單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,惠眾英語,MA Wanchao,大學英語六級考前強化,2009.10,第一講 應試技巧,總體解決方案,以,大綱,為指導,以真題為依據(jù),以技巧作輔助,真題利用注意事項,1.,從較遠的年份向較近的年份做,2.,做真題要完全按考試的情形模擬,3.,錯題、不懂題,和,沒把握題,做上記號,寫作部分,大綱對寫作的要求,四、六級考試短文寫作的設計，旨在測試學生用英語書面表達思想的一般能力。一定的話題、提綱、表格或圖表在,30,分鐘內(nèi)寫出,150-180,詞（六級）的短文，能寫出日常應用文（如：信函、簡歷等）。,評分標準、原則,字數(shù)要求：每少,10,字扣,1,分，同時影響印象分，如題目中給出主題句、起始句、結(jié)束句，均不得計入所寫字數(shù)。,CET,作文題采用總體評分（,Global Scoring,）方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分（,Reward Scores,），而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。,從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。是否切題、是否表達思想、語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。,寫作對策,熟悉歷年真題范圍，從而掌握出題原則及規(guī)律。,弄清自身在寫作方面存在的問題：詞匯貧乏還是不知如何下手。只有這樣課下才能有針對性地學習，才能做到知已知彼，百戰(zhàn)不殆。打好基本功。,了解六級寫作考試選詞要熟悉、簡潔、具體及多樣化；句子要語法規(guī)范，具有一致性，連貫性及多樣性；段落要中心突出，思想上保持一致，內(nèi)容上有連貫性等特點。,熟悉各種文體的結(jié)構(gòu)特點 熟悉各種文體的結(jié)構(gòu)特點，寫作技巧及常用句型、套話等。,了解各種書信及簡歷的結(jié)構(gòu)特點和寫法；熟悉英文摘要及圖表作文的具體要求,寫作注意事項,熟悉各種應試技巧,打草稿，擺事實，理清思路,良好的寫作習慣,翻譯部分,翻譯題簡介,學習翻譯方面的基本常識,實踐練習結(jié)合翻譯技巧,翻譯題簡介,在六級新題型考試中，翻譯題所占分值為,10%,。由,5,個句子組成，要求考生將句子的一部分由中文翻譯成英文。它考查的內(nèi)容主要包括兩部分，一是意群的表達，二是句法。,解題技巧,1),首先，確定關鍵詞,(,一般由兩個詞或詞組組成,),，尋找可能的英文相應表達；,2),然后，利用相應的語法結(jié)構(gòu)或功能連接方式,(connectives),將兩個英文詞或詞組連接起來；,3),最后，結(jié)合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據(jù)句法結(jié)構(gòu)理順語言。,秘訣,1,確定譯文結(jié)構(gòu),根據(jù)上下文確定所給中文需要譯為短語還是句子。考試中大多只需譯為短語。如,:,72.If you had _(,聽從了我的忠告，你就不會陷入麻煩,).,本題從句需把謂語補充完整，然后將主句全文譯出。,2,確定譯文主體,若為短語，則確定最佳選擇。若為句子，則確定主謂結(jié)構(gòu)。如,72,題前半部分需要把謂語補充完整，根據(jù)所給中文可知，考點在“聽從（忠告）”，所以可選擇,listen to/take ones advice,，當然也可直接譯為,listen to sb.,。而后半部分為句子，所以先確定主謂結(jié)構(gòu)為“你,陷入麻煩”，可譯為“,be in trouble”,。,3,確定準確形式,主體結(jié)構(gòu)確定好后，關鍵要注意上下文對時態(tài)、語態(tài)、人稱和數(shù)、動詞及物與否、名詞單復數(shù)等的要求。如,72,題由前半句已給的,had,可知，該句用的是虛擬語氣，所以從句應譯為,listened to me/listened to my advice/taken my advice,，主句譯為,you wouldnt have been in trouble,。,快速閱讀,測試目的,:,快速閱讀在于測試考生單位時間當中的閱讀量，近幾年來每篇文章閱讀量逐年提高。