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1、 簡陽市九年級英語導(dǎo)學(xué)案 Unit12 Life is full of the unexpected. 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 第二課時內(nèi)容：Section A 3a—3c 【學(xué)習(xí)任務(wù)】 1、能抓住關(guān)鍵詞，理解文章大意。 2、能細(xì)讀課文，把握文章細(xì)節(jié)。 3．能掌握when ,before等引導(dǎo)的從句。 【導(dǎo)學(xué)流程】 Step One：【單詞檢測】 任務(wù)一：寫出下列單詞的漢語意思。 1.block____ 2.worker______ 3.stare______ 4.disbelief______ 5.burn______

2、 6.airport______ 任務(wù)二:看漢語寫英語單詞。 1.在…以前______ 2.(與…)成一排______ 3.燃燒的______ 4.在上面______ 5.向西______ 6.活著______ Step Two: 【lead-in】 Task 1 Look at the following pictures and answer the questions. Task 2 Talk about the unexpected things which happened in your life. Step Three：【

3、自主學(xué)習(xí)，獲取信息】 任務(wù)一：在15分鐘內(nèi)，閱讀課文至少三遍，并完成下列閱讀任務(wù)。 1、閱讀課文第一遍，完成3a。 2、閱讀課文第二遍，完成3b 。 3. 閱讀課文第三篇，翻譯下列句子。 （1）I was about to go up when I decided to get a coffee first. ____________________________________________________ (2) As I was waiting in line with other office workers, I heard a loud sound.

4、 ______________________________________________________ (3)Before I could join the others outside to see what was going on, the first plane had already hit my coffee building. ____________________________________________________________________________________________________________________

5、(4)But by the time I got to the airport, my plane to New Zealand had already taken off. ____________________________________________________________________________________________________________________ 任務(wù)二、 交流、展示。 1、同桌交流、核對答案。 2、個人或小組展示以上學(xué)習(xí)內(nèi)容, 師生互評，教師點(diǎn)撥。 Step Four：【學(xué)習(xí)課文語言】 任務(wù)一:在3分鐘之內(nèi)熟讀課文勾劃

6、出的短語、句子。 任務(wù)二：學(xué)習(xí)表示過去時和過去完成時的句子，獨(dú)立完成3c。 任務(wù)三：同桌交流。1、讀一讀寫的句子。2、糾錯。 任務(wù)四：討論、展示。 【學(xué)習(xí)反思】 Unit12 Life is full of the unexpected. 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 第三課時內(nèi)容：Section A

7、 Grammar Focus—4c 【學(xué)習(xí)任務(wù)】 1、熟練掌握Grammar Focus 的句子。 2、學(xué)習(xí)使用when, before, as , by the time 引導(dǎo)的時間狀語從句。 3、能靈活運(yùn)用when, before, as , by the time引導(dǎo)的時間狀語從句表示過去發(fā)生的事情。 【導(dǎo)學(xué)流程】 Step One: 【單詞檢測】 任務(wù)一: :寫出下列單詞的漢語意思。 1.backpack_____2.ring_____ 3.cream_____ 4.workday_____ 5.pie_____ 6.bean_____ 7

8、.market______ 8 .worker______ 任務(wù)二:看漢語寫英語單詞。 1. (與…)成一排______ 2.趕到；露面______3.在(某時間點(diǎn))以前______ 4.把…放進(jìn)______ 5.倒杯咖啡______ 6. 即將______ Step Two : 【lead-in】 Do you still remember what happened to Mary? Step Three：【自主學(xué)習(xí)】 任務(wù)一：熟讀Grammar Focus的句子。 任務(wù)二：同桌檢測，一人說漢語，一人說英語， 看誰記背的句子多。 任務(wù)三：讀句子，

9、找規(guī)律和用法。 1. When I got to school, I realized that I had left my backpack at home. 2. By the time I got back to school, the bell had rung. 3. Before I got to the bus stop, the bus had already left. 4. By the time he got to school, the teacher had already started teaching 5. When I got outside, m

10、y father had left home. 6.The movie had started before I arrived at the cinema. 過去完成時的構(gòu)成：_____+___________ 過去完成時表示： __________________________________ __________________________________ 過去完成時常與______________________等引導(dǎo)的時間狀語連用。 Step Four :拓展練習(xí) 1. When Tim get back home, he started to

11、realize that the thief ___________ (come) to his house. 2. By the time I received the letter, I ____________ (tell) the content of it. 3.Before I got my schoolbag, I _________(lock)the door. 4. Before she finished her homework, my mother _______ (be)back. 5.By the time I got outside, my flight

