《人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第5課《學(xué)吹豎笛》教案01》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第5課《學(xué)吹豎笛》教案01（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第 5 課《學(xué)吹豎笛》教案 01 教學(xué)目標(biāo)： 1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí) , 通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣 , 以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛 , 變“要我吹”到“我要吹”。 2、了解音樂(lè)源自于生活的道理 , 學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè) , 用音樂(lè)表現(xiàn)生活。 3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂(lè) , 感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 吐奏吹奏方法的掌握。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、情景設(shè)置。 歡迎大家來(lái)到音樂(lè)殿堂 , 今天我們將會(huì)繼續(xù)快樂(lè)的音樂(lè)之旅。不知音樂(lè)小使者今天又會(huì)帶我們到什么地方去

2、呢？讓我們一起來(lái)看一看。 小使者：同學(xué)們 , 你們好啊 , 我們又見(jiàn)面了。今天我將會(huì)帶大家到一個(gè)好玩的地方去 , 可是呀 , 想到那里必須先完成幾個(gè)小任務(wù) , 什么任務(wù)呢？下面讓我們來(lái)觀看一個(gè)錄像片段 , 請(qǐng)大家在 影片中找答案。 二、欣賞影片 , 導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們 , 通過(guò)觀看影片 , 你們猜出小使者要我們完成的任務(wù)是什么了嗎？ 師：原來(lái) , 音樂(lè)小使者看見(jiàn)我們學(xué)校豎笛隊(duì)的哥哥姐姐們這么棒 , 想讓我們向他們學(xué)習(xí)吹豎 笛呢！那就讓我們來(lái)看看第一個(gè)小任務(wù)的具體內(nèi)容是什么吧。 三、新課教學(xué) 以完成音樂(lè)小使者的任務(wù)為線索 , 進(jìn)行豎笛教

3、學(xué)。 1、任務(wù)一：復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的“ 5”、“ 6”、“ 7”三個(gè)音。 （ 1）空笛練習(xí)“ 5”、“ 6”、“ 7”三個(gè)音的指法。 （ 2）空笛練習(xí)“ 5”、“ 6”、“ 7”三個(gè)音的吐奏。 （ 3）隨鋼琴走音階。 2、任務(wù)二：“猜一猜”游戲 猜一猜老師所彈奏或吹奏的是什么旋律 , 唱出唱名 , 并用豎笛模仿出來(lái)。 3、任務(wù)三：學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)曲《我有一只小羊羔》 4、任務(wù)四：用豎笛模仿生活中的聲音。 1 / 2 四、小結(jié) 同學(xué)們 , 在音樂(lè)之旅中我們學(xué)到了許多新的知識(shí) , 就象今天的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng) , 我們感受到了學(xué)習(xí)豎 笛的樂(lè)趣。 2 / 2