《2019秋六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第六單元《陽(yáng)光體育之歌》教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第六單元《陽(yáng)光體育之歌》教案 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

導(dǎo)入部分：提問(wèn)是否有人知道陽(yáng)光體育？（為推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡(jiǎn)稱陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。）向同學(xué)們喊出陽(yáng)光體育口號(hào)：“每天活動(dòng)一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。引出《陽(yáng)光體育之歌》。 教學(xué)過(guò)程： 教唱歌曲：一、老師首先示范演唱。讓同學(xué)們思考這個(gè)歌曲的情緒和節(jié)奏型是怎樣的。 二、帶著歌曲所需情緒以及歌曲節(jié)奏帶學(xué)生一起朗讀歌詞。 三、教唱簡(jiǎn)譜，整首歌曲分為兩個(gè)部分A、B學(xué)習(xí)，先學(xué)唱A部分簡(jiǎn)譜，再教唱B段旋律。直至大家熟悉旋律。 四、用“啦”先替代歌詞演唱歌曲，并帶入歌曲活潑，歡樂(lè)的情緒演唱。 五、演唱歌詞把握好歌詞在歌曲中節(jié)奏型的變換。（注意歌曲中的附點(diǎn)四分音符。） 六、全班一起大聲整齊帶入歌曲情緒的演唱歌曲。 七、分組進(jìn)行演唱，一組用“啦”演唱，一組則唱歌詞?；旌显谝黄穑寣W(xué)生體會(huì)不同形式的合唱并有興趣參與其中。并在演唱后老師給與評(píng)價(jià)和建議。 小 結(jié)：1、同學(xué)們，你們今天有哪些收獲？ 2、讓我們?cè)僖淮握f(shuō)出陽(yáng)光體育的口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子！” 希望每一位同學(xué)都能積極地快樂(lè)的參加體育鍛煉，有一個(gè)健康的體魄快樂(lè)的生活以及美好的未來(lái)。 陽(yáng)光體育之歌 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì) 課題 陽(yáng)光體育之歌 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力 掌握歌曲節(jié)拍特點(diǎn)，歌曲演唱風(fēng)格。 能準(zhǔn)確的演唱整首歌曲。 過(guò)程與方法 強(qiáng)調(diào)聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)、實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)中去并快樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲。 情 感 態(tài) 度 學(xué)習(xí)《陽(yáng)光體育之歌 》營(yíng)造濃郁的體育氛圍，增強(qiáng)廣大青少年的體育鍛煉意識(shí)，促進(jìn)他們鍛煉身體的積極性。 價(jià) 值 觀 通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)《陽(yáng)光體育之歌》讓學(xué)生能感受到歌曲快樂(lè)的情緒，了解更多參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中的體育活動(dòng)和游戲，從而能更好的激發(fā)學(xué)生參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的興趣。 重 點(diǎn) 學(xué)會(huì)《陽(yáng)光體育之歌》。并準(zhǔn)確演唱其中復(fù)雜節(jié)奏型。 難 點(diǎn) 能用歡樂(lè)、充滿朝氣的聲音演唱歌曲《陽(yáng)光體育之歌》并積極參與體育鍛煉中去。 教 學(xué) 策 略 教 法 選 擇 引導(dǎo)法、啟發(fā)式、問(wèn)答法、講述法、范唱法。 教具媒體組合運(yùn)用 充分利用教材，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、音像資料等進(jìn)行必要的補(bǔ)充，增強(qiáng)教學(xué)效果。