木渥邮牵簶淠緩纳俨葚S茂。秋風蕭瑟，洪波涌 起。 6 .《觀滄?！分忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮牵?/p>

2、日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其 里。" 7=《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借景抒情蘊含飄零之感、 離別之恨、遷謫之遠的詩 句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 8 .《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一一詩中通過豐富的想象,一運用擬人手法表達詩人對朋友深一 切關心的句子是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 9 .《次北固山下》中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆 10 .《次北固山下》中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：海日生殘夜，江 春入舊年。 11 .《次北固山下》一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 12 .《

3、天凈沙?秋思》中寫秋天農(nóng)村晚景，渲染悲涼氣氛的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流 水人家，古道西風瘦馬。 13 .《天凈沙?秋思》中不僅寫景，而且寫人，于暮色蒼茫中，烘托出一個騎著瘦馬、遠離 家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。 二 14 .《天凈沙?秋思》中點名主旨，寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下， 斷腸人在天 涯。 15 .《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水 流。 16 .《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是： 夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 17 .《江南逢李龜年》一詩中，追憶往昔與

4、李龜年的接觸，表達對“開元全盛日”的無限眷 念的兩句是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 18 .《江南逢李龜年》一詩中常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南 好風景，落花時節(jié)又逢君。 19 .《行軍九日思長安故園》寫自己對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民等同情，對早日評定安史之亂等 渴望等詩句是：遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。 20 .《夜上受降城聞笛》 中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是： 回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。 21 .《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句是：不知何處吹 蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 22 .《秋詞》中能夠表現(xiàn)詩人昂揚奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：

5、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧 霄。 23 .《秋詞》中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創(chuàng)新視角的句子：自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 24 .《秋詞》中運用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 25 .《秋詞》中表達詩人豪邁樂觀、抒發(fā)志向的詩句： 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 26 .白居易有詩云：“大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天。 ”極言秋之悲涼，《秋詞》中與之情 調(diào)相反的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 27 .《秋詞》中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋 日勝春朝。 28 .《夜雨寄北》中想象將

6、來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山 夜雨時。 29 .《夜雨寄北》中設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴 山夜雨時。 30 .《夜雨寄北》中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融 入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 31 .《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報效祖國 的心愿的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 一 32 ；《十一月四日風雨大作》［中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈感情等 是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。 3

7、3.《潼關》表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放等句子是：河流大野猶嫌束， 山入潼關不解平。 二、《論語》十二章。 1 .闡述學習與思考辯證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。 2 .記述要學習別人的長處，還要舍棄別人的短處的句子是： 擇其善者而從之，其不善者而改 之。 3 .當別人不了解自己時， 誤解自己時，孔子認為應當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不 亦君子乎？ 4 .強調(diào)只要善于學習，到處都有老師的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?二 5 .曾子每天從哪三個方面反省自己：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 一| 6 .唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以

8、知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話： 擇其善者而從之， 其不善者而改之。 7 .《論語》中表明復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義的句子是： 溫故而知新， 可以為師矣。 8 .孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回 也不改其樂。 9 .孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度的句子是： 不義而富且貴，于我如浮云。 10 .孔子告誡我們要珍惜時光的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。 1 11 .《論語》中強調(diào)對學習的熱愛是取得學習效果的句子是：知之者不如好之者，好之者不 如樂之者。12.《論語》中強調(diào)堅定信念，廣泛學習的句子是

9、：博學而篤志，切問而近思， 仁在其中矣。 三、《誡子書》諸葛亮 1 .諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是：靜以修身，儉以養(yǎng)德。 2 .《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：非淡泊無以明志，非寧靜 無以致遠。］ 3 .《誡子書》中闡述“學、才、志”關系的句子是：非學無以廣才，非志無以成學。 1 4 .《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是： 淫慢則不能勵精, 險躁則不能治性。 四、《天上的街市》郭沫若 1.《天上的街市》中由明星聯(lián)想到街燈的句子是： 天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。2. 「《天下的街市》一中寫作者堅信牛郎織女 “

10、定然在天街閑游子是:一不信，竺那朵流受 二| 是他們提著燈籠在走。 七上語文期末復習?作家作品 一、朱自清：字 ,江蘇揚州人，散文家、 、。著有詩集 《 》， 散文集《 》等;老舍：原名 ,字 ,北京人，滿族， 作家，有“ 一 ”的光榮稱號，主要作品有小說 、《 》、 話劇《 》、《 》率"市操:字 ,東漢末年政治家、 軍事家、詩人，著有詩歌《 〉〉、《 〉〉、《 等；李白：字, 號，我國唐代偉大的 詩人，有“ ” 的美譽，有詩集《 》；王灣： 代詩人；馬致遠： 代 戲曲作家、散曲家。 二、史鐵生：當代作家；泰戈爾： 作家，,世界十大文豪之一，主要 作品有詩集《 》、《

11、 》、《 》、《 》 等；冰心：原名, , ,著有詩集《 》、 《 》，散文集《 》、《 》等;《世說新語》：南朝 宋臨川王 組織編寫的一部 小說集。 三、魯迅：原名，字，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的 、，代表作有小說集《 》、 ,散 文集《 》，散文詩集《 》等;海倫?凱勒： 國作 家、家、家，是 人; 林海音：臺灣作家，著有短篇小說集 《 》；《論語》：家經(jīng)典著作， 是記錄 的一部書，與《 》、《 》、 《 》合稱為“四書”，孔子，名 ,字, 國瞰邑人，春秋 末期 家、家、家。 四、毛澤東：字 ,偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中 國共產(chǎn)黨、中國人

12、民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖， 詩人、書法家；白求恩： 國際主義戰(zhàn)士， 共產(chǎn)黨員，著名胸外科醫(yī)生； 讓?喬諾： 國作家，電影編?。荒D?亨特： 國作家、心理學家；諸葛亮： 字 ,三國時蜀漢 家、家。 五、鄭振鐸：福建長樂人， 家、家、家；梁實秋：作家、文學評 論家、翻譯家，代表作有散文集& 之、譯著《 上 等；蒲松齡：字 ，世稱 先生，著有文言小說集 Q 六、安徒生： 著名童話作家，代表作有《 上、 小 匚、& /等；郭沫若：原名 ,四川樂山 人，家、、家、古文字學家，代表作有詩集 1、& , 歷史劇 二、& 」_ 2等；吳望堯：筆名 , 臺灣詩人；《伊索寓言》：古希臘語言故事集；《呂氏春秋》：又稱《 巨，戰(zhàn)國末 秦相 集合門客共同編寫而成； 《列子》： 家學派著作，列御寇，相傳是戰(zhàn) 國時的 家人物，鄭國人。 精品資料 Welcome To Download !!! 歡迎您的下載，資料僅供參考！