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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
幼兒園初中音
2、樂課《我的好媽媽》帶反思
中班音樂課《我的好媽媽》包含對中班音樂主題教學(xué)活動的反思。讓孩子們根據(jù)對歌詞內(nèi)容的理解來學(xué)習(xí)制作適當(dāng)?shù)膭幼?，并開始嘗試表演角色扮演，并開始感受歌曲的優(yōu)美旋律。連貫，輕柔的歌聲，了解我母親的辛勤工作，會照顧，體貼母親，來看看幼兒園中班音樂《我的好媽媽》，并對課程計(jì)劃有所反思。
活動目標(biāo)：
1.初步感受歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)會用連貫，柔和的聲音唱歌。
2，在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膭幼?，并初步嘗試發(fā)揮合作的作用。
3，了解媽媽的辛苦，會照顧，體貼的媽媽。
4，盡量模仿歌詞，樂于談?wù)摳枨暮x。
5.了解兒童歌曲的含義。
活動準(zhǔn)備：
音樂《問好歌》
3、嬰兒媽媽木偶
活動程序：
一，準(zhǔn)備活動，聲樂練習(xí)
《問好歌》：您好，孩子們！您好，王老師！
二，談話活動，導(dǎo)入話題
老師：媽媽，你工作一天了，辛苦了嗎？到家后，我們應(yīng)該如何照顧和照顧媽媽？
幼兒根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。
三，欣賞歌曲，初步感知
老師：讓我們欣賞一下關(guān)于媽媽《我的好媽媽》的歌。
老師唱歌，孩子們欣賞歌曲。
四，回答問題，理解內(nèi)容
1，回答問題
問題：我的好媽媽，您下班后要去哪里工作？你媽媽累了嗎？為什么？孩子應(yīng)該為媽媽做什么？孩子們根據(jù)歌詞回答。
2，學(xué)習(xí)歌詞
老師以兒童歌曲的形式閱讀歌詞，孩子們學(xué)習(xí)歌詞。
3，記住歌詞
老師唱歌，孩子們喜歡，并記住
4、歌詞。
五，熟悉歌詞，學(xué)會唱歌
1.學(xué)會唱歌
2，唱歌
第六，創(chuàng)造動作，表演歌曲
1，大膽創(chuàng)作
大膽地學(xué)習(xí)創(chuàng)造動作，并邀請年幼的孩子帶領(lǐng)其他孩子表演。
2，免費(fèi)演出
孩子們可以自由組合和表演歌曲
3，配合音樂表演
老師扮演母親，請孩子扮演孩子，拉母親坐下，并幫助母親倒茶?；?qū)⒑⒆臃譃閮山M，一組母親，一組孩子，表演并體驗(yàn)個人情感。
活動反思：
《我的好媽 媽》該課程的主要目的是讓孩子們了解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)唱歌，增強(qiáng)對母親的關(guān)懷，愛**，并感受歌曲的優(yōu)美旋律，并通過大型表演歌曲反映出場景。在課程開始時，我首先展示了幾張圖片，讓孩子們看這些圖片以初步了解故事的內(nèi)容。然后，老師
5、唱歌并呈現(xiàn)圖片，讓孩子理解歌曲的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子思考他為母親所做的事情，并讓孩子了解**的辛苦。最后，我讓孩子們表演歌曲的內(nèi)容，以進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。當(dāng)整個班級都進(jìn)入表演舞臺時，孩子們會非?；钴S并愿意參加表演。如今，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，他們都相愛了。他們不會感激，不會在乎或不會愛。因此，我將學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》來激發(fā)孩子們的愛，讓孩子們在快樂的氛圍中感受。關(guān)心他人的幸福。活動開始前，我與孩子們交談，讓孩子們知道“ 3月8日”婦女節(jié)是**節(jié)。
在活動過程中，我使用課件，游戲和木偶的方法讓孩子們理解歌詞，并要求孩子們用自己的動作創(chuàng)作和表演，以體驗(yàn)活動的樂趣，從而激發(fā)孩子們的情緒。活動結(jié)束后，
6、我與孩子們交談并了解了孩子的經(jīng)歷。整個部分的孩子們都很活躍，很活躍，并完成了他們的目標(biāo)。
小柯克：“媽媽”（拼音māmā）是母親的口語。 “媽媽”從單詞的角度來看，母親是單詞的形狀，來自女性馬勝。本來的意思是稱呼母親，而重讀仍然是本來的意思。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
幼兒園中班音樂教案《我的好媽媽》含反思（通用）
