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1、幼兒園計劃總結(jié)之幼兒園教科研計劃 (第二學期) 一、指導思想： 繼續(xù)以“三個代表”的重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，認真貫徹并落實市幼教工作要點和幼兒園工作目標, 穩(wěn)步推進幼兒園課改，加強幼兒園教學實踐與研究，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。 二、工作目標： 提升教師專業(yè)水平，加強教學研究，教師要想方設(shè)法采取有效的教學措施調(diào)動幼兒參與活動的積極性，切實提高教學活動的有效性，從而促進幼兒綜合素質(zhì)得到和諧發(fā)展 。 三、工作要點： （一）加強園本教研 1、完善集體備課制度 集體備課是提升教育理念、優(yōu)化教學方案、提高教學

2、質(zhì)量的有效途徑。本學期我園仍在語言組（含社會）、藝術(shù)組、科學組（含健康）三個教研組內(nèi)開展好每月一次的集體備課活動，各組要在每月的第一周內(nèi)布置集體備課內(nèi)容，第二周自行安排時間集中進行集體備課，每一位教師樹立起主人翁意識，做好充分準備，團結(jié)協(xié)作，群策群力，要克服照抄照搬教材，依葫蘆畫瓢。 2、注重理性思考 “真實、自然、簡單”是一堂好課最基本的要求，只有保證課堂教學的有效性，才能提高質(zhì)量，本學期要求每位教師認真設(shè)計好每一個教學活動，熟悉課程內(nèi)容，把握好教學的重、難點，預(yù)設(shè)教學生成內(nèi)容，做到面向全體，在實施過程中教師也可根據(jù)實際情況對活動方案作適宜的調(diào)整，實施后作出反思，剖析自己的教學

3、行為，每周寫好不少于二次的教學反思。 3、加強教研專題研究 本學期我們將繼續(xù)加強以領(lǐng)域為特點的教研組專題研究。結(jié)合市級立項課題《幼兒生活化教育的實踐與研究》將課題研究貫穿于各領(lǐng)域教學之中，各教研組要在教研活動的實效性上下功夫，切實提高課堂教學的質(zhì)量和效率，每月安排一次教研活動，教研活動要緊扣教研主題制定活動計劃，每次活動要有明確的主旨，有詳細的記錄具有專題性，體現(xiàn)新《綱要》的精神，每位教師要有參與意識、學習意識和問題意識，在學習和研討中更新觀念，轉(zhuǎn)變教學行為，通過集體備課、教學觀摩，疑難問題討論，做到一課多磨，一課多研，一課多上，進行比較性研討，使教學研究更富實效。期未各教研組推

4、出一個優(yōu)秀教學活動，展示各教研組教學研究成果。本學期將開設(shè)二次園級教研活動，繼續(xù)采取申報制，為教師展示個人教學風采提供鍛煉成才的舞臺。 （二）加強園本培訓 1、對不同層次的教師進行專業(yè)培訓 幼兒園領(lǐng)導和結(jié)對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，加強業(yè)務(wù)崗位練兵活動，自彈自唱教學技能的學習，彩繽紛對工作二年以上的教師要多壓擔子，爭取早出成績，對于工作五年以上的教師要形成個性化的教學特色，要有顯著的教學成果。 2、鼓勵教師積極參加各級各類的業(yè)務(wù)競賽評比活動 （1）、35周歲以下的青年教師參加校組織的第六屆青師希望杯競賽，進行崗位練兵活動，

5、以賽促學，以賽推優(yōu)，為青師提供鍛煉的機會，展示的舞臺，從而加快青師培養(yǎng)的步伐，大力推進學校名師建設(shè)。 （2）每月寫好一篇不少于800字的教學隨筆，隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學論文、生活故事等，抓住日常教學中的閃光點，談想法，談觀點，切入口要小，并能聯(lián)系教學中存在的問題，從而提出整改的措施。積極撰寫教學論文，并參加市有效性教學論文的評比活動。 3、開展互聽互學活動，促進相互間的交流，取長補短，及時獲取課改信息，園領(lǐng)導聽課不少于12節(jié)，教研組長聽課不少于10節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)。 4、確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣，一種生活方式，形成組織學習的機制，構(gòu)

