《幼兒園小班教案《兩只老虎》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《兩只老虎》含反思（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《兩只老虎》帶反思 小班教學(xué)計(jì)劃《兩只老虎》包括對(duì)適合小班學(xué)生的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子體驗(yàn)與伴侶游戲合作的樂(lè)趣，在熟悉孩子的歌曲的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造一些內(nèi)容，感受到幽默孩子們的歌曲，聽(tīng)，唱歌，玩，跳舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和合作能力，讓我們一起來(lái)看看幼兒園班010010的思考。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在熟悉兒童歌曲的基礎(chǔ)上，我可以創(chuàng)造一些內(nèi)容并感受到兒童歌曲的幽默。 2.體驗(yàn)與同事合作的樂(lè)趣。 3.通過(guò)聽(tīng)，唱歌，玩，跳舞等音樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生創(chuàng)造和合作的能力。 4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，喜歡唱歌和玩。 繁重而艱巨的活動(dòng)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 可以為兒童歌曲創(chuàng)建一些內(nèi)容。

2、 活動(dòng)困難： 可以附著到身體的一部分，并將其編輯為兒童歌曲。 解決困難： 示范教師指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造獨(dú)立的創(chuàng)作。 活動(dòng)程序： 首先，一邊讀歌進(jìn)入活動(dòng)室。 其次，創(chuàng)作兒童歌曲。 1.教師使用動(dòng)作示范“一個(gè)沒(méi)有**，一個(gè)沒(méi)有**”。 老師：“現(xiàn)在孩子們的歌很奇怪，老虎怎么會(huì)沒(méi)有**和**？讓我們考慮一下，老虎有什么樣的怪異表情？ 2，兒童小朋友的歌曲，集體歌曲。 第三，兒童表演。 幼兒找到好朋友來(lái)唱歌。 活動(dòng)反思： 為了開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，老師還突然發(fā)現(xiàn)了對(duì)孩子日?；顒?dòng)的觀察，并了解了該班孩子的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)。老師開(kāi)始把每個(gè)人打扮成“老虎”，并希望營(yíng)造一種更好的氛圍。在活動(dòng)中，老師設(shè)計(jì)

3、并使用了*，并與一個(gè)小技巧進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)它不是很合適，最重要的是孩子不能很好地理解，最好直接告訴孩子“沒(méi)有的地方，把*放在哪里。此外，通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，我還發(fā)現(xiàn)幼兒的語(yǔ)言仍然缺乏連貫性，這也需要老師在日?；顒?dòng)中給予指導(dǎo)。 小百科全書(shū)：老虎通常只生活在繁殖季節(jié)，雄性和雌性在一起生活。沒(méi)有固定的巢穴，更多的人在山上徘徊。會(huì)游泳，不能爬樹(shù)。由于森林地區(qū)的發(fā)展和人口的迅速增加，過(guò)去偏遠(yuǎn)地區(qū)已發(fā)展成為鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)，老虎經(jīng)常到森林附近地區(qū)覓食。老虎有更多的黃昏活動(dòng)，它們?cè)诎滋煊懈嗟臐摲菹?，很少出沒(méi)警報(bào)。老虎的活動(dòng)范圍很廣，北部地區(qū)的覓食活動(dòng)范圍可達(dá)數(shù)十公里。在南部，西雙版納州由于食物較多而活動(dòng)距離較短。