《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 11 I like the bird教案 湘少版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 11 I like the bird教案 湘少版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

Unit 11 I like the bird Period 1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞及會(huì)話。 2、能運(yùn)用句型“I like ……”表達(dá)自己喜歡什么小動(dòng)物。 3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜生命的情感。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握新單詞。句型I like..... 難點(diǎn)：能利用句型“This is ……”介紹小動(dòng)物。能運(yùn)用句型“I like ……”表達(dá)自己喜歡什么小動(dòng)物。 三、教學(xué)步驟 Step 1 Warming up 1 師生問(wèn)候。 2 討論學(xué)生的興趣愛(ài)好，引出課文標(biāo)題： I like the bird . 3 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。 I like the bird/the dog/the cat.... Step 2 Presentation and drill Learn the new words: Like,the,all right,bird,monkey,lion,tiger,panda,elephant 1、出示小貓、小狗等小動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用句型“This is ……”介紹小動(dòng)物，用句型“I like ……”表達(dá)自己喜歡什么小動(dòng)物。 2、把所有小動(dòng)物的圖片拿出來(lái)，然后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演。然后分組進(jìn)行比賽。 3、聽(tīng)課文A部分錄音，教師指導(dǎo)學(xué)生理解其內(nèi)容大意，然后復(fù)述所聽(tīng)內(nèi)容。 4、聽(tīng)課文A部分錄音，跟讀課文。 Step 3 Practice 1、分小組練習(xí)課文A部分。分角色表演。 2、創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。 Step 4 Consolidation Homework: 用I like the .....寫(xiě)3句話。 Period 2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新單詞。 2、復(fù)習(xí)句型“This is ……”“I like ……”。 3、掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。 三、教學(xué)步驟 Step 1 Warming up 1、師生問(wèn)候。 2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。 Step 2 Presentation and drill 1、教學(xué)B部分的單詞，然后運(yùn)用句型“This is ……”“I like ……”進(jìn)行練習(xí)。 2、聽(tīng)課文C部分錄音，跟讀，分角色練讀。 3、四人一組練習(xí)課文C部分。可靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的單詞。分角色表演課文C部分。 4、閱讀理解D部分內(nèi)容，教師教學(xué)句子大意，著重講解否定句“It isn’t ……”，然后分角色表演。 Step 3 Consolidation 1、鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會(huì)話。 2、評(píng)價(jià)。 3、練習(xí)，布置作業(yè)。 Period 3 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能掌握字母Dd在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。 2、會(huì)運(yùn)用句型“You’re a ……”。 3、掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正確書(shū)寫(xiě)。 二、教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn) 能掌握字母Dd在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正確書(shū)寫(xiě)。 三、教學(xué)步驟 Step 1 Warming up 1、師生問(wèn)候。 2、復(fù)習(xí)所學(xué)小動(dòng)物的單詞，并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行表演。 Step 2 Prectise 1、閱讀課文E部分內(nèi)容，理解句子大意，然后按照其步驟制作小熊貓。 2、老師引導(dǎo)學(xué)生理解F部分的內(nèi)容大意并掌握字母Dd的發(fā)音及音標(biāo)。 Step 3 Practices 1、解釋課文G部分的游戲規(guī)則，分組進(jìn)行比賽。 2、教學(xué)字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正確書(shū)寫(xiě)。 Step 4 Consolidation 1、鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會(huì)話。 2、評(píng)價(jià)。 3、練習(xí)。