《幼兒園小班教案《大雨小雨》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《大雨小雨》含反思（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人 幼兒園小班教

2、學(xué)計劃《大雨小雨》帶反射 小班教學(xué)計劃《大雨小雨》包含對適合小班的音樂主題教學(xué)活動的反思，以便孩子們可以大膽嘗試使用聲音和動作來表達大雨和小雨。他們可以唱各種不同長處的《大雨和小雨》，積極參加音樂活動，激發(fā)音樂和創(chuàng)造力的表現(xiàn)，來看看幼兒園小班01030010，他們對課程計劃有所反思。 活動目標： 1.您可以演唱不同強度的《大雨小雨》。 2.大膽嘗試使用聲音和動作來表達大雨和小雨。 3.積極參加音樂活動，激發(fā)音樂的演奏和創(chuàng)造力。 4.感受音樂的情感和節(jié)奏的節(jié)奏。 5.通過聽音樂，圖片和整體動作來幫助孩子理解歌詞。 活動準備： 歌曲，白兔子，背景等。 活動程序： 一，產(chǎn)生興趣

3、 1.老師：剛才我們的孩子已經(jīng)吃了零食。老師帶著兔子來了。它的肚子也餓了。準備采摘蘑菇。哇，這里有很多蘑菇.拿一，二，三.哦，烏云來了，下雨了. 2，老師演唱歌曲《大雨和小雨》。 二，最初嘗試用聲音，動作來表達大雨和小雨 1.老師：兔子看見下雨了，迅速躲了起來。剛剛下了什么雨？ （大雨.小雨.） 2，老師：大雨的聲音怎么樣？ （嘩啦嘩啦）（顯示大雨的照片） 3，大雨下真的可以很大，慢慢的雨越來越??！讓我們來聽聽.伴奏老師在談?wù)撌捰? 4.小雨下的聲音是什么？ （淅淅淅瀝.）（顯示小雨圖片） 5.老師：孩子們真的可以做到。今天我們來學(xué)習(xí)這首好歌。它的名字叫“大雨和小雨”。 6.

4、老師：讓我們一起聽這首歌。這次，您是否必須仔細聆聽大雨和小雨之間的區(qū)別？ “（伴奏老師播放第二音樂，老師唱歌，孩子回答。）7.老師：很好嗎？雨落時的聲音是什么？小雨的聲音是什么？來吧，我們唱歌吧！讓孩子們嘗試唱歌。 8.老師：我們的孩子真的很能干，并且稱贊自己（孩子們很自重。） 9.教師總結(jié)：下雨唱歌時，聲音很大，而下雨唱歌時，聲音很小?，F(xiàn)在我們一起唱歌！ （老師帶領(lǐng)孩子們一路唱，并指導(dǎo)孩子們唱長處和短處） 三，熟悉歌曲，大雨和大雨表現(xiàn)大膽，優(yōu)缺點不同 1.老師：我們唱得很好。除了用我們的聲音表達大雨和小雨，我們還能用什么表達大雨和小雨？ （指導(dǎo)兒童大膽使用小身體來表達大雨和小雨）

5、2.老師：下雨時你表現(xiàn)如何？那下雨呢？ （指導(dǎo)孩子用小身體表現(xiàn)力量。） 3.老師：我們的小同學(xué)們真的很有能力?，F(xiàn)在，老師必須測試您的小耳朵。如果小耳朵聽到大雨，我們將大聲唱歌，小手將跟隨該動作，如果他們聽到小雨輕輕地唱歌，而小手將跟隨該動作。 （伴奏老師談?wù)摯笥旰托∮辍＃? 四，活動結(jié)束 1.老師：小耳朵真好。就像兔子的耳朵一樣，兔子聽到你唱歌，并想和你一起唱歌。你同意嗎？ （孩子們在一個地方唱歌。） 2，師：孫公出來了，雨停了。小白兔說她很高興和我們一起唱歌?，F(xiàn)在，我想邀請我們幫助蘑菇。你能說嗎（讓孩子回到教室。） 活動反思： 大雨和小雨是一首童謠。歌詞模仿大雨和懶雨的聲音。這首歌

6、的旋律流暢，節(jié)奏簡單，音樂生動且?guī)в泻⒆游?。因此，我設(shè)計此音樂事件《大雨和小雨》的目標是：1.我可以演唱具有很強力量的歌曲。 2.大膽嘗試使用聲音和動作來表達大雨和小雨。 3.積極參加音樂活動，激發(fā)音樂的演奏和創(chuàng)造力。 在活動中，通過活動，游戲和其他形式，激發(fā)孩子積極參加音樂活動的興趣。例如，當孩子在桌子上唱歌時，他們可以使用多種形式：唱歌大雨時，讓孩子舉手并在小雨中唱歌，讓孩子放下手。大雨時，讓學(xué)生站起來，小雨時讓學(xué)生坐下來。這種唱歌和表演形式提高了幼兒學(xué)習(xí)的熱情。幼兒對整個活動的積極參與度高，活動氣氛活躍，教學(xué)效果好。但是，在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，不能很好地實現(xiàn)大雨和小雨的強度和強度之間的差

7、異。 小百科全書：降雨是自然降水的一種現(xiàn)象，這是由大氣環(huán)流的干擾引起的。它是地球水循環(huán)必不可少的一部分。這是從遠離河流的幾乎所有陸地植物中補充淡水的唯一方法。天上掉下的雨滴，大小不一，快又慢。地球表面蒸發(fā)并在寒冷中上升以形成雨水。雨水是人類生活中最重要的淡水資源。 你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人