2019春二年級音樂下冊 第五單元《時間像小馬車》教案 新人教版.doc
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時間像小馬車 教學(xué)目標: 1、學(xué)會歌曲的演唱,并能邊唱邊表演; 2、通過學(xué)唱歌曲,讓學(xué)生懂得珍惜時間; 3、能用打擊樂器為歌曲伴奏。 教學(xué)重點、難點: 1、重點:(1)用聽唱法學(xué)唱歌曲,并能邊演邊唱; (2)讓學(xué)生懂得時間的珍貴,知道珍惜時間; 2、難點:(1)歌曲中“噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處演唱要準確,一個為上行級進,一個為下行級進; (2)準確地用打擊樂器為歌曲伴奏。 教具準備: 電子琴、教學(xué)光盤、打擊樂器 教學(xué)過程: 一 、情境導(dǎo)入 熟悉旋律、了解歌詞 1、鈴聲一響,老師放音樂(《時間像小馬車》的伴奏音樂)帶領(lǐng)大家做拍手游戲,讓同學(xué)們自由發(fā)揮、自由結(jié)合,不限制拍手節(jié)奏,要求大家按節(jié)拍拍出,說出(2/4拍)。 2、繼續(xù)放音樂,請大家跟隨音樂節(jié)拍進行表演,根據(jù)自己對音樂的感受做動作,老師鼓勵。 二 、寓教于樂 1、初聽全曲: 聽玩后說一說這首歌告訴我們什么道理? 2、學(xué)讀歌詞 (1)為歌曲旋律劃拍示,按節(jié)奏齊讀歌詞。 (2)放音樂請同學(xué)們跟隨音樂朗讀一下歌詞,老師邊讀邊提示,帶領(lǐng)大家讀。 針對大家剛才朗讀的歌詞來進行糾正、指導(dǎo)。 (3)聽音樂玩整地讀一遍。 3、聽唱法學(xué)唱歌曲。 歌曲中“噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處理成漸強,聲音要有控制;“噠噠噠噠噠噠噠噠那就不同了”處理成小馬車跑過兩個小山坡。 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 1、(1)教師表演,引起學(xué)生興趣 (2)學(xué)生創(chuàng)編動作,跟著音樂表演一下,比一比哪一組表演的最好。 2、加入打擊樂器,樂器有:響板、碰鈴、沙蛋。樂器的伴奏型不限,讓同學(xué)們自由發(fā)揮,按節(jié)拍打即可。一組打樂器一組唱,然后交換。 3、請一組同學(xué)模仿鐘表走動的“嘀嗒嘀嗒”聲,另一組同學(xué)唱;然后交換。 四、完美結(jié)課 學(xué)了這首歌自己有哪些收獲?以后應(yīng)該怎樣做?老師總結(jié)大家的發(fā)言,對大家的表現(xiàn)予以肯定和鼓勵。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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