12、______.(take off) 6.When I got to school, I realized I_____(leave)my backpack at home. Step Five :【4a-4b】 任務(wù)一：獨(dú)立完成4a -4b。 任務(wù)二：交流、展示。1、讀一讀你的同伴所寫的句子。2、糾錯。3、展示 Step Six :【4c】 任務(wù)一：按照4c的要求完成4c. 任務(wù)二：根據(jù)4c的句子寫一段話談?wù)撟约鹤蛱彀l(fā)生的事情。 _____________________________________________________________

13、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任務(wù)三、1、同桌交流。2、糾錯。3、展示。 【學(xué)習(xí)反思】 ____________________________________

14、________________________________________________________________________________ Unit12 Life is full of the unexpected. 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 第五課時內(nèi)容：Section B 2a—2e 【學(xué)習(xí)任務(wù)】 1、能根據(jù)篇章的主旨大意找出相關(guān)的細(xì)節(jié)信息。 2、學(xué)習(xí)when,before, as ,by the time引導(dǎo)的時間狀語從句表示過去的語言。 3、記背文章短語、句型。 【導(dǎo)學(xué)流程】 Step One: 【預(yù)習(xí)檢測】 任務(wù)一：寫出下列單詞的漢語意思

15、。 1.announce_____ 2.spaghetti_____ 3.hoax_______ 4.discovery______ 5.lady_____ 6.cancel______ 任務(wù)二：看漢語寫英語單詞或短語 1.賣光_____ 2.官員_____ 3.可相信的_____ 4.消失_____ 5.使人害羞的_____ 6.意大利_____ 7.火星_____ Step Two : 【lead-in】 Task1: What did you do on Last April Fool’s Day? Task2:Have you

16、ever played jokes on others ? Have you ever been fooled by others? Step Three : 【自主學(xué)習(xí)，獲取信息】 任務(wù)一：閱讀課文至少三遍，并完成下列閱讀任務(wù)。 1、閱讀課文第一遍，完成2b。 2、閱讀課文第二遍，完成2c. 3、閱讀課文第三遍，完成2d. 任務(wù)二、 交流、展示。 1、同桌交流、核對答案。 2、個人或小組展示以上學(xué)習(xí)內(nèi)容, 師生互評，教師點(diǎn)撥。 Step Four：【學(xué)習(xí)課文語言】 任務(wù)一：熟讀課文并勾劃出含when,before, as ,by the time引導(dǎo)的時間狀語從句表示

17、過去的句子和重要短語并記憶。 任務(wù)二：在10分鐘內(nèi)完成下列任務(wù)。 1.從課文中找出下列短語 (1)發(fā)生_____ （2）各種各樣的_____ （3）停止種植_____ （4）賣光_____ （5）以…告終_____ （6）在一天的最后_____ 2.讀一讀下列句子，并翻譯下列句子。 （1）By the time people realized that the story was a hoax, all of the spaghetti across the country had been sold out. ________________

18、_________________________________________ _________________________________________________________ (2)By the end of the day,more than 10000 people had phoned the TV station to find out how to get this water. _______________________________________________________________________________________

19、____________________________ (3) One customer had already lost a lot of weight in just four months, __________________________________________________________ (4)這個女士如此高興因?yàn)樗胍Y(jié)婚。 __________________________________________________________ （5）韋爾斯講述這個新聞起來如此的真實(shí)，以致成百上千的人都相信了這個故事，進(jìn)而引發(fā)了全國性的恐慌。 ______

20、____________________________________________________ __________________________________________________________ 任務(wù)三：Make a conversation about your funny story in2e. 任務(wù)四：交流、展示 1、相互檢查句子、短語記背效果。 2、同桌交流,核對答案。 3.個人或小組展示以上學(xué)習(xí)內(nèi)容, 師生互評，教師點(diǎn)撥。 【學(xué)習(xí)反思】

21、 Unit12 Life is full of the unexpected. 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 第六課時內(nèi)容：Section B 3a—3b 【學(xué)習(xí)任務(wù)】 1、復(fù)習(xí)以when, before, by the time, as引導(dǎo)的時間狀語從句表示過去發(fā)生的事情的句子。 2、用簡單句和時間狀語從句寫出過去發(fā)生的事。 3.能根據(jù)提示及要求完成寫作。 【導(dǎo)學(xué)流程】 Step One：【l

22、ead-in】 free talk: Can you remember a lucky or an lucky day ? What happened? Step two : 【自主學(xué)習(xí)】 任務(wù)一：獨(dú)立完成3a。 任務(wù)二：讀一讀你的同伴所寫的句子. Step Three : 【綜合運(yùn)用新知識】 任務(wù)一：用所給信息，獨(dú)立完成3b。 任務(wù)二：.交流、展示 1、閱讀你同桌所寫短文，指出他或她寫得好的句子。 2、相互糾正錯誤。 3、展示、點(diǎn)撥。 【學(xué)習(xí)反思】 編輯：李情 審核：曾錫英