同時，在解答題目方面，快速閱讀并不強調(diào)一定要像精讀文章那樣通篇認真研究，相反，快速閱讀題目更強調(diào)測試考生在實踐語言環(huán)境中查詢有效信息的能力，這也反映出四六級考試試圖提升考生實際應用能力的改革方向。,測試形式,快速閱讀要求考生在,15,分鐘內(nèi)完成一篇,1100,字（四級）,1400,字（六級）左右的文章和后面的,10,道題。前面,7,個題是判斷正誤（包括,NOT GIVEN,）或多項選擇題，后,3,個是填空題，要求讀者根據(jù)對原文的理解，填三到四個單詞,(,答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞,),。快速閱讀的文章一般分為小標題,+,題目和無小標題,+,題目兩種類型。,閱讀步驟,第一步：略讀全文，確定結(jié)構(gòu),第二步：分析問題，原文定位,第四步：分解問題，填寫準確,第三步：分解對應，四項對比,聽力部分,教學大綱要求,:,學生在修完基礎六級后能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘,150-170,詞,的簡短會話、談話、報道或講座（比英美人日常說話的速度還要稍快一些，常常與歐美國家的政治、經(jīng)濟、文化、教育、社會問題及科普知識相關），掌握其,中心大意,，抓住,要點,和有關,細節(jié),，領會,講話者的觀點和態(tài)度,。,復習方法,持之以恒的聽力訓練,精聽與泛聽相結(jié)合,加強捕捉字音訓練及提高從上下文猜字的能力,平時注意對英美文化背景的了解,掌握解題要領,六級聽力臨場注意事項,考生要學會精神放松,排除雜念，注意力集中,要力爭主動，帶著問題聽,處理好聽與看的關系,沉著應戰(zhàn)，思想集中,良好的做題習慣,閱讀理解,大綱要求：,大綱的要求,:,對主題,細節(jié),推理以及態(tài)度題有所把握。,對閱讀速度的要求：每分鐘,70-90,個單詞。,閱讀習慣培養(yǎng),改掉如下一些不良習慣：,指讀、唇讀、回讀和譯讀,培養(yǎng)良好閱讀習慣,帶著后面的那些問題閱讀,篇章詞匯理解題,詞性的確定,確定詞義范圍與色彩,1,利用篇章主題確定詞義范圍與色彩,After intensive research,scientists have concluded that,politicians,lie.In a study described in Britains Observer newspaper,Glen Newey,a,political,scientist at Britains University of Stratchclyde,concluded that lying is an important part of,in the modern,democracy.,politics,journalists,affairs,mechanism,risk,利用各句之間的邏輯關系確定詞義范圍與色彩,四步解題,1.,瀏覽全文,抓住中心,2.,閱讀選項,詞性分類,3.,照應前后,靈活選擇,4.,復讀全文,謹慎調(diào)整,完形填空,結(jié)合上下文。先看一遍文章，然后開始做題目。第一遍做下去的時候，遇到不是很確定的就先不做，因為有時候下面的空填好了對上面的空很有幫助。這邊做好后，回過頭再看一遍文章，由于你填了很多空了，這時候?qū)τ谖恼碌睦斫饩捅容^好了。這樣，你又可以搞定一部分空了。至于這時候還剩下一些空，你可以考慮下，如果暫時沒思路，那就先放著。,篇章型短文改錯,六級考試大綱規(guī)定：,綜合改錯（,Error Correction,）共,10,題，考試時間,15,分鐘，在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約,200,詞）中有,10,行標有題號，每行有一個錯誤（不含拼寫或標點錯誤）。這種篇章型的短文改錯形式，與傳統(tǒng)的句子改錯相比，難度增大。這部分試題主要測試學生的英語綜合表達能力，要求學生在全面理解內(nèi)容的基礎上，根據(jù)上、下文增添、刪去或改正某一個詞（或詞組），使短文意思連貫，結(jié)構(gòu)正確。,改錯題的答題類型,改正將文中錯詞用斜線（,/,）劃去，在后面橫線上填入正確的詞，表示替換該錯詞。,刪去在文中將錯詞用斜線（,/,）劃去，在后面橫線上也劃一斜線（,/,），表示該錯詞是多余的。,增添在文中兩詞間加“”號，表示有遺漏，然后在橫線上添入遺漏的詞的正確形式。,改錯題的命題內(nèi)容,1.詞匯用法錯誤,2.語法錯誤,3.篇章理解錯誤,