《《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ： 1、結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問(wèn) 題。 2、通過(guò)口語(yǔ)交際，進(jìn)一步感受人類生存與周?chē)h(huán)境的休 戚相關(guān)， 密不可分， 明白珍惜資源與保護(hù)環(huán)境的重要性。 3、通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交 往、溝通的能力。 4、通過(guò)口語(yǔ)交際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài) 大自然，保護(hù)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn) ：感受人類的生存與周?chē)h(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知 道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛(ài)家園。 課前準(zhǔn)備 教師 ：準(zhǔn)備關(guān)于全球、我國(guó)目前資源、生態(tài)環(huán)境的資料、圖片。 學(xué)生 ：收集關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、破壞家園的

2、不良行為。 教具準(zhǔn)備 ：課件 教學(xué)設(shè)計(jì)： 1、 談話導(dǎo)入，揭示課題 。 2、 明確本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容和要求 （課件出示） 1、 生齊讀以上內(nèi)容和要求。 2、 提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道目前有哪些資源嗎？生充分說(shuō)。 3、 開(kāi)展交流討論 （1） 為什么珍惜資源 1、 學(xué)生準(zhǔn)備結(jié)合資料和課文談 2、 進(jìn)行組內(nèi)交流。 3、 全班交流匯報(bào)。 4、 聽(tīng)后評(píng)議 5、 師展示相關(guān)圖片和資料 6、 生談?dòng)^后感受。 （2） 我們?cè)撛鯓诱湎зY源 1、 小組討論交流 2、 全班交流匯報(bào) 3、 評(píng)議補(bǔ)充 4、 師小結(jié)。評(píng)選“環(huán)保金點(diǎn)子” （課件出示） 4、 拓展延伸 寫(xiě)環(huán)保宣傳語(yǔ) 5、 教師總結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 珍惜資源 保護(hù)環(huán)境