6、建學習型組織，堅持每周一次的教育書刊閱覽學習，提倡工作之余的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得，并通過園內(nèi)提供的學習交流平臺進行共享學習心得體會，教育經(jīng)驗，以此不斷更新教學理念。 5、自主開展平行班之間互結(jié)對子活動，教師可從領(lǐng)域教學活動、區(qū)角游戲活動、晨間體育活動、家長互動工作、班級常規(guī)管理等方面入手，在平時的教學實踐中自主開展研討、觀摩等活動，促進相互間的交流與提高。 （三）加強常規(guī)管理 1、嚴格執(zhí)行作息表和課程計劃表，有目的，有計劃，有準備地組織幼兒開展一日活動，確保各項活動落入到位。 2、合理制定課程計劃 （1）我園根據(jù)市幼教教研工作要求，結(jié)合我園實際情

7、況合理設(shè)置課程表，每天留給幼兒適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動的時間。區(qū)角活動是為五大領(lǐng)域的教學服務(wù)，同時也可作為各領(lǐng)域教學的延伸活動，投放的材料與主題教學息息相關(guān)，每個領(lǐng)域孩子要掌握哪些技能教師一定要做到心中有底，，然后鼓勵幼兒巡回參與，教師一定要加強巡回指導，避免計劃與實施不一致。如手工區(qū)：一學期要教孩子學會幾件手工折紙品，可安排在區(qū)角活動手工這一區(qū)域中，一周孩子通過輪換操作學會折一件手工制品，當然一些折紙中出現(xiàn)的難點我們可安排在集體教學中，然后再進行分組分批嘗試練習。又如語言區(qū)：要多給孩子鍛煉說話的機會，提供孩子說話的材料、展示孩子說話的平臺。 （2）加強晨間體育技能的訓練，每月要教會孩子

8、哪些游戲，學會哪些體育技能教師要做到有目的，有計劃的開展，園領(lǐng)導將定期檢測計劃的落實情況。 3、加強教學“六認真”管理 （1）、每位教師在教學實踐中要認真對照《綱要》和《教學六認真》要求，開展“六認真”自查工作，不斷規(guī)范自身的教育行為。園領(lǐng)導要堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，指導教學實踐。通過與教研組長一起檢查的方式，加強檢查、加強指導、加強評比及時發(fā)現(xiàn)問題，分析研究，尋找解決問題的對策，追求教學的最高效益。 （2）、在堅持調(diào)研制度的同時，努力提高調(diào)研質(zhì)量，本學期將對各班進行半日活動的調(diào)研，進一步優(yōu)化教學策略。 4、加強幼小銜接：開展“走近小學”主題系列活動；注重聽、

9、說、讀、寫等良好學習習慣的培養(yǎng)，為幼兒入小學打下良好基礎(chǔ)。 （四）、加強課題研究 1、深入開展“幼兒生活化教育的實踐和研究”將研究內(nèi)容落實在幼兒一日活動的各環(huán)節(jié)中。 2、課題組成員要認真制訂階段計劃，并做好課題結(jié)題的相關(guān)工作。 3、加強“大手拉小手”的課題研究活動，切實提高幼兒自主能力，力爭在園級研究的基礎(chǔ)上申報“十一五”市級滾動課題。 （五）、加強幼兒管理 1加強幼兒德育教育 良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。教師要通過主題教育、節(jié)日教育、外出參觀、春游、日?；顒拥韧緩綄B(yǎng)成教育落到實處，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。 2、創(chuàng)設(shè)互

10、動式環(huán)境 環(huán)境是重要的教育資源，要讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合，使環(huán)境成為課程實施的重要途徑，主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒園課程的實施和進程相結(jié)合，不僅給幼兒提供展示作品的機會，同時也是實施本班課程計劃的手段之一，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，也使幼兒的個性得到充分的發(fā)揚。 3、注重幼兒游戲 游戲是幼兒園的基本活動之一，是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前，教師要了解本班年齡段幼兒的生活經(jīng)驗、游戲水平等，有目的、有計劃地制定游戲預(yù)設(shè)計劃，在新《綱要》理念指引下合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上兩

