《公務(wù)員考試申經(jīng)驗(yàn).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《公務(wù)員考試申經(jīng)驗(yàn).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

心得體會(huì)范文/經(jīng)驗(yàn)交流材料 公務(wù)員考試申經(jīng)驗(yàn) 　　 　　小弟今年參加了公務(wù)員考試，已經(jīng)最后確定被錄用。在論壇里看了許久，發(fā)現(xiàn)許多人對(duì)申論不是很有把握。今年本人申論考了80分(100分制)，還算不錯(cuò)，這幾天細(xì)細(xì)總結(jié)分析了一下，寫了點(diǎn)東西，供將要參加考試的同志參考，如果能從中得到一二用處，足矣。 　　1、仔細(xì)閱讀材料，從給出的各種看起來(lái)似乎沒(méi)有多少關(guān)聯(lián)的材料中“提出”所指向的一個(gè)共同的“問(wèn)題”?；旧辖┠晟暾摱际墙o你大概7到8個(gè)獨(dú)立的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象過(guò)程不一，但多少都有一個(gè)共同的問(wèn)題，比如環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、比如網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的同時(shí)和青少年的危害、比如能源危機(jī)等等。所以第一步也就是最關(guān)鍵的，就是找出“申論”中的“論”，有論才能申之。 　　2、關(guān)于寫作的框架，的確，申論不同于傳統(tǒng)教育中的議論文，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，通常一篇完成的申論的基本框架如下：A、點(diǎn)題(一句話或者兩句話引出材料中之問(wèn)題焦點(diǎn))B、分析問(wèn)題(分析焦點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)由，現(xiàn)狀和可能的發(fā)展)C：解決問(wèn)題(這部分最重要，申論考察的其實(shí)就是這一點(diǎn)，就是你對(duì)這個(gè)危機(jī)問(wèn)題或者焦點(diǎn)問(wèn)題是有怎樣的想法和怎樣的解決方式) 　　3、幾個(gè)注意點(diǎn)：寫申論最好能在每個(gè)部門中，無(wú)論是問(wèn)題還是解決問(wèn)題都采用“一， 　　二、三”的層次表達(dá)，顯示你的條理。 　　4、一定要自圓其說(shuō)，每個(gè)人從材料中歸納出來(lái)的問(wèn)題或者焦點(diǎn)可能不盡相同，你一定要圍繞問(wèn)題，得出自己的意見(jiàn)，然后圍繞自己的意見(jiàn)分析問(wèn)題，進(jìn)而提出解決的方法。 　　5、開(kāi)頭和總結(jié)非常重要，一般開(kāi)頭就是引出問(wèn)題，表示對(duì)什么問(wèn)題的關(guān)注，結(jié)尾的時(shí)候在提出解決的問(wèn)題的方案的基礎(chǔ)上對(duì)這個(gè)問(wèn)題的發(fā)展的展望。 　　6、最好能夠借用一些馬克思、鄧小平和毛澤東思想中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本觀點(diǎn)。比如一分為二，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主次方面、兩手抓等等。 　　7、字跡要清楚，字?jǐn)?shù)要適當(dāng)。 8、找?guī)灼獦游?，研究一下，看看人家是怎樣布局的? 9、要冷靜，要自信。 公務(wù)員考試申經(jīng)驗(yàn)責(zé)任編輯：飛雪 閱讀：人次