11、位老師要多溝通，達成共識，互補地開展各類游戲。游戲材料的投放要適時、適地、適宜、適度；游戲區(qū)域設(shè)置要合理、安全；教師要尊重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者、指導者、支持者等多種角色身份參與并指導各類游戲，并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施及時記錄與反思，切實提高游戲的質(zhì)量和水平，促進幼兒社會化、個性的和諧發(fā)展。每一次游戲應(yīng)是上次游戲的延續(xù)，解決上次游戲中出現(xiàn)的問題，內(nèi)容應(yīng)是隨著孩子在游戲中的需要而生成，逐漸增多或替換，避免開始到結(jié)束一直是這些角色游戲，避免“放羊式”現(xiàn)象的出現(xiàn)，小班角色游戲的內(nèi)容不要太多，增設(shè)平行游戲。教師在組織幼兒開展游戲時不要急于求成，可逐

12、個教會孩子怎樣扮演不同的角色，要讓孩子在游戲中獲得發(fā)展。 4、搭建幼兒展示自我的舞臺 本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學期將舉行 慶“六一”各班幼兒花色操展示活動，幼兒運動會，小班幼兒詩歌朗誦賽，中大班幼兒故事賽，各年齡班幼兒泥工賽等活動，促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。 四、每月工作安排： 二、三月份： 1、組織開展有針對性的業(yè)務(wù)學習活動,幫助教師正確把握新課程理念，使新理念能有效地反映在各項工作之中。 2、從嚴把好各類計劃的制訂關(guān)，確保計劃的可操作性和實效性。 3、做好幼兒活動室環(huán)境的凈化、美化工作，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習

13、生活環(huán)境。（全月） 4、開展教師學習沙龍交流活動。（月底） 5、課題組商量、研究本學期課題研究方案。 6、教師教育隨筆上傳鹿小教育網(wǎng)。 7、認真組織開展“大帶小”活動，確保活動搞得生動、搞出成效。 8、各教研組開展教研活動。 9、開展區(qū)角游戲調(diào)研。 10、開展期初工作調(diào)研。 11、開展青年教師基本功培訓。（自彈自唱） 四月份： 1、開展革命傳統(tǒng)教育，組織幼兒祭掃革命烈士墓。 2、認真完成十五滾動課題的結(jié)題工作。 3、召開第十屆幼兒運動會。 4、組織中大班幼兒遠足活動。 5、大班幼兒家長學校上

14、課。 6、開展園級學科教改帶頭人、教壇新秀評比。 7、組織開展希望杯大賽。 8、開展園級教研活動，同時向家長推出優(yōu)質(zhì)課。 9、組織教師學習沙龍交流活動。 10、教師教育隨筆上傳。 11、各教研組開展教研活動。 12、開展區(qū)角游戲評比。 13、排練幼兒舞蹈，為參加市賽作好準備。 五月份： 1、組織幼兒開展誦兒歌、講故事比賽。 2、幼、小教師互動交流。 3、開展園級教研活動，同時向部分家長開放優(yōu)質(zhì)課。 4、組織教師學習沙龍交流活動。 5、教師教育隨筆上傳。 6、開展區(qū)角游戲組織觀摩活動。（月初） 7、中、小班家長學校上課。 8、各教研組開展教研活動。 9、參加第四屆中小學藝術(shù)節(jié)幼兒專場賽。（5月16日） 10、園內(nèi)開展有效性論文評比活動。 六月份： 1、開展慶“六一”幼兒花色操評比活動； 2、開展親子同樂游戲活動。 3、各教研組展出優(yōu)質(zhì)課。 4、組織教師學習沙龍交流活動。 5、教師教育隨筆上傳。 6、選送有效性論文參加市賽。 7、開展教師優(yōu)秀隨筆、文明辦公室